四年級下學期班主任計劃

　　以人為本，教育學生成為一個正直、善良、智慧、健康的人;營造一個溫馨、和諧、自然的學習環境，讓學生到了班裡就像回到了家裡一樣。關愛每一個學生，走進每一個學生心裡，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心，這是一個合格的班主任應該做到的。下面是小編整理的，希望對大家有所幫助!

　　***一***

　　班級管理工作是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。下面我對自己的班主任工作做以下打算：

　　一、基本情況分析：

　　全班共有學生68人，男女生平分秋色。總體情況良好，學生活潑好動，思維敏捷，積極向上，但是由於各種原因原因，班級情況還是有一定的問題學生，紀律性不強，主動學習的習慣還有待加強。所以特制定了班主任工作計劃，希望有所改變。

　　二、指導思想：

　　在學校的領導下，依據學校工作計劃，以突出體現學生主體為中心，加強學生幹部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的思想政治工作計劃教育、道德教育工作計劃、法制教育工作計劃、心理健康教育工作計劃，把學生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的新人。加強培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面紮實推進素質教育。努力培養學生的學習興趣，使他們學會學習，全面提高學生的綜合成績為宗旨。

　　三、基本措施和做法。

　　1、瞭解學生思想狀況。

　　瞭解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，對學生的情況可以說，只是從以前老師那裡獲得一點點。但學生的內心世界，我一竅不通，況且學生每天都在變化。為了深入瞭解學生的思想狀況，我主要採取以下幾種途徑：

　　⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班幹部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利於開展工作。

　　⑵不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，瞭解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。

　　⑶進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話，瞭解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。

　　2、抓好班主任的日常工作;施行班級小組互助學習。

　　⑴組織好學生參加升旗和做操。

　　組織學生參加每週一的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯絡起來。

　　組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛鍊身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

　　⑵檢查本班學生值日生工作。

　　班級的值日製是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。

　　⑶組織好放學。

　　組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規則為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴後，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。

　　3、組織和培養班集體。

　　班級集體是班主任教育的物件，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。

　　⑴確立共同的奮鬥目標、培養良好的班風。

　　共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任在瞭解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，並制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮鬥目標，一個奮鬥目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支援，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

　　⑵選拔、培養和使用班幹部。

　　我擔任班主任後，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班幹部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班幹部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛鍊的機會，同時也培養了學生既能當領導，又又能被領導的適應能力。實踐證明，班幹部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班幹部，有利於班主任搞好班上的工作。

　　4、做好個別學生的教育工作。

　　班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。

　　四、具體的計劃。

　　***一***開學準備工作：

　　1、佈置教室，出好黑板報。

　　2、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。

　　3、整理桌凳，安排座位，臨時指定班級幹部。

　　4、發書，發本。

　　5、演講，讓學生知道到學校的任務、責任。

　　***二*** 班主任工作的分類：

　　第一類：每天必做的事情

　　1、值日生日記***值日生填寫***，班級日記***班幹部填寫***。

　　2、課前安排。

　　3、自習課的管理，要養成學生自覺的上自習。

　　4、放學以前的工作小結，佈置作業。

　　5、檢查學生的行為規範，由學生自己檢查。

　　6、值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題並建議改正措施。

　　第二類：每週必做的事情。

　　1、小組評比，每週評出一個先進小組。

　　2、每週一次語文生字詞聽寫。

　　3、每週批改一次日記，學生每週寫一篇。

　　4、組織班會，由班幹部找班會主題，利用班會來滲透素質教育。

　　5、欣賞美文，由每組每週輪推出一篇美文全班欣賞。***每星期二的閱讀課進行***

　　6、週五放學前對下週的安排。

　　7、爭取全校每週的流動紅旗。

　　第三類：每月必做的事情。

　　1、統計月總結的紅花數，獎勵進步的學生。

　　2、統計一個月來作業全交名單、學生出勤情況、好人好事情況。

　　4、對學生的鼓勁加油。

　　5、給班幹部提建議，給班主任提意見。

　　6、樹立永爭第一的信心，積極參加學校的各種活動。

　　***三***班主任工作思路

　　1、以人為本，對人有禮貌，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

　　2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班裡就象回到了家裡一樣。

　　3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。學會發展，學會學習。

　　4、獎罰分明，寬容為本，弘揚正氣。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

　　5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心裡，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

