小學生作文的精彩例文

　　對小學生作文來說,重點是要養成觀察生活,積累生活,勤於練筆的好習慣。習慣的養成,有助於學生打牢基礎,形成能力,昇華情感,培養情操。下面是小編為您整理的關於的內容，希望對您有所幫助!

　　一

　　周瑜十分妒忌諸葛亮的才幹，故意刁難諸葛亮，讓他十天造好十萬支箭。諸葛亮說只要三天，並立下了軍令狀。

　　諸葛亮請魯肅幫他借二十條船，上面要有三十名軍士，用青布幔子遮起來。要有三千多個草把子，排在船的兩邊，而且這件事不能讓去取箭。江上佈滿了大霧，面對面都看不清，船靠近了曹軍水寨。諸葛亮讓船一字擺開，叫軍士擂鼓，吶喊。曹操聽見了，忙調來了弓弩手，讓弓弩手一起朝船射箭，船的一邊馬上就插滿了箭。諸葛亮又叫船掉頭，很快船的另一邊也插滿了箭。諸葛亮叫軍士喊道“謝謝曹丞相的箭”之後，船就順風順水駛出去了。任憑曹操怎麼追也追不上了。

　　當魯肅告訴了周瑜諸葛亮借箭的經過，周瑜自嘆不如。

　　二

　　天，已陰沉，下著陣陣如煙秋雨。

　　淅淅瀝瀝，猶如晶瑩剔透的純水晶，澄澈透明，卻又璀璨美麗。

　　雨絲纏繞在每處空氣中，舞動著，舞動著……跳躍著，跳躍著……

　　雨如信使，傳達著某種情絲。

　　雨似憂歌，頌唱著哀婉淒涼。

　　雨像清泉，滋潤每個人的心田。

　　秋雨，似乎殘留著秋的悲傷淒涼，

　　醉人心田，讓人沉醉在這淡淡憂傷中。

　　當人正身臨其中時，雨，卻不知什麼時候停了。

　　林中殘留的晶瑩雨露，彷彿是這場秋雨的餘韻。

　　三

　　時間過的匆匆啊!時光在我的手中如流水般逝去，小學生活也將漸行漸遠。新來的日子將如風般被吹到我的面前。但溜走的只是時間，歲月的痕跡將刻在我的心中。徜徉在生活的海洋中，我隨手撿起幾枚貝殼，也算是一種朝花夕拾吧。

　　當我第一次踏進這美麗的校園，我就從心裡喜歡上了這裡，當我第一次叫一聲：“老師好!”那激動的聲音、清脆的聲音就留在了這校園裡。還記得第一次升旗嗎?還記得足球賽的冠軍嗎?還記得第一次春遊嗎?還記得第一次運動會嗎……我在這校園裡留下了多少的第一次，可是現在，我們即將離這可愛的校園而去，這是多麼悲傷的事啊!我是多麼的不捨啊!那快樂的元旦、快樂的六一、快樂的野炊，勝利的喜悅，失意的悲傷……都將是我小學生涯中抹不去的記憶。

　　還記得那些與我們共擔風雨的老師們嗎?是她們，給我們播下了希望的種子，教我們學會了做人的道理，幫我們培養了良好的習慣。當我們第一次挺直腰板坐在這寬大的教室裡，是老師用她那溫柔的目光趕走了我心中尚存的一絲恐懼，是老師用她那微笑，點燃了我心中自信的火焰，是米老師手把手的教我們一筆一劃寫字，是張老師從一加一開始教我們數學，是高老師教給我們做人的道理，是宋老師引領我們進入了音樂的殿堂，是馬老師在歡笑中帶領我們進入五彩繽紛的藝術世界……從那膽小害羞無知的我到自信大方堅強的我，老師付出了數不清的心血。還記得六年級的軍訓，我們從團“海綿”到疊“豆腐塊”，從“懶懶散散”到“整齊劃一”，高老師在生活上無微不至的關懷……這都是我小學生活中最深刻的記憶。

　　還記得那些陪我度過六年小學時光，朝夕相處的同學嗎?我的好哥們王偉辰;總是笑嘻嘻的夏順凱;活潑可愛的左大鵬;落落大方的步步高;古怪精靈的劉變大;聰明穩重的于靖文;唧唧喳喳的劉若清……他們都將是溫暖我的美好回憶。

　　在小學六裡不僅有歡樂，也有悲傷：五年級沒拿到籃球決賽入場券時的失落，足球賽與冠軍失之交臂時的懊惱，合唱比賽沒有拿到第一時的傷心;跳繩比賽沒拿好成績時的遺憾……但不論怎樣我們都是一個團結的集體，我們不會互相埋怨，而是相互鼓勵，失敗了從頭再來。我們還是一個特別重感情的團體，還記得四年級的“感恩父母”的主題班會，我們全班大部分同學都被父母那濃濃的愛感動而留下了飽含深情的淚水。

　　我也忘不了老師的批評教育，考試因為粗心沒考好，老師的教育;上課時沒認真聽講，老師的批評;同學偷懶時老師生氣的表情……都將留在我的記憶中。

　　六年的時光即將遠去，新的生活即將來臨，我將進入新的學校，也會有新的老師、新的同學，但小學生活的所有這些歡樂、悲傷、老師、同學、朋友……組成的回憶將溫暖我，給我力量，伴我前行。