七年級上冊數學學習方法指導

　　無論是小學還是初中，數學學習依然是重點，怎樣學好數學是每位中小學生都頭疼的問題，尤其是對於初中一年級學生來說。不過同學們可以吧心放下來了，以下是小編分享給大家的的資料，希望可以幫到你!

　　一

　　1.預習方法

　　你說“數學成績到了六年級一直往下滑”很有可能就是因為你不善於預習，可能你的預習僅是流於形式，草草看一遍，看不出問題和疑點。預習時應做到：一粗讀，先粗略瀏覽教材的有關內容，掌握本節知識的概貌。二細讀，對重要概念、公式、法則、定理反覆閱讀、體會、思考，注意知識的形成過程，對難以理解的概念作出記號，以便帶著疑問去聽課。方法上可採用隨課預習或單元預習。實踐證明，養成良好的預習習慣，能使你變被動學習為主動學習，同時能逐漸培養你的自學能力。

　　比如你現在趁著假期就可以借來七年級的數學書進行預習。在學習第二章《有理數及其運算》時，你是否能通過看書給自己提出如下的一些問題，想辦法解決它。例如：什麼是有理數?有理數計算的關鍵是什麼?有理數計算與小學學習的四則運算有什麼區別?等等。

　　二

　　2. 聽課方法

　　在聽課方法的指導方面要處理好“聽”、“思”、“記”的關係。“聽”是直接用感官接受知識，應在聽的過程中注意：

　　✦***1***聽每節課的學習要求;

　　✦***2***聽知識引入及知識形成過程;

　　✦***3***聽懂重點、難點剖析***尤其是預習中的疑點***;

　　✦***4***聽例題解法的思路和數學思想方法的體現;

　　✦***5***聽好課後小結。

　　“思”是指思維，應注意：

　　☘***1***多思、勤思，隨聽隨思;

　　☘***2***深思，即追根溯源地思考，善於大膽提出問題;

　　☘***3***善思，由聽和觀察去聯想、猜想、歸納;

　　☘***4***樹立批判意識，學會反思。

　　可以說“聽”是“思”的基礎、關鍵，“思”是“聽”的深化，是學習方法的核心和本質的內容，會思維才會學習。 “記”是指課堂筆記。有些學生不會合理記筆記，通常是教師黑板上寫什麼學生就抄什麼，往往是用“記”代替“聽”和“思”。有的筆記雖然記得很全，但收效甚微。因此在作筆記時應：l 記筆記服從聽講，要掌握記錄時機;l 記要點、記疑問、記解題思路和方法;l 記小結、記課後思考題。

　　三

　　3.複習鞏固及完成作業的方法

　　不少學生課後往往容易急於完成書面作業，忽視必要的鞏固、記憶、複習。以致出現照例題模仿、套公式解題的現象，造成為交作業而做作業，起不到作業的練習鞏固、深化理解知識的應有作用。為此在這個環節上你應當先閱讀教材，結合筆記記錄的重點、難點，回顧課堂講授的知識、方法，同時記憶公式、定理***記憶方法有類比記憶、聯想記憶、直觀記憶等***。然後獨立完成作業，解題後再反思。

　　在作業書寫方面也應注意“寫法”，書寫格式要規範、條理要清楚。如果要做到這點有些困難的話，你就應當重點學習：

　　➤***1***如何將文字語言轉化為符號語言;

　　➤***2***如何將推理思考過程用文字書寫表達;

　　➤***3***正確地由條件畫出圖形。可重點模仿老師的示範，逐步養成良好的書寫習慣，這對今後的學習十分重要。