前程萬里的故事

  閱讀成語故事,可以瞭解歷史、積累優美的語言素材。以下是小編為大家精心推薦的,希望能夠對您有所幫助。

  :

  唐朝時期,有一個叫崔鉉的人,是大臣崔元略的兒子。

  崔鉉六歲那年,他跟隨父親去拜訪當時的宰相韓滉。韓滉對崔鉉父子來訪非常高興,熱情接待。韓滉見崔鉉聰明伶俐的樣子,十分喜歡。他們圍坐再一起,談古論今,講經道文,趣味甚濃。在談論中,崔元略說:“這個孩子近來作詩的能力有很大進步。”韓混一聽,想試試崔鉉的詩才,就隨手指著架上的一隻鷹,讓崔鉉即興賦一首詩。崔鉉欣然從命,接過紙筆,稍作思索。提起筆來,一揮而就。詩曰:

  天邊心膽架頭身,欲擬飛騰未有因;

  萬里碧宵終一去,不知誰是解絛人。

  韓滉看詩後,不禁讚歎地說:“好詩!好詩!這孩子將來前程萬里,不可限量啊!”

  崔鉉長大後果然很有作為。唐宣宗大曆三年***公元768年***,他在科舉考試中被錄取,隨後開始仕途生涯。唐宣宗很欣賞他的才能與品德,說他是“真貴人”。他先後擔任過中書侍郎、河東節度使、御史大夫、淮南節度使等要職。

  ——《唐詩紀事·崔鉉》

  【求解驛站】形容前途遠大,不可限量。

  【活學活用】芳華才華橫溢,升遷也快,真可謂~。

  【妙語點撥】唐代是個詩歌王朝,詩教成風,群星璀璨,置身其中的少年兒童,耳濡目染,多有吐露天真、文采斐然之作流傳後世。駱賓王七歲作《詠鵝》;崔鉉六歲作《詠鷹》;林傑六歲的時候也創作了一首《詠七夕》:“七夕今朝看碧霄,牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬條。”這些少年才思敏捷,場景活現,與他們成長的環境密不可分。

  【近義】前途無量、前程似錦

  【反義】窮途末路