長蟲草帽細高挑閱讀答案

  在《長蟲草帽細高挑》這篇閱讀中,你瞭解作者想要描述的情感嗎?下面是小編收集整理關於《長蟲草帽細高挑》閱讀題目及其參考答案以供大家參考學習。

  《長蟲草帽細高挑》閱讀原文

  ①現在各種哲學,甚至是文化人類學的觀點,都浩浩蕩蕩殺入了文學的領域,作家都成了文化批評的物件。一種情形既然出現了,就必然有它的原因;再說,批評也是為了作家好。但我現在靠寫作為生,見了這種情形,總覺得憋氣。

  ②我家鄉有句歇後語:長蟲戴草帽,混充細高挑――老家人以為細高挑是種極美麗的身材,連長蟲也來冒充。文化批評就是揭去作家頭上的草帽,使他們暴露出爬行動物的本色。所謂文學是不存在的,存在的只有文化——這是一種特殊的混沌,大家帶著各種醜惡的心態生活在其中。這些心態總要流露出來,這種流露就是寫作――假如這種指責是成立的,作家們就一點正經的都沒有,是幫混混。我不敢說自己是作家,但若說文學事業的根基――寫作,是這樣一種東西,我還是不能同意。

  ③人與人有知識的差別,就連愛因斯坦都有求職業數學家幫忙的時候。看起來,作家們必須從反面理解這種差別:他要巴結的不僅是文藝批評家、理論家,還有哲學家、人類學家、社會學家,因為不管誰說出句話來,你聽不懂,就只好撅屁股捱打,打你的人火氣還特大。我總覺得這事有點不對頭:假如挨兩下能換來學問,也算捱得值,但就怕碰上矇事、打幾下便宜手的人。我知道一句話,估計除了德巨集州的景頗人誰也聽不懂:嗚!阿靠!卡路來!似乎批評家要想知道意思也得讓我打兩下,但我沒這麼壞,不打人也肯把意思說出來:喂,大哥,上哪兒去呀?就憑一句別人聽不懂的景頗話打人,我也未免太心黑了一點――那也沒有憑几句哲學咒符打人黑。

  ④文化批評還不全是“嗚阿靠卡路來”。它有很大的正面意義,其中最重要的是可以鼓舞作家自愛、自強、自重。一種跨學科的統治一切的慾望,像幽靈一樣四處遊蕩――可怎麼偏偏是你遇上了這個鬼?俗話說,老太太買柿子,揀軟的捏。但一枚柿子不能怪人家來捏你,要反省自己為什麼被捏。人與人不獨有知識的差異,還有能力的差異——我的意思是說,寫作一道,雖沒有很深的學問,也遠不是人人都會。作家可以在兩個方面表現這種差異:其一是文體,傅雷、汝龍、王道乾,這些優秀翻譯家都是文體大師。誰要想解構就去解好了,反正那樣的文章你寫不出來。其二是想象力,像卡爾維諾《我們的祖先》,尤瑟娜爾的《東方奇觀》,裡面充滿了天外飛龍般的想象力,這可是個硬指標,而且和哲學、人類學、社會學都不搭界。捏不動的硬柿子還有一些,比方說,馬克·吐溫的幽默。在所有的柿子裡,最硬的是莎翁,從文字到故事都無與倫比。我現在靠寫作為生,也不敢期望過高,寫到有幾分像莎翁就行了。到那時誰想摘我的草帽,就讓他摘好了:不摘草帽是個細高挑,摘了還是個細高挑……

  《長蟲草帽細高挑》閱讀題目

  小題1:本文駁斥的是文化批評中的哪些問題和現象?***6分***

  小題2:第③節中提及“景頗話”一事有何作用?***6分***

  小題3:第④節中“到那時誰想摘我的草帽,就讓他摘好了:不摘草帽是個細高挑,摘了還是個細高挑”一句如何理解?

  《長蟲草帽細高挑》閱讀答案

  小題1:認為寫作就是醜惡心態的流露。憑著本學科的知識和特長來批評作家。對文學事業或作家毫無幫助的欺壓式的批評。***共6分,每點2分***

  小題2:類比論證,用以方言唬人來類比憑著本學科的知識和特長來批評作家的做法,指出這種做法的可笑,使說理更形象更明白***2分***。以“聽不懂的景頗話打人”和這種文化批評進行比較,進一步突出這種批評的狠毒。以幽默詼諧的方式闡釋自己對不負責任的文化批評家的批判。***共6分。每點2分***

  小題3:把文章寫到像莎翁一樣好的時候,便無懼批評家們的指責***無論批評家們如何挑刺,我依然是個好作家***。號召作家正面對待文化批評,用它來鼓舞自己做到自愛、自強、自重,寫出好作品。***共6分,每點3分***