提高小學數學做題效率的方法

　　小學數學學習的都是些數學的基礎知識，但是很多小孩數學學不好，做題效率提不高。以下是小編為大家準備的，僅供參考!

　　1：提高數字的書寫速度和質量

　　有剛進入小學的孩子，邏輯思維能力不錯，上數學課回答問題說得頭頭是道，分析問題層次清楚。但是數學考試成績總是不高，主要就是書寫太差。

　　一是速度慢;二是數字寫不清楚，比如經常把0寫成6，把5寫成3，把4寫成9。這種型別的孩子可以通過認真訓練得以提高書寫速度和質量。

　　訓練方法

　　每天用五分鐘時間，寫數字和數學符號“+-×÷1234567890=”***算一組***。

　　訓練要求

　　記時5分鐘，能工整地寫出多少組，有進步就給予表揚。

　　2：加強口算練習

　　在小學一年級主要練習口算20以內的加減法，看式子寫答案。

　　規定時間***如五分鐘***記下孩子能完成多少個題目。

　　在小學二、三年級主要練習乘法和除法。方法同上。

　　在小學三、四年級練習一數乘兩數的口算。每天寫20個小題，如

　　12×5= 18×6= 17×9=

　　這是十幾乘以幾。以後依次增加到二十幾乘以幾……記下完成的時間和正確率。

　　此外，記熟一些常用數的互化關係。如常見分數與小數的互化。如圓周率1π到9π，16π，25π，36π等。這主要在五六年級進行練習。

　　以上口算練習，是根據孩子數學學習的進度，逐步進行練習。

　　3：牢固掌握基礎知識

　　對於數學的基礎知識和基本技能必須要紮實。如三角形的知識，孩子必須能熟練的掌握三角形有三條邊，三個內角的和是180度，三角形按角可以分為銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形;按邊分，三角形包括等腰三角形，等腰三角形包括等邊三角形。會畫三角形的高，熟練掌握三角形的面積公式***已知底和高求面積，或者已知面積和高求底等***。只有牢固的掌握了基礎知識，才能在此基礎上進行發展練習。

　　“提高讀題速度和分析能力”

　　4：在生活中運用和觀察數學

　　有的孩子學習數學的能力差，發散思維差。學習數學不會轉彎，比如做一年級的題目，樹上有5只鳥，飛來了3只，一共幾隻，孩子列式8-3=5，孩子不懂題目叫他做什麼，做題像猜數一樣，不知道推理。

　　主要問題是孩子不理解題目的意思、像沒開竅一樣，又像不愛動腦筋的感覺***也許是他不知從哪裡動腦***。

　　產生這樣的問題，關鍵是孩子還沒有弄清楚數學怎樣學，也就是說學數學還處在記憶和模仿階段。

　　解決這一問題的辦法就是在生活中培養孩子對數學的興趣，培養孩子對問題的思考興趣，家長在生活中抓住機會給孩子設計這樣的問題。

　　5：學會分析題目的數量關係

　　有些孩子有這樣的習慣，遇到稍有點繞彎子的題目就喊“媽，這道題怎麼做?”家長說“你認真思考過了嗎?”他說想過了，就是想不出來。家長過去給他一小點提示，他一下子又明白了。這種提示只是那麼一點點，按理他應該能想到，但孩子不願意深入的動腦。

　　這種現象的產生原因很多，最主要的原因是孩子在解題時，對題目的條件之間的關聯挖掘不足，給予提示不是最好的辦法，比較有效的辦法是指導孩子深入分析題目的每一個條件。

　　在指導孩子解題時，首先請孩子分析這道題的條件有幾個?

　　其次要求孩子說說由這個題的條件能聯想到什麼?

　　最後，再要求孩子說出：這道題要解決的是什麼?

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