怎麼打造初中歷史高效課堂的論文

　　高效課堂至少在教學時間、教學任務量、教學效果等三個要素方面有突破，概括為：輕負擔，低消耗，全維度，高質量。以下小編整理的高效課堂的論文，希望能夠幫得到你!

　　一、運用多種方法，創設探究情境

　　***一***漫畫演示教學法

　　漫畫是中學生喜聞樂見的形式。在歷史教學中恰當地運用漫畫不僅會增強學生的直觀感受，而且會更加深刻地揭示教學主題，達到事半功倍的教學效果。例如，在講解《探索社會主義的道路》時，我就成功運用《肥豬賽大象》《一個蘿蔔千斤重》兩幅漫畫達到了激情引趣的教學目的。當學生面對漫畫鬨堂大笑時，我卻嚴肅的說：“同學們，這就是我們在探索社會主義道路中出現的嚴重失誤，是什麼原因造成的呢?黨和政府又是怎樣克服這些困難的呢?”通過這樣的教學方式，學生會以更加飽滿的狀態投入到歷史學習中。

　　***二***廣告匯入教學法

　　廣告匯入可以大大激發學生學習興趣。如安徽電視臺經常播放的一則廣告“古有陳勝王，今有大澤酒;驚天動地的震撼，蕩氣迴腸的感覺”可作為《秦末農民戰爭》一課的匯入。

　　***三***故事講解教學法

　　如在講授《商鞅變法和封建制度的確立》一課時，可利用“立竿取信”的故事來激發學生的學習興趣。除前面介紹的幾種教學方法外，教師還可以根據教學需要運用歌曲、插圖、名言、表演等多種方式來提高學生參與課堂教學的積極性與主動性。