七年級各科學習方法
七年級學生在進入中學後,由於所學內容增加、知識深化。七年級各科的學習方法是什麼呢?下面小編整理了，供你參考。
如下
數 學
升入初中後的數學學習要做到以下幾點：
1.求教與自學相結合。在學習過程中，即要爭取教師的指導和幫助，但是又不能處處依靠教師，必須自己主動地去學習、去探索、去獲取，應該在自己認真學習和研究的基 礎上去尋求教師和同學的幫助。
2.學習與思考相結合。在學習過程中，對課本的內容要認真研究，提出疑問，追本究源。對每一個概念、公式、定理都要弄清其來龍去脈、前因後果、內在聯絡，以及蘊含於推導過程中的數學思想和方法。在解決問題時，要儘量採用不同的途徑 和方法，要克服那種死守書本、機械呆板、不知變通的學習方法。
3.學用結合，勤於實踐。在學習過程中，要準確地掌握抽象概念的本質含義，瞭解從實際模型中抽象為理論的演變過程。對所學理論知識，要在更大範圍內尋求它的具體實 例，使之具體化，儘量將所學的理論知識和思維方法應用於實踐。
4.博觀約取，由博返約。課本是學生獲得知識的主要來源，但不是唯一的來源。在學習過程中，除了認真研究課本以外，還要閱讀有關的課外資料，來擴大知識領域。同時 在廣泛閱讀的基礎上，進行認真研究，掌握其知識結構。
5.既有模仿，又有創新。模仿是數學學習中不可缺少的學習方法，但是決不能機械地模仿，應該在消化理解的基礎上，開動腦筋，提出自己的見解和看法，而不拘泥於已有 的框框，不囿於現成的模式。
6.及時複習增強記憶。課堂上學習的內容，必須當天消化，要先複習，後做練習，複習工作必須經常進行，每一單元結束後，應將所學知識進行概括整理，使之系統化、深刻化。
英 語
1. 書寫。大家在小學學習英語的時候，更多關注語音，對於書寫並不是那麼重視。而中學英語學習要求同學們不僅要說的好，更能夠寫出來，寫對。如果你的書寫習慣不好，在英語學習上吃將會吃大虧。現在無論中考還是高考都是電腦閱卷，同學們的卷子需要被掃描進電腦，如果你的書寫習慣不好，看不清楚，閱卷老師將直接按錯誤答案處理。學英語，要從把每一個英文字母寫好做起。
2.課前預習。課前預習能夠使你對所學知識有一個初步的認識，對課文中出現的新單詞、短語以及語言點有初步的瞭解，在聽講時，條理性、針對性就能大大地加強，學起來會更容易，效率也會更高。
3. 課堂聽講。這是學習中最關鍵的部分。在課堂上要做到：
***1***專心聽課。上課應做到：眼到、口到、手到、心到。努力在課內有目標有意識地去識記該課的生詞、短語、句型、重點句子，強迫自己在課內記住這節課最重要的內容。***2***勤記筆記。俗話說“好腦子不如爛筆頭”，初中英語學習的內容量和難度都會增大，僅憑腦力是不能夠全部記住的。老師會把知識點寫在板書裡，希望同學們能夠擇其要點，寫好筆記。這樣對複習考試都是很有幫助的。***3***多聽多讀。要反覆聽，反覆說，直到聽懂每一個詞，說好每一句才行。練習可以起到一石三鳥的效果：既鞏固了語言知識，提高了聽力水平，又實現了口語運用。
4.及時複習。複習是學習之母。從時間安排上講，複習既要及時又要經常，不僅在當天，而且在第二天、一週後、一個月後、在你需要用它之前、在考試前都要安排複習。溫故而知新，從而更牢固地掌握知識。
道德與法治學科
第一、樹立正確的學習觀念。學好本學科不能為考試而學。而要樹立為“做人”而學，這樣才能真正明白其中的道理，才不會對本學科學習產生畏難情緒和厭惡情緒，才利於掌握所學。
第二、學習本學科絕不能死記硬背，要向課上45分鐘要效率，認真聽講，做好對所學內容的理解，這樣便於記憶。同時必須積極參與學習的過程，積極回答問題，學會自主、合作、探究式學習方式，跟上老師上課思路是學好的關鍵。
