高二文科如何學習

　　高二是高中學習的關鍵時期，不僅課程任務重，而且很大程度上決定著學生今後的發展方向，以及能否考入理想的大學。下面小編收集了一些關於高二文科學習方法，希望對你有幫助

　　高二文科學習方法1

　　1、現在開始把現有的課程學好，學牢，該記的記，該背的背，不要再欠債，重視基礎知識，夯實基礎;

　　2、對自己的薄弱學科開始有的放矢的去補，針對自己的實際方式，該放的就放，不要什麼都想抓，結果什麼都沒有;

　　3、要保持個良好的心態，多進行體育活動和參加集體活動，畢竟高二的節奏還沒有那麼快。

　　具體說來：

　　1、語文：把書本上涉及到生詞，片語，相關背景知識記牢，多記一些好的句子和詞語，多多練筆，比如寫日記;

　　2、數學：文科大多這門都不行，抓基礎你就抓住了有一切，你可以看看你的試卷，你看看基礎題佔了多少分?

　　3、英語：單詞、片語記準!!一定要記住：準，然後熟讀課本，自己去發現一些語法原點;

　　4、其他：記字當頭，然後有機的串聯。

　　高二文科學習方法2

　　***1***課堂筆記是不可缺少的 文科課程有大量的文字資訊，老師講過的內容會很快忘記一些，即使當時不忘記，時間長了也會記憶不深刻。如果上課不記筆記，那麼遺忘的部分將永遠從你的大腦知識庫中消失。 上課記筆記的作用有兩個：一是使你的思路緊跟著老師走，增加課堂的學習效率;二是作為書本知識的補充和備忘，可以在課後或複習時拿來用。然而，記筆記不是記流水賬，不是把老師上課時講的每一句話都記下，而是記下重要的內容，如記錄知識結構體系、思維過程等，特別要注意老師重點提示的內容。

　　***2***聽課要投入，思路跟著老師走，更主要的是思維要活躍。這是考驗一個人的注意力的時候。如果注意力不集中，很可能會在老師動聽的故事式的講課中走神。

　　高二文科學習方法3

　　***1***作業特點文科的作業分四種類型：　　第一種是助記型的作業。如語文中的抄寫詞語，英語中的抄寫單詞，政治、歷史等中的抄寫名詞解釋等。這類作業主要幫助你記憶。　　第二種是整理型的作業。如各科中的回答問題等，這些問題的答案可能分散在課本中，做了作業後，等於把它們整理在作業本上。這類作業可作為以後的複習材料。　　第三種是分析型的作業。這類作業在課本中難以找到現成的答案，要靠你利用上課或平時積累的知識來完成。如寫出一篇文章的中心思想、段落大意，比較兩個歷史事件的異同點等等。　　第四種是拓廣型的作業。這類作業一般同課本沒有直接聯絡。如語文課後，老師叫你去找出10個歇後語;歷史課後，老師叫你去了解某個歷史人物的傳奇故事等等。這些其實是你平時積累知識的好途徑。

　　***2***課外知識 學好課本知識其實是為了能更好地學習課外的知識。如果一個人除了學習課本的知識外，課外知識懂得很少，那麼他就沒有達到學習目的。 課本的知識是基礎，而課外的知識五花八門，什麼都有。學習課外知識能幫助你更好地掌握、應用課本的知識。你的課外知識豐富了，閱讀、分析、理解、寫作水平也就上去了。　　你可以看課外書，看報紙和雜誌，看文科類的，看自然科學的，什麼都看***但千萬不要看壞書噢。什麼是壞書?文句不通的，思想不健康的，教人成為考試機器的等等都是壞書***。有的同學對文科比較感興趣，只看文科的課外書，不喜歡看理科的課外書。時間長了他的理科知識會相當貧乏，導致寫作文時缺乏材料，議論時論據不足，閱讀時理解困難，對學習歷史、地理時碰到的常識問題模糊不清。

　　***3***談古論今　　平時多和別人談古論今。和同學談，和家裡人談，和鄰居談，和親戚談，和夥伴談，和陌生人談，和老師談。把你知道的東西說給別人聽，也從別人那裡聽別人說的東西。多和別人談論，你會首先發現你的表達能力提高了，你能講出你腦子裡所想的東西。多和別人談論，你還會發現你的知識面加寬了，你從別人那裡“交流”到很多知識。