我看到了一條河閱讀練習及答案
《我看到了一條河》是英國作家理查德·布蘭森的一篇文章,敘述了他在四五歲時和家人一起度假學游泳的經過。以下是小編為你整理的,希望能幫到你。
《我看到了一條河》閱讀材料
童年在我的記憶中比較模糊,但其中有幾個片段卻令我記憶猶新。
我4歲那年,有一次,媽媽開車帶我回家。路上,她讓我在離家幾英里1英里約合1.6公里的農田邊下車,然後自己找回家。雖然那次以我徹底迷路而告終,但此事對我影響很大。在這樣的環境中,我從小就樂於尋找挑戰。
剛開始學游泳時,我大概有四五歲。我們全家和朱迪斯姑姑、溫迪姑姑、喬姑父一起在德文郡度假。我最喜歡朱迪斯姑姑。她在假期開始時和我打賭,如果我能在假期結束時學會游泳,就給我10先令先令是英國舊幣,10先令相當於半個英鎊。於是我每天泡在冰冷的海浪裡,一練就是幾個小時。但是到最後一天,我仍然沒有學會游泳。我最多隻能揮舞著手臂,腳在水裡跳來跳去。
“沒關係,裡克,” 朱迪斯姑姑說,“明年再來。”
但是我決心不讓她等到下一年,再說我也擔心明年朱迪斯姑姑就會忘了我們打賭的事。從德文郡開車到家要12小時。出發那天,我們很早起身,把行李裝上車,早早地啟程了。鄉間的道路很窄,汽車一輛接一輛,慢吞吞地往前開。車裡又擠又悶,大家都想快點兒到家。但是,這時我看到了一條河。
“爸爸,停一下車好嗎?”我說。這條河是我最後的機會,我堅信自己能贏到朱迪斯姑姑的10先令。“請停車!”我大叫起來。爸爸從倒車鏡裡看我,減慢速度,把車停在路邊的草地上。
“裡克看見一條河,”媽媽說,“他想再試一次游泳。”
“可我們不是要抓緊時間趕路嗎?”溫迪姑姑抱怨說,“我們還有很長一段路程呢!”
“溫迪,給小傢伙一次機會嘛,”朱迪斯姑姑說,“反正輸的也是我的10先令。”
我脫下衣服,穿著短褲往河邊跑去。我不敢停步,怕大人們改變主意。但離水越近,我越沒信心,等我跑到河邊時,自己也害怕極了。河面上水流很急,發出很大的聲響,河中央一團團泡沫迅速向下遊奔去。我在灌木叢中找到一處被牛踏出的缺口,趟水走到較深的地方。爸爸、媽媽、妹妹琳蒂、朱迪斯姑姑、溫迪姑姑和喬姑父都站在岸邊看我的表演。女士們身著法蘭絨衣裙,紳士們穿著休閒夾克,打著領帶。爸爸叼著他的菸斗,看上去毫不擔心。媽媽一如既往地向我投來鼓勵的微笑。
我定下神來,迎著水流,一個猛子紮了下去。但是好景不長,我感到自己在迅速下沉。我的腿在水裡無用地亂蹬,急流把我衝向相反的方向。我無法呼吸,嗆了幾口水。我想把頭探出水面,但四周一片空虛,沒有借力的地方。我又踢又扭,然而毫無進展。
就在這時,我踩到了一塊石頭,用力一蹬,總算浮出了水面。我深吸了口氣,這口氣讓我鎮定下來,我一定要贏那10先令。
我慢慢地蹬腿,雙臂划水,突然我發現自己正遊過河面。我仍然忽上忽下,姿勢完全不對,但我成功了,我能游泳了!我不顧湍急的水流,驕傲地游到河中央。透過流水的怒吼聲,我似乎聽見大家拍手歡呼的聲音。等我終於游回岸邊,在50米以外的地方爬上岸時,我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋裡找她的錢包。我撥開帶刺的蕁麻,向他們跑去。我也許很冷,也許渾身是泥,也許被蕁麻扎得遍體鱗傷,但我會游泳了。
“給你,裡克,”朱迪斯姑姑說,“幹得好。”我看著手裡的10先令,棕色的紙幣又大又新。我從沒見過這麼多錢,這可是一筆鉅款。
爸爸緊緊地擁抱了我,然後說:“好了,各位,我們上路吧!”直到那個時候,我才發現爸爸渾身透溼,水珠正不斷地從他的衣角上滴下來。原來他一直跟在我身後遊。
《我看到了一條河》閱讀題題目
1.文章中加線的句子屬於什麼描寫?有什麼表達作用?
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2.文章敘述了“我”童年的“幾個片斷”?請簡要概括。
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3.為什麼我對童年的“幾個片斷”記憶猶新?
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4.比較下面兩個句子,你認為哪個句子表達效果更好?請說出理由。
①我也許很冷,也許渾身是泥,也許被蕁麻扎得遍體鱗傷,但我會游泳了。
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②我很冷,渾身是泥,被蕁麻扎得遍體鱗傷,但我會游泳了。
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5.談談你對“我看到了一條河”這個題目的理解。
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6.你對文章中父母的教育方法有什麼看法?請說出理由。
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《我看到了一條河》閱讀題答案
1.景物描寫或:自然環境描寫。烘托童年時“我”游泳的勇敢。
2.①四歲時,獨自回家迷路。
②度假期間,在海里練游泳。
③回家的路上,在合理學會了游泳。
3.因為這些事情,養成了“我”從小樂於接受挑戰的品質。
4.①句表達效果好。這句突出了裡克學會游泳後的喜悅心情,這種喜悅,沖淡了冷、髒、痛的感覺;這個句子語氣上比較舒緩。
5.“我”找到了一次挑戰的機會。
6.示例一:文中父母的教育方式是可取的。溫室裡長不出茁壯的松柏,父母放手讓孩子接受挑戰,培養其獨立的精神的做法是十分明智的。
示例二:文中父母的教育方式是不可取的。這種做法太冒險了,四五歲的孩子還沒有自理能力,放手讓孩子自由活動,有些不安全因素。
意思對即可,答案不唯一
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