　　6、上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力。

　　***二***

　　又是一個新學期，不同於上學期，這學期我對於自己的班級有了更多的瞭解，對於自己的學生有了更多的瞭解，為做好本學年的班主任工作，使學生的素質得到全面的提高，培養學生自主、合作、創新的能力。特制定計劃如下：

　　一、指導思想：

　　以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。

　　二、班級現狀分析：

　　本班本學期共有24人，其中男生16人，女生8人。經過去年半學期的接觸，我對學生的特點以及各方面情況有了較深的瞭解。學生們經過一學期的學校生活，對於學校紀律有了一定的瞭解，可以很好地遵守學校紀律，能夠按時上下學，絕大多數的學生在守紀方面的習慣較好，但也存在一些自控能力較差的學生，不能夠遵守紀律。衛生習慣的養成還有待於提高，大多數學生不敢大膽發言，班幹部不敢大膽負責，管理方法有待提高，所有這些都是本學期班級工作的重點。

　　三、本學期工作目標

　　1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

　　2、貫徹實行《小學生日常行為規範》，向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年，從而抓好班級的紀律。

　　3、積極參加學校各項活動，在活動中培養學生的能力。

　　4、注重學生的進步，做到“輔優補差”，面向全體學生，注重學生素質發展。

　　5、培養一群可以幫助老師做事的小幹部，並爭取讓全班的小朋友都有當班幹部的經歷。

　　6、加強安全教育，利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入瞭解學生，及時發現問題，剷除隱患，確保學生安全。

　　7、抓好寫字課，按月更換優秀作業，培養他們“我要寫一手好字”這種意識。

　　8、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。

　　9、加強與家長的聯絡。學校的工作離不開家長的支援，畢竟一年級學生自控能力比較差，需要家校配合督促孩子。只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展。

　　四、具體措施

　　1、充分利用晨間談話，班會向學生進行思想教育。向學生了解《小學生日常行為規範》，並要求學生遵守其中的規章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。

　　2、利用早讀和午休時間，結合本班的輔優補差計劃，對後進生進行輔導，儘可能提高他們的學習成績，提高他們的行為水平。正確對待後進生，在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近，真誠、平等對待，深入瞭解他們落後的原因，幫助他們解決困難，還要善於發現後進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣。

　　3、發揮班幹部的作用，師生共同管理班級。因為年齡特點，老師要告訴小幹部他們要做的事情，要每天瞭解班幹部的工作情況，並在小幹部管理出現問題時及時給予解決，要樹立小幹部的威信，以便小幹部可以更好的幫助老師管理班級紀律。

　　4、儘可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要儘量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班裡學生儘量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體裡找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

　　5、佈置好教室環境，增強學習氣氛。

　　6、更好的實行“小紅花”競賽體制，提高學生的行為品質，提高學生的競爭意識。要每週評出“小紅花”優勝學生，提高優勝學生在班級裡的地位，讓每位學生增強得到“小紅花”的想法。

　　7、在班級裡選擇優秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬於自己班級的班風。

　　8、重視“五項競賽”，讓學生注重班級衛生，班級紀律，出操質量，注重自己的一言一行，可以和“小紅花”競賽掛鉤。

　　五、活動安排

　　二月份

　　1、開學初，打掃教室及校園衛生。

　　2、組織好新學期的紀律。

　　3、加強學期初行為規範教育。

　　4、五項競賽開始，做好學生的工作，使學生儘快進入角色。

　　5、強化安全教育，時時刻刻講安全。

　　6、建立差生管理檔案，制定轉化措施。

　　三月份

　　1、“學雷鋒，樹新風”主題教育活動。

　　2、慶祝“三八”婦女節,向媽媽說一句祝願的話，為媽媽做家務勞動。

　　3、植樹節活動。

　　4、“學會生活”系列活動彙報。

　　四月份

　　1、生字、口算過關。

　　2、期中質量檢查。

　　五月份

　　1、評比表彰行為規範達標優秀生。

　　2、朗讀比賽。

　　3、寫字評比。

　　4、迎“六一”各項比賽。

　　5、數學智多星比賽。

　　六月份

　　1、複習，迎接期末考試。

　　2、各類評比。

　　3、佈置暑假作業。

　　***三***

　　本學期我繼續擔任四年級的班主任，為了更好地開展工作，使自己的班級也變得優秀，現擬訂本學期班主任工作計劃。

　　一、指導思想：

　　以學生的發展為本，以創新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為載體，從本班學生的特點出發，樹立良好的班風、學風，培養一個團結向上的班集體。

