英語口語提高的有效的方法介紹

　　英語口語想要學好需要知道一些方法，下面的小編將為大家帶來英語口語提高的方法介紹，希望能夠幫助到大家。

　　英語口語提高的有效的方法

　　***1***. We study spoken English so as to make oral communications, so this order of importance of oral English study should be followed: Fluency, Accuracy, and Appropriateness. That is to say, we have to pay more attention to practical communicating ability instead of only laying emphasis on the grammatical correctness.asd

　　我們學習口語目的是為了與別人進行交流，所以英語口語中的幾個要素的重要次序應為：流利-準確-恰當。

　　***2***. Try to find some partners practicing oral English together and English corner is a good place as where we may exchange English study experience, widen our sight and improve interest in English.

　　尋找學伴一起練習口語。英語角是個不錯的地方，在那我們不但可以練習口語，還可以交流英語學習經驗，開拓視野，提高英語學習興趣。

　　***3***. If English partners are not easy to get, then we have to create an English environment ourselves by speaking English to ourselves.

　　如果找不到學伴或參加英語角的機會很少，那麼也沒有關係，有很多種方法可以自己練習口語。比如通過自己對自己將英語來創造英語環境。可以對自己描述所看到的景物，英語口述自己正在作的事情。

　　***4***. This method is very effective and easy to insist on--interpreting Chinese-English novels or books. First we read the Chinese parts and then try to interpret them into English and then compare our interpretation with the original versions in the novels or books so that we can find out the mistakes, shortcomings and progresses in our interpretation.

　　這種方法非常有效且很容易堅持——口譯漢英對照***或英漢對照***的小說或其它讀物。首先我們先讀漢語部分，然後逐句直介面譯成英文，完成一小段後，去看書上的對應英文部分並與我們的口譯進行比較，我們馬上可以發現我們口譯的錯誤，缺點和進步。請注意：開始要選擇較簡單的讀物，且應大量做，只做一兩篇效果是不明顯的。開始可能較慢，費時較多，但請堅持，整體上這是一個加速的過程。高階階段請計時練習，以加快反應速度和口語流利度。

　　*學英語，記憶力差是個攔路虎，作複述練習或背誦課文往往力不從心，或者由於詞彙量太小覺得直接作口譯太難，那麼這樣做可以非常有效地解決這個問題：先學習英文課文，通篇理解透徹後，再來看漢語譯文，把漢語譯文口譯回英文。這樣等於既作複述練習又作口譯***語***練習，可謂一石雙鳥!

　　***5***. Interpreting what you hear---Changing Roles: Three people make a group: one speaks Chinese, one speaks English acting as the foreigner, one acts as interpreter. Then change roles. This is a good interpreting training method and is good for studying from one another. In addition, it may improve the responding ability and speed of students. The advanced stage of this method is simultaneous interpretation.

　　聽譯法-角色互換：三人一組，模擬翻譯實戰。一人講漢語，一人講英語，扮演老外，一人作翻譯。練習一段時間後互換角色。這是一種非常好的翻譯訓練方法，也是很好的相互學習，取長補短的方法。而且可大大提高反應速度和能力。此法的高階階段為同聲傳譯，我們可以在聽廣播或看電視或開會時，把所聽內容口譯英文。

　　***6***. Oral composition and 3-minute training method: This method is suitable for intense training. Making an oral composition about a certain topic for one minute the first time and record the composition on tape at the same time. Then listen to the composition and find out the room for improvement. Then make the same composition for two minutes for the second time and also record it. And at last repeat the above-mentioned for three minutes.

　　口語作文和3分鐘訓練法：此法適用於強化訓練。找好一個題目作一分鐘的口語作文，同時將其錄音。聽錄音，找出不足和錯誤，就此題目再作兩分鐘的的口語作文，同樣錄音，再聽並找出不足與進步，繼續作三分鐘口語作文。這是高階口語訓練，效果不俗。

　　***7***. Retelling exercise: Retell some articles or English stories in our own words.

　　複述練習：最簡單也是最有效的口語學習方法。從治本上攻克英文的方法，特別適合初學者和中級學者，用自己的話背頌所聽的英語故事或文章短文，應該大量地練習。

　　***8***. If possible, we may read some English tongue twisters loudly and quickly with one or two cakes of candy in our mouth ***just as the Chinese cross-talk actors do.*** to train our oral cavity muscle and tongues suitable for English pronunciation.

　　如果可能我們也可以大聲且快速朗讀英文繞口令***就象相聲演員練嘴***，還可以同時口中含塊糖以加大強化訓練的力度。這樣來強我們的口腔肌肉迅速適應英文發音，使我們的口語相當流利，清晰，而且還有自信。

　　***9***. Paying more attention to phrases and small words as one major shortcoming of Chinese English ***especially Chinese oral English*** is that Chinese students tend to use big words in their oral language, but the idiomatic oral English is abundant with short, active and vivid phrases. And most of such phrases are made of small words.

