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在我國的高等教育中，學校要進行思想政治教育工作的指的是要對在校的大學生進行直接教育引導，主要指的是思想道德方面，學校進行思想政治教育工作的主要目的是培養學生高尚的道德情操。面是小編給大家推薦的，希望大家喜歡!
篇一
《試論高職院校思想政治教育的新路徑》
【摘要】我國現階段的高職院校的思想政治教育工作的重點之一是如何應對市場經濟和網路文化對學生帶來的負面影響，如何對其加以引導，在這之前並沒有多少先例所在，不容忽視的是，很多學校至今仍在沿用的傳統的思想政治教育模式已經不適合現階段我國高等教育的發展需求了。教育工作者在對學生進行思想政治教育工作時，首先要釐清現階段我國高職院校在學生的思想政治教育工作方面存在的一些問題，並根據高職院校學生自省的一些特點，對現有的工作方式進行改革創新，完善和健全已有的育人理念，加強現階段我國高職院校學生的思想政治教育工作，筆者試圖以此為張目，探索出一條高職院校教育工作者進行思想政治教育工作的新路徑，教育和引導學生心理的健康發展，使得高職學生能夠在以後的工作和生活中，以此為基準，獲得事業和生活的共同進步。
【關鍵詞】思想政治教育;高職院校;新路徑;改革創新
1前言
近些年來，尤其是擴招之後，我國的高職教育進入了急速發展時期，並取得了相當顯著的成果，目前，高職院校的招生規模已經佔據了我國整個高等教育招生規模的半壁江山，高職教育在我國高等教育程序中所佔的地位不容置疑。現在，我國社會經濟增長模式已經發生轉變，知識經濟正在發展，以初級製造業為重要組成部分的第一產業的已經不再是我國市場經濟發展的主流，要想全面建設小康社會，完善和健全社會主義現代化建設就需要有能力、有知識的高階技術人才，負責培養這些高階技術人才的高職院校責任重大。高階技術人才不僅要具有優秀的技術能力，還要具有良好的職業素養，所以，高職院校的思想政治教育工作是加強學生道德教育的重要手段，一定要對其狠抓、落實。
2我國高職院校進行思想政治教育工作的重要性
在我國的高等教育中，學校要進行思想政治教育工作的指的是要對在校的大學生進行直接教育引導，主要指的是思想道德方面，學校進行思想政治教育工作的主要目的是培養學生高尚的道德情操，主要包括學生要時刻保持理性的頭腦，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，極富集體榮譽感與社會責任感，敢於拼搏，不畏艱難，關鍵時刻自我犧牲的高尚道德情操，當然，這也是我國高等教育院校要進行學生思想政治教育工作的核心所在。隨著高校的進一步擴招，學生的就業壓力也在進一步加大，高職院校的學生也是如此，再加上我國的傳統思想觀念對高職學生存在一定的忽視，這種教育工作的不平等因素也給我國高職院校的日常工作帶來很大的困難，尤其體現在對學生的教學和管理方面，學生的思想政治教育工作就成了目前高職院校工作的主要方面之一。
在我國高職院校進行思想政治教育工作的重要性不容置疑。現代社會正在呈現一種逐步物質化和功利化的生存現實，貧富差距日益加大，物質和精神方面的差距日益顯現出來，甚至出現了踐踏幾千年來中國固有的倫理道德的事件，這種社會秩序越來越不平等，學生受到的影響也越來越多，拜金主義、實用主義在目前的高職院校校園中大行其道，學生在之前十幾年的學習中受到的愛國主義、集體主義的精神正在逐步退化;作為青少年學生，他們接受新思想、學習新事物的能力十分之強，但是自改革開放以後，各種各樣的社會思潮和生活潮流湧入到中國的土地上來，尤其是網路時代的到來，資訊和社會生活進入了大爆炸時代，學生在這種時代生活、成長，也就不能不受到這些社會思潮的影響，給學生的思想帶來了一些正面或負面的影響，如果不能及時對學生思想中的負面成分進行糾正的話，那麼學生日後在進入社會後可能會出現一些不利於社會發展和自身成長的行為表現，高職院校的思想政治教育工作已經到了危急的時刻：高職院校的教育工作者有必要通過對學生的思想政治教育工作來培養起來養成良好的道德情操，知書達理、愛國守法。
3現階段我國高職院校學生思想政治教育工作存在的問題
3.1起步較晚，工作較為被動
我國很多高職院校的建立時間都較短，甚至還有部分院校是由中專院校合併或者升格而來，專業性與全日制本科院校相比略顯不足。從學生角度來說，我國的高職院校中的學生在心理特徵、年齡知識層面已經不同於之前的中專院校，所以原有的思想政治教育工作的方法不適用於現階段的高職院校學生。但是仍然有很多高職院校在對學生進行思想政治教育工作時沿用原有的教育方式，這不僅沒有達到現階段的發展需求，也與高職院校學生的思想需要產生了衝突，再加上現在還有很多教育工作者在對高職院校的學生進行思想政治教育時，由於缺乏實踐經驗和教育方式，這些都是高職院校的思想政治教育工作經常陷入被動的局面。
3.2市場經濟和資訊大爆炸的影響
市場經濟和資訊大爆炸對學生的影響在這裡主要指的是負面的影響。市場經濟是一把“雙刃劍”，不可否認的是，改革開放後，我國實行社會主義市場經濟，不斷拓寬市場，在很大程度上促進了我國社會的發展進步，這不僅體現在社會經濟方面，也體現在思想文化方面。但是，我們也發現，隨著我國社會主義進入轉型時期，市場的開放，一些消極的西方思潮和價值觀也進入了中國，這些都對善於接受新思潮的高職院校的青少年學生產生了一些負面影響;隨著“資訊高速路”的建設，網際網路時代的到來，社會進入了資訊大爆炸時代，高職院校的學生正處於學習新知的最佳時期，容易受到網路上一些不良資訊的誘導和影響，沉迷於虛擬世界，甚至對自己的前途和就業產生消極牴觸心理，這些都對學生的學習生活造成了不利影響。
4高職院校思想政治教育的新路徑
4.1對學生進行全方位的教育
高素質的人才其能力都是全方位的，這不僅包括在專業能力方面，也包括起的道德修養和身心健康方面。很多高職院校的學生本身都具有一些不平衡感，感覺自己步入本科學生，再加上學生在此階段特有的逆反心理，使其更加不願意通過學習來提升自己的綜合素質能力，所以對學生的思想政治教育也就成了高職院校教育工作的重中之重。如何對學生的逆反心理進行疏導，如何有針對性的引導學生的思想道德觀念的養成，也是目前思想政治教育工作的重點。培養學生的組織紀律性可以通過入學軍訓來完成，在之後的日常學習生活中，教育工作者要採用各種手段來對學生進行全方位的教育，比如說可以通過開展主題活動來深化思想政治教育的效果。
4.2樹立學生正確的思想觀念
當今時期，健康向上仍然是我國高職院校學生的思想主流，只是有一小撮的消極思潮存在於學生中間。要想抵制和進一步消除這種消極思想，學校可以開展多種形式的校園文化活動，鼓勵學生積極參與，發揮學生的主觀能動性，促進學生思想觀念的健康發展。市場經濟時代，社會生活和資訊大爆炸，建立健全網路建設也就成了學校工作的重點，引導學生參與學校的網路建設，對現有的網路資源加以利用，引導學生正確思想觀的形成。
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