那些鄉間的事物閱讀題及答案
現代文閱讀是高考語文中重要考點,要提高閱讀能力離不開平時的閱讀練習,下面小編為大家帶來,歡迎同學們閱讀。
那些鄉間的事物閱讀原文:
①離鄉人身後的鄉村,美得像夾在經典著作裡的一頁頁篇章,寂靜、樸素、暗藏哲理。
②風景的帷幕是從黎明前的第一聲雞啼拉開的。
③星星的倦眼還眨在天空,鄉村和四野依然沉睡,夜色中,蹲在雞架上的雞便開始在黑暗中“嘰嘰咕咕”醞釀,選擇在一個怎樣的時刻、以怎樣的姿態去完成一天中最為風光的使命——讓天驚讓地動。
④夜露滴落。晨風忽起。曙色微透。
⑤“喔——喔——喔”雄雞很抒情地開始了原聲態的歌唱,那聲音擦過暗夜,擦出金屬般的質感,滑翔在村裡村外,天空中就有了清而脆的高亢弧線。
⑥村莊醒了。
⑦誰家的門“吱呀”開了,院子裡晃動著皮影般隱隱綽綽的身影。一扇扇門陸陸續續開啟,街巷裡有了腳步聲,村外有了腳步聲,田埂上有了腳步聲,聲音的漣漪一圈圈漸次盪開,叫醒了田野。
⑧露珠爬在草葉上,自顧做著晶瑩的夢,等待著在彩霞飄起的時候,走完色彩斑斕的一生,褲腳擦上去,夢就被帶到了別處,至於留在了哪裡,露珠自己知道。
⑨大塊的田地在村莊的遠處,與鄰村的土地相連。浩瀚的背景之上,人在其中不像是主宰,倒像是可以自由行走的一株株植物……
⑩遠離村莊的土地,不便溺愛,大多會種植一些皮實的大莊稼。它們在蒼天的護佑下像一個個被放養的孩子,遇光即壯,見風就長。青青的玉米,懷揣籽粒,像孕身乍現的婷婷少婦,青澀中透著成熟,向外散發出裹不住的咄咄逼人的生命氣息;紅紅的高粱,如同個子高挑的北方漢子,挺胸昂首,以最為流行的健康膚色,張揚著農家子弟的樸實;那些收斂很緊的棉桃,心懷錦繡卻靜靜地擠在低處的枝頭,悄然養心;那些收斂緊實的棉桃,往往禁不住陽光的誘惑,驟然打開了滿腹白花花的心事。大地上的植物還有很多,有沉思的穀穗、埋頭酣睡的紅薯、土豆,一心向上的芝麻……
⑪一些無所事事的豆莢也擠進了莊稼地裡:黃莢裡是黃豆,白莢裡是紅豆、豇豆,那些狀如烏雞爪的黑莢裡藏滿了密密實實的綠豆。
⑫穿行在莊稼地裡的除了人,還有一些活物,停停歇歇日夜鳴唱的是蛐蛐兒,不聲不響跳來跳去的是螞蚱,蚯蚓在土下潛行,蝴蝶在花香裡振翅,一些鳥兒不屬於土地,它們如過客飛來逗留,又迅速離去,不知想了些什麼。
⑬園子散佈在村莊四周,各家都有,多種些時令蔬菜。由於離家近,抬腿即到,閒不住的莊稼人就把一些細碎的心思繡花一樣用到了這裡。幾畦綠菜,用柵欄一圍,竟有了觀賞的味道。村子裡消失的水井,在這裡還能看到。轆轤架在井上,老人搖著轆轤。一桶桶井水順著壟溝流進了菜地。小孩兒興奮地劃拉著溝裡的清水,偶爾與老人一問一答。這場景最接近田園的味道,也最容易走進離鄉人的夢境。
⑭如今的離鄉人越來越多,他們紛紛去尋找理想中的天堂,外面的天堂不知是否能找到,可他們忘記了,他們離去的地方就是天堂。在他們離去的地方,花自然地開,果自然地熟,老老少少自然地生活,一切都遵循著亙古的秩序。
⑮暮色中,老牛甩著尾巴隔著野地裡的酸棗棵、野葡萄、奶秧子、野蒿子、蒲公英、狗尾巴草,回望著一株歡實的搭在高處的粉紅色的牽牛花……然後,悄悄地裝進每個離鄉人的行囊。
那些鄉間的事物閱讀題目:
1.本文描繪了一幅優美的田園風光圖。請仿照示例,列舉至少三類構成這幅田園風光圖的“事物”***不得列舉示例中的“事物”***。
示例:清脆高亢的雞鳴。
2.作者為什麼說“浩瀚的背景之上,人不像是主宰,倒像是可以自由行走的一株株植物”***第⑨段劃線句子***?
3.分析第⑩段劃線句子的寫作特色及作用。
4.通觀全文,作者眼中的“天堂”有些什麼樣的特點?請概括作答。
那些鄉間的事物閱讀題答案:
1.叫醒田野的腳步聲;晶瑩斑斕的雨珠;茁壯飽滿的莊稼;形形色色的活物;園子裡的水井和時令蔬菜;偶爾問答的老人與小孩;悠然的農人與老牛。
2.人不像主宰:與浩瀚的大地相比,人是渺小的;人是隨著大地的節律安睡、甦醒、勞作,處於被動地位。像可以自由行走的一株株植物:和植物一樣,依靠土地,吸收土地的營養生長繁衍。
3.寫作特色:一是採用比喻、擬人的修辭手法,二是從色彩、姿態方面寫出了事物的不同情狀;作用:一是使描寫物件生動、形象;二是透露出對莊稼和土地的喜愛之情。
4.參考範例:有自然樸素祥和的景色;人與人、人與動物、人與大地和諧相處;物產豐富,人民富足;生活自在悠閒。其中中心詞:自然***樸素***,和諧、富足、美好、自由。