孩子其實你不必這樣閱讀題答案

  《孩子,其實你不必這樣》講述的是一個什麼樣的故事呢?下面請欣賞網路編輯為你帶來的《孩子,其實你不必這樣》 閱讀題目及其答案 ,希望你能夠喜歡!

  《孩子,其實你不必這樣》閱讀原文

  距離中考還有20多天了,初三複習進入了白熱化的狀態。

  這天,一個叫程海的初三男生來找我,囁嚅地說:“老師,我寫了一篇作文,想麻煩您給我看看。”我欣喜的接過作文,我不教他,但我一直在留意他。他長得又瘦又小,但成績十分優異;他是“特困生”,三年的學費全免。

  那是一篇寫得挺不錯的作文,我很喜歡,就邊改邊將它敲進了電腦。當我將一篇列印稿交給程海時,他喜出望外地看著我,一疊聲地說了七八個“謝謝”。

  後來,從他班主任那裡得知,他對自己很苛求。他生活那麼困難,卻不肯接受大家的捐助。每次買飯,都是二兩米飯,半份素菜。初三這麼苦,這麼累,我不由得有點心疼和擔心。

  過了兩天,我特意到初三的售飯區等候程海,程海來得很遲,我知道他特別惜時,晚一些來為的是錯開排隊的高峰。程海往打卡機裡插卡的時候,我看到顯示屏上清晰地跳出了61.50元的字樣。他買了一份飯、半份菜,還剩下60元錢。我和他邊聊邊往就餐區走。當我確信周圍沒有人注意我們時,我把自己的飯卡遞到程海面前,假裝很隨意地說:“我們交換一下好嗎?別緊張,我需要減肥,你需要長肉,咱們一起努力,到中考那天,你把我飯卡里的錢用完,我把你飯卡里的錢用完,你說好不好?”程海有些手足無措,低聲說:“老師,我的……錢,夠用。”我說:“我看見你的卡里還有多少錢了。別讓我著急了,咱倆其實是互相成全。好了,把你的卡給我吧。”程海說了聲“謝謝”,就和我交換了飯卡。

  我的飯卡里存有200元錢,足夠他這20天用了。那之後,當我去食堂買飯,偶爾遇到往初三售飯區走的程海,我都會向他做一個“V”型手勢,鼓勵他努力吃,努力學。

  中考來了。

  中考又走了。

  程海到學校來找我,鄭重將飯卡還給了我,並真誠地向我道謝。我也找出他的飯卡,笑著說:“我的任務完成不賴,你可不如我。你看你,還是那麼瘦!”程海說:“其實我長肉了,偷著長的,老師看不出來。”

  很快,中考成績下來了,程海的成績非常優異。作為關愛著他的老師和關注著他的朋友,我就像自己又經歷了一次金榜題名一樣高興。

  臨近放假的一天,我到食堂去買飯。我將飯卡插進打卡機,顯示屏上居然顯示出了140元的字樣!我一下子懵了。我把飯卡抽出來,到儲款機那裡去查詢,結果是這張飯卡近期沒有儲過款!也就是說,在中考前的20天裡,程海僅僅花去了他“自己”的那60元錢!

  我捏著那張飯卡,突然有一種想流淚的感覺。我驚問自己:是不是,我在無意中傷害了這個十分要強的孩子?

  此刻,如過程海出現在我面前,我將對他說些什麼?我想我可能會說:孩子,窮,本不是你的錯,不要用自己羸弱的身體去給“窮”這東西殉難,它不值得。如果一個人,表示願意和你並肩迎擊困難,你自然可以分析他的用心是否真純;而當你明白的知曉他原是惴惴地揣了一顆善心,並希望用這顆善心給你溫暖的時候,你就應當賜給他一個機緣。要知道,有人會把你欣然領會一份善意看成是對他的至高獎賞。他期待著你幸福地體察到他的良苦用心,他也期待你日後同樣成為慷慨地贈予他人溫暖的人。

  孩子,我們之間曾發生過一個美麗的故事:你的一篇作文給我們共同創造了一份有價值的記憶。相比之下,如今被我捏在手裡的這張飯卡是多麼的不幸,它本是想殷勤地編織一個動人的故事的,豈料卻留下了一處敗筆。

  孩子,你在高中還好嗎?買飯的時候,別總去得那麼遲,早一點去,可以買到熱一些可口一些的飯菜。***選文有改動***

  《孩子,其實你不必這樣》閱讀題目

  19.與程海交換飯卡時,“我”先“確信周圍沒有人注意”,然後才“假裝很隨意”的對他說了“我”的意思。“我”這樣做的目的是什麼?***2分***

  20.當發現程海僅花去他自己60元錢時,為什麼“我”“突然有一種想流淚的感覺”***2分***

  21.文中三次寫到了程海對“我”的感謝。請結合文意,談談它們分別表現了人物怎樣的內心活動。***6分***

  ***1***他喜出望外地看著我,一疊聲地說了七八個“謝謝”。***2分***

  ***2***程海說了聲“謝謝”,就和我交換了飯卡。***2分***

  ***3******程海***鄭重將飯卡還給了我,並真誠地向我道謝。***2分***

  22.文章開頭和結尾都涉及到“我”幫助程海修改作文一事。從全文結構看,這樣寫有哪些作用?***2分***

  23.文章後三段的議論抒情部分有不少發人深省的精彩語句。請摘錄一句你感受最深的句子,抄寫在下面的讀書卡片上,並寫出你的心得體會。***2分***

  《孩子,其實你不必這樣》閱讀答案

  19.不想被別人看到,也不想讓程海察覺到“我”是在有意幫助他,怕傷害他的自尊心。

  20. [答案示例]①反思自己是不是無意中傷害了這個要強的孩子,為此感到內疚。②貧窮使一個孩子變得如此敏感、自閉,“我”為此既傷感又擔憂。③程海未能體察到“我”的良苦用心,更未理解“我”的深深期待。

  21.***1******2分***對於“我”對學習上的幫助,真心地接納,發自內心的感謝。

  ***2******2分***雖不情願卻又無法拒絕,為了不傷害“我”,只好委婉地接受。

  ***3******2分***對“我”的幫助和鼓勵心存感激。

  22.***3分***修改作文一事既是文章的緣起,又對交換飯卡起了鋪墊和襯托***對比***作用。前後照應,結構完整。

  評分標準:把握三個得分點:①鋪墊;②襯托***對比***;③照應。意思對即可。每點1分。

  23.***5分***內容摘要:[答案示例] 而當你明白的知曉他原是惴惴地揣了一顆善心,並希望用這顆善心給你溫暖的時候,你就應當賜給他一個機緣。

  心得體會:[答案示例]接納別人的幫助,領受他人的善心,是對他人的尊重,也是對自己的尊重。