第三、學以致用是學好本科的竅門。做到所學知識與實際結合，利於鞏固所學。大膽展示自己的生活經驗，做到把學習的知識從生活中來到生活中去，達到學以致用，方能學好。
第四、加強記憶。課下認真背誦，知識記憶是基礎。反覆複習記憶，避免遺忘。
歷史
1.自學環節
①自讀。反覆閱讀新教材，瞭解課文大意，掌握脈絡，既讀書又讀圖，歷史人物、歷史事件──落實到教材之中。②思考。積極獨立思考，明確重點、難點。③找出問題。將課文中尚未弄懂的問題記下來或在課本上做出標記。④補習。補習舊知識，實現新舊知識的融匯。⑤練習。尋找自學思考題答案。
2.聽課環節
①全神貫注，努力排除一切干擾，做到眼、耳、手、腦多種感官並用，跟著老師的思路走。②目的明確。帶著新課所要解決的問題和自學時存在的問題聽課。③多思、勤問。要確立多個思維點，從不同角度、不同側面去分析理解所學問題，大膽回答問題，敢於提出自己的見解。④認真讀圖表。歷史教材有很多圖表，學生應根據要求，認真的讀，運用圖表分析歷史人物、歷史現象、歷史觀點。獲取更多的歷史知識。⑤做好課堂筆記。要聽記統一，有詳有略，不但要用文字記，而且要利用圖表進行記錄。
3.複習環節
①嘗試記憶。合上課本，回憶所學內容，如有模糊問題，翻開課本後再記憶。②將知識系統化，要抓住中心問題，將新舊知識進行分析比較，使之綱目清晰，條理分明。③整理筆記。通過嘗試回憶，再一次閱讀課文、圖表，對筆記進行補充、糾正、整理，有利於深入掌握。④填圖表、憶圖表。先做歷史填充圖，最後合上圖表回憶，如有不太清楚的地方可閱圖表後再憶，直到清晰為止。⑤及時複習。只有複習才能不遺忘，才能記得牢固。
在掌握歷史知識的基礎上，還要提高我們的應用能力，進行鞏固練習。練習題分為兩類，一類是考查記憶能力的，把書背會了，就行;一類是側重於考查思維的，這一部分題目如果你沒有那個能力，書背得再多也沒用。練習對於知識的鞏固、技能的運用等是必要的，有意義的練習實際上是一種新情境下的繼續學習，學會做作業，也是學習的一個方面。要熟悉各種題型的特點和規則，按照要求進行解題;要把握答題的準確性和完整性。
總之，運用正確的方法和策略，把握好歷史的知識脈絡，汲取智慧和營養，就能學好歷史，並用歷史知識來豐富我們的人生。
地 理
要學好地理，最重要的是讀圖和學習繪圖，用圖來幫助自己理解和記憶，做到“心中有圖”。 其次，要用聯絡的觀點學習，注重理解。例如，氣候和農業有密切的關係，礦產和工業有密切的關係，人口的分佈和自然環境有關係。各種自然條件彼此又有關係，如：氣候和水文，水文和植被等等，不能孤立地學習，不能死記硬背。，要在理解的基礎上記憶。 此外。學習地理，既要了解課本中的內容，學會閱讀、使用、繪製地理圖表等技能，還要留心觀察自然和社會，看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。
生 物
首先，養成良好的學習習慣。很多學生沒有養成好的學習習慣。比如上課的時候忘記帶課本，這是最影響學習的一點;上課的時候不能認真地聽別的同學回答問題，或者當別的同學回答問題的時候，總是喜歡轉著頭看等等，這些都是不好的學習習慣。
其次，掌握高效的學習方法。抓住課堂45分鐘集中精力認真聽講，提高學習效率，儘量避免來自外界的任何干擾。在課堂上，不僅要做到眼看耳聽腦子轉，而且要動手做筆記。俗話說“好腦子不如爛筆頭”，很多學生感覺自己都記住了，但實際上並非如此。準備一本課堂筆記本，能夠使自己在當天複習或者最後總複習的時候抓住重點，輕鬆許多。
再次，多思勤問。課本中很多地方設定了疑問，需要你開動腦筋去思考。同時，對於課本的知識，不要“點到為止”，多問幾個為什麼。一個沒有疑問的學生，是很難進步的。不管是老師講過的東西你沒有聽懂，或者是你通過學習產生的新問題，都要積極主動地去問。
最後，理論聯絡實際。