　　特別注意短語***片語***和小詞的運用，中國式的英語尤其是口語一個很大的缺點就是中國學生喜歡用大詞，而真正地道的英語口語確是充滿著短小、活潑、生動的短語，富有生氣。而這些短語大部分有小詞構成。

　　***10*** Thinking in English.

　　英語思維的培養。

　　1. 大量根據圖片來了解生詞的含義，故事的情節。這是少兒英語中常用的方法，也試用於成人。

　　2. 習慣於使用英英字典而不是英漢字典會起相當重要的作用。

　　3. 加強聽力訓練，尤其是聽用英語解釋英語的課程講解。

　　4. 如果沒有機會擁有封閉的語言環境的話，就最好嘗試一下自我封閉語言環境的創造與訓練。如：強迫自己在一週內所有要表達的話，全部用英語表達。只要你能堅持一週，效果就相當明顯，而無論你所表達的英語有多糟!

　　英語口語練習的有效的方法

　　一、語音語調

　　在開口說英語時，語音語調是給人的第一印象，是一個人英語水平的門面。準確地道的語音語調能夠給人以信心，從而顯著提高同學們練習口語的興趣和積極性。好的語音語調一個最簡單的標準就是：地道，就是要和外國人說一樣的味道。

　　然後，就要自己開始模仿練習了;需要注意的是，現在市面可供選擇的模仿材料很多，但在做模仿練習時，切忌模仿多種不同材料中的語音語調，而是要挑一套由native speaker編寫、朗讀的材料進行反覆模仿，不求速度，但求質量。比如《新概念英語》就是模仿練習的好材料。這種模仿練習在初期要強化，而在能夠自然運用這種語音語調之後也要經常回過頭來再模仿。一句話，將模仿進行到底。

　　二、流利程度

　　流利程度包括兩個方面的要求：第一，伶牙俐齒;第二，明確要表達的意思。

　　由於中文和英文發音方法不同，嘴脣、舌位、聲帶的運用方法差異較大，很多同學發現一字一句的模仿還可以，但是要迅速自然地協調這些發音器官比較困難。要讓這些發音器官自然協調，同學們所要做的就是多讀。在這裡要特別強調的是，一定要按照模仿來的那種語音語調去讀，否則語音語調就白練了。

　　要流利表達就要清楚自己想表達什麼。自言自語練習法就是個不錯的方法，出聲和不出聲都可以。給自己找一個主題，用自言自語的方式說出自己的一些想法。這種練習能讓同學們事先清楚自己就某個主題都有些什麼想法，在談及這個主題時就不用一邊想發音，一邊想自己要說什麼了。同時，這種自言自語練習法讓大家習慣用英語表達，從而幫助同學們克服說英語時害羞、缺乏自信的毛病。

　　三、準確度

　　準確度同樣也有兩個方面的要求：一、語言準確;二、語境準確。

　　所謂語言準確，就是語言的語法用詞規範、準確，知道什麼樣的詞適合用在口語中，怎麼用。一些詞典，比如《朗文當代高階英語辭典》***英英·英漢雙解***就標明瞭這些內容，同時給出了很多口語中適用的例句。為了達到準確，很多同學一發現錯誤就要停下來改正，其實這是錯誤的做法。這樣不僅影響流利程度，而且會損害同學們的自信心和積極性，讓同學們不好意思、不敢開口。當然不管正確與否胡說一通更加不利於提高口語能力。正確的做法是，在說口語時要意識到自己所犯的錯誤，但是不停下來，繼續下去。等到說完了，要回顧總結一下，提醒自己在哪些方面犯了錯誤，這樣才能夠有助於下一次改正。

　　語境準確則是一個更高層次的要求，即在什麼環境下說什麼話。這一方面要求同學們通過聽、讀去了解外國文化。另一方面就是通過語境練習讓自己熟悉某一種特殊語境。假設自己處於某種語境中，然後去練習自己該怎麼說，設想對方會有什麼反應，自己如何回答。這種練習最好是兩個人或多個人一起做。當同學們熟悉如何應對各種語境時，在真正處於某種環境時就能夠輕鬆準確應對了。

　　四、語言內容

　　內容是口語中最高的要求，即言之有物。在使用非母語的英語時，隨口說出來的東西通常都是很淺顯的東西，很難說言之有物，而且也不利於提高自己表述複雜意義的能力。要做到言之有物，同學們在表達自己的意思之前，需要事先檢視資料，組織自己的觀點，考慮對方的觀點和自己迴應，做到有備而來。