小學作文的精彩例文

　　小學作文水平在很大程度上體現了語文教學的質量與水平,作文教學是語文教學的重要組成部分,也是為小學生今後形成文學素養的關鍵。下面是小編為您整理的關於的內容，希望對您有所幫助!

　　一

　　2350年6月1日，我們作為地球村的第二批移民來到了月球村。

　　現在，我和地球的好多人一起到了月球。

　　隱隱約約，前面出現了一些高低不平的環形小山，人們就藉助這些凹下去的“坑”建造了許多美麗的房子，這些房子的上面是圓錐形，圓錐形的頂端上還有一個球，每一個家庭，都一個獨特的樣子，就拿我眼前的來說，頂端的球有一圈花邊，還嵌著一些瑪瑙似的珍珠，中間還有幾個格子，每個格子裡都有一個人的照片，這幾個就是一家人，看啊!多麼和和美美的一家人啊!

　　接著，我又參觀了學校，學校裡有許多花草，這些花朵也招引來了許多蝴蝶，學校裡的正中間有一面國旗，當然，這面國旗是中國的，因為中國是改造月球最重要國家，走進學校的大廳裡，就傳來一陣陣讀書聲。我來到其中的一間教室，裡面的桌椅都是新的，教師配置上了多媒體，老師是一個機器人，原來，老師只要遠端遙控機器人，機器人就會給學生們上課了。

　　緊接著，我又參觀了農場，到農場後，首先映入眼簾的是一些機器人，有的為蔬菜澆水，有的為蔬菜放營養液，每一個機器人都有自己的職責。接著，我又看到一些蔬菜，這些東西都比地球上大得多，一個南瓜有四十斤重，一個蘿蔔有將近一米高，一個蘋果有十斤重，這些東西都讓我看的目不暇接。

　　接著，我又看了這裡食物和這裡的水，都與地球不同，也都是那麼的好。

　　我參觀了這麼多美好的東西，忍不住跳了起來，沒有想到我竟飄在了半空中，好不容易，我終於下來了。

　　參觀了許久，我戀戀不捨地又返回了地球。

　　二

　　去年春節，我們家買了一隻跟礦泉水瓶蓋大小的烏龜，如今長得跟雞蛋似的。媽媽說：“你知道為什麼我們家的烏龜長得這麼大嗎?”我撓撓腦袋說：“不知道!”媽媽邊給小烏龜喂肉邊說：“那你要去多多觀察哦!”

　　從此以後我經常觀察家裡的龜盆，不時看著媽媽的一舉一動。看看媽媽是如何照顧小龜的。觀察了一天又一天，在這天，我看到媽媽拿起一瓶空的可樂瓶裝滿了水放了好幾天拿來給小烏龜換水，還用小刷子輕輕地把小烏龜身上的青苔刷乾淨倒進去的水不會過龜殼的一半，還把龜盆刷得乾乾淨淨。有時還把小烏龜拿出來晒太陽。開空調的時候媽媽會把龜盆拿進屋裡，因為外面的空調機有很多雜音而且還會有很大的震動，所以才把小烏龜放進屋裡!

　　小烏龜有時也非常淘氣，媽媽把肉放到石頭上，這時大烏龜可有意思了。它把小烏龜做它的墊腳石，踩著小烏龜的殼去爬到石頭上吃肉，等小烏龜爬到石頭上時，石頭上早已空空如也，兩隻小烏龜東聞聞西聞聞，最後小烏龜停在了大烏龜的腳旁聞了聞，對著大龜的腳咬了一口，大龜連忙把腳縮了回去，不屑地回頭看了看好像在說：幹嘛?腳可以當肉吃嗎?

　　其實只要大家多多觀察就會有很多有意思有趣的事!

　　三

　　我是一隻小小的啄木鳥，生活在一片鬱鬱蔥蔥的大森林。我和我的同伴們每天都過著日出而作、日落而息的生活。我們的身邊每天都充滿了歡樂的歌聲，森林裡到處呈現出一派其樂融融的和諧景象。可是，自從一群盜木人來到森林後，我們的生活就發生了改變。

　　望著此起彼伏的木樁、斷枝、殘葉，我們傷心極了。想到那些由於環境被破壞而犧牲的先輩們，我們開始恐慌起來。大家三三兩兩聚在一起，商量如何制止即將發生的慘劇。

　　一天早晨，我剛醒來，正想晒晒太陽，卻突然聽到一陣“篤篤”的聲音。機敏的我立刻警覺起來，以最快的速度飛過去。當我到達聲音的來源地時，發覺已經有許多同伴在那兒了。

　　我發現一個長著榆木腦袋的伐木人，正舉著一把銀光閃閃的大斧子用力地砍向一棵大樹。這時，周圍的一些鳥兒都變得憤怒起來，一個接一個地對著盜木人的榆木腦袋狠啄。可是，他們都失敗了。有些同伴被砍死，有些則被抓住，幾乎都是“壯士一去不復返”了!

　　真是太殘忍了!我感到全身的血液都沸騰起來。也不知是哪裡來的一股勇氣，我如利箭一樣衝向伐木人，拼命地啄著他的榆木腦袋，一邊啄一邊在心中大叫：“你這個榆木腦袋裡是不是長了蟲?你難道不知道蔥綠的森林消失後，原來溼潤肥沃的土地會變成荒蕪的沙漠嗎?到時候，無數自然災害席捲而來，我們怎麼生存?你們又怎麼生存?”

　　伐木人被我啄得嗷嗷直叫，斧子在空中亂舞。但我總是機靈地躲開了。終於，伐木人無計可施了，無可奈何地揹著斧頭回家去了。同伴們歡呼起來，為我開了一個盛大的慶功會。

　　這一天，我們驚險地度過了，但我不得不擔憂明天的日子。如果明天來了更多的伐木人，我們怎麼辦……