　　二、本班學生基本情況及本學期奮鬥目標：

　　全班共有學生46人，其中男生20人，女生26人。學困生比較多，學生學習的紀律性、自覺性比較差，不愛完成作業的人有4人。

　　本學期的重點就是加強課堂紀律，特別是非班主任課的紀律，通過與任課教師間的交流及聽取同學們的意見，記錄學生的課堂表現情況，及時反饋提醒，設立一定的獎懲制度，提高學生的自覺性和自我管理的能力，從而達到各方面的總體進步。

　　三、基本措施和做法：

　　1、切實抓好行為規範教育，以德為本。

　　***1***全面規範行為習慣，提倡團結友愛，講文明禮貌，提高學生的道德素養。

　　***2***從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風，好人好事堅持天天記。

　　***3***愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂塗、亂刻、亂畫。

　　***4***加強課間操進出場紀律的指導，規範眼保健操，進一步做到正確到位。

　　***5***確保有內容、有計劃地安排早讀、午寫，保證實效性。

　　***6***狠抓課堂紀律，特別是非班主任課紀律，及時調查瞭解。

　　***7***經常開展形式多樣，生動活潑的班級活動，給學生提供一個個性發展的空間。

　　2、狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態度教育，促進每個學生學習的提高。

　　學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程，在班集體中，要養成一種你追我趕的風氣，全面調動學生的積極性。給學生創造輕鬆愉悅的學習環境，激發學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發揮。

　　***1***提高學生的學習意識，重視學習的過程。

　　***2***學期初每位學生制定好學習計劃及奮鬥目標。

　　3、加強安全教育。

　　為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發生，班主任日常工作應該做細做實，加強安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。

　　***1***利用板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。

　　***2***利用班會課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。

　　***3***利用突發事件加強對學生的安全教育。

　　3、組織和培養班集體。

　　班級集體是班主任教育的物件，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。

　　***1***確立共同的奮鬥目標、培養良好的班風。

　　***2***選拔、培養和使用班幹部。

　　4、做好個別學生的教育工作。

　　對於學習困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學生，進行個別教育。具體做法如下：

　　對於個別學生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對學困生要一分為二，善於發現學困生身上的積極因素，特別是要注意培養學困生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。

　　5、保持家校聯絡，促進班級工作更順利地進行。

　　***1***對於學生的在校表現，及時地與家長做好聯絡溝通，通過家訪，打電話等形式，讓家長更好地瞭解孩子，理解學校的工作。

　　***2***做好家訪記錄。

　　***3***做好留守孩子的管理和教育，帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子，多與孩子進行溝通。要多與留守孩子的父母聯絡，時刻關注孩子們的各個方面的變化，多彙報，多交流。

　　6、制定獎懲制度。

　　本學期，為了使學生形成你追我趕的風氣，讓學生都能得到良好的發展，特制定獎懲制度，具體做法如下：

　　***1***評優勝小組

　　班主任根據學生的在校表現情況***如衛生、紀律、聽講等***，適當加分或減分，一週公佈一次，一月評一次優勝小組，並進行適當獎勵。

　　***2***評優秀值日小組

　　班主任根據每天的值日情況進行加分或減分，一週公佈一次，一月評一次，並進行適當獎勵。

　　新的學期的開始代表著一個新挑戰的開始。這學期我還將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正。謝謝!

　　四、工作安排：

　　二月文明紀律月

　　開學典禮

　　開學第一課學會學習

　　三月文明禮儀月

　　文面禮貌活動宣傳月

　　三八節主題活動

　　植樹節活動

　　四月文明衛生月

　　清明節研究性學習結合清明節對學生進行愛國主義、革命傳統教育

　　親子運動會做到四有：有主題、有文化、有特色、有影響

　　五月文明紀律月