我哭了記敘文閱讀原文附答案

　　記敘文閱讀試題是最普遍、最廣泛的,題型的設計角度比較開闊、豐富,相對來說所佔分值較大,下面是小編為你整理的《我哭了》記敘文閱讀原文和答案，一起來看看吧。

　　《我哭了》記敘文閱讀原文

　　我哭了，我們畢業生都哭了。我們是多麼喜歡長高了變成大人，我們又是多麼怕呢!當我們回到小學來的時候，無論長得多麼高，多麼大，老師!你們要永遠拿我當個孩子呀!

　　做大人，常常有人要我做大人。

　　宋媽臨回她的老家的時候說：

　　“英子，你大了，可不能跟弟弟再吵嘴!他還小。”

　　蘭姨娘跟著那個四眼狗上馬車的時候說：

　　“英子，你大了，可不能招你媽媽生氣了!”

　　蹲在草地裡的那個人說：

　　“等到你小學畢業了，長大了，我們看海去。”

　　這些人都隨著我的長大沒有了影子了。他們是跟著我失去的童年一起失去了嗎?

　　爸爸也不拿我當孩子了，他說：

　　“英子，去把這些錢寄給在日本讀書的陳叔叔。”

　　“爸爸!”

　　“不要怕，英子，你要學做許多事，將來好幫著你媽媽。你最大。”

　　於是他數了錢，告訴我怎樣到東交民巷的正金銀行去寄這筆錢——到最裡面的臺子上去要一張寄款單，填上“金柒拾元整”，寫上日本橫濱的地址，交給櫃檯裡的小日本兒!

　　我雖然很害怕，但是也得硬著頭皮去——這是爸爸說的，無論什麼困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。

　　“闖練，闖練，英子。”我臨去時爸爸還這樣叮囑我。

　　我心情緊張地手裡捏緊一卷鈔票到銀行去。等到從最高臺階的正金銀行出來，看著東交民巷街道中的花圃種滿了蒲公英，我很高興地想：闖過來了，快回家去，告訴爸爸，並且要他明天在花池裡也種滿了蒲公英。

　　快回家去!快回家去!拿著剛發下來的小學畢業文憑——紅絲帶子繫著的白紙筒，催著自己，我好像怕趕不上什麼事情似的，為什麼呀?

　　進了家門來，靜悄悄的，四個妹妹和兩個弟弟都坐在院子裡的小板凳上，他們在玩沙土，旁邊的夾竹桃不知什麼時候垂下了好幾枝子，散散落落的很不像樣，是因為爸爸今年沒有收拾它們——修剪、捆紮和施肥。

　　……

　　爸爸的花兒落了。

　　我已不再是小孩子。

　　《我哭了》記敘文閱讀題目

　　1.寫出我去正金銀行寄錢時的心理變化過程。

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　　2.上文“宋媽臨回她的老家的時候說……並且要他明天在花池裡也種滿了蒲公英。”幾個自然段，從記敘的順序看，屬於__________。簡要分析它在文中的作用。

　　3.文中的爸爸是個怎樣的人?在“我”的生活中起到了怎樣的作用?

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　　4.畫線句子的景物描寫有什麼用意?

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　　5.怎樣理解“爸爸的花兒落了”與“我已長大了”之間的聯絡?

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　　6.“單獨去匯款”這件事對“我今後的成長起什麼作用?”從中你受到了什麼啟示?

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　　《我哭了》記敘文閱讀答案

　　1.害怕——緊張——高興

　　2.插敘。一方面寫出了大人們對“我”的期望，尤其是爸爸對我的教育，同時暗示了在爸爸去世後，“我”必須像個大人一樣挑起重擔。

　　3.是一個耿直、深愛自己的子女，熱愛生活的人。從爸爸那裡學會了堅強，懂得了要做一個正直、愛國的人。

　　4.以花喻人，又把即將喪父的傷痛推到極致。

　　5.爸爸的花兒落了，但結出的果實卻是碩大的。爸爸雖去世了，但“我”長大了，變得堅強、勇敢，言行一致了。***意對即可***

　　6.“略”。