小學生學習興趣培養方法

　　愛因斯坦說過，興趣是最好的老師。興趣是指一個人對某種事物或者從事某項活動的時候，一種積極情緒色彩的心理傾向。下面小編收集了一些關於小學生學習興趣的培養方法，希望對你有幫助

　　興趣對小學生的影響

　　1、興趣對孩子的注意力的影響。當孩子對某件事或某項活動感興趣，自然會花費更多時間在上面，也會比較集中注意力在完成這件事或這項活動。

　　2、興趣對孩子的記憶力的影響。孩子對某件事情或某項活動有興趣，此時孩子的注意力更加集中，更能專心去記住感興趣的東西。

　　3、興趣對孩子各種情感的影響。孩子容易跟感興趣的東西產生情感，孩子遇到自己感興趣的東西就會愛不釋手，同樣的孩子遇到自己不感興趣的東西就不會那麼強烈情感。

　　小學生的興趣培養重點

　　1、好奇心是孩子興趣的源泉;

　　2、動機是孩子發展興趣的推動力;

　　3、期望是孩子發展興趣的精神支柱;

　　4、責任是孩子興趣發展的要素;

　　5、自尊是孩子興趣發展的精神動力;

　　6、幽默是孩子興趣發展的調節劑;

　　7、自由是孩子興趣發展的基礎。

　　小學生學習興趣的培養方法

　　***一***孩子是學習興趣習慣養成的根本

　　學習興趣養成者是孩子本身，孩子是在學習興趣養成當中主角，家庭、學校和社會都是配角，都是為了讓主角更好更快養成學習興趣的。

　　***二***家庭是學習興趣習慣養成的關鍵

　　我們都知道，父母是孩子的第一任老師，家庭自然就是孩子第一所學校，父母對孩子的引導和教育是直接關係到孩子學習興趣的問題。

　　父母應該從下面兩點來幫助孩子養成學習興趣習慣：

　　1、父母要以身作則，為孩子樹立榜樣

　　父母希望孩子有學習興趣，自己要先喜歡上閱讀，在家裡要營造出全家學習，家裡有書架，讓家裡充滿書香的味道。

　　2、父母要創造環境，為孩子學習保駕護航

　　環境主要分為硬環境和軟環境：

　　硬環境指的是要給孩子獨立學習空間，具體要求是有一間專用的房間，房間裡有一套書桌，光線明亮，佈置簡單，一定不要放電視或電腦在房間。

　　軟環境指的是當孩子在家裡讀書做作業的時候，家裡不要發出影響孩子學習的聲音，父母不能在家裡打麻將等等。充分為孩子創造一個安靜的學習環境。

　　***三***學校是學習興趣習慣養成的重點

　　家庭作為孩子的第一所學校，更多的是讓孩子養成好習慣;而學校是孩子的第二所學校，更多是讓孩子掌握知識和技能。

　　學校與學生學習興趣相關的是教師和環境：

　　1、教師會影響學生對科目的興趣，教師可以通過課堂的改進來激發學生的學習興趣：

　　***1***問題情境的創設可以激發學生學習的興趣;

　　***2***融洽的師生關係可以培養孩子的學習興趣;

　　***3***利用新媒體技術和網際網路技術來傳播知識;

　　***4***課堂教學可以多樣化培養學生的學習興趣;

　　***5***尊重學生的個性，做到因材施教激發興趣。

　　2、學校要創造良好的學習環境，讓孩子確實能安靜快樂地學習。

　　***四***社會是學習興趣習慣養成的保障

　　學生學習興趣習慣的養成離不開社會這個大環境，社會主要有兩個方面會影響學生的學習：

　　1、周邊環境

　　周邊環境包括學校的周邊環境和家庭的周邊環境。在學校正常上課期間，學校周邊環境要安靜，創造一個好的學習環境;在家裡學習或休息時候，周邊環境要安靜，給學生一個適合學習和休息的環境。

　　2、接觸的人

　　學生平時接觸的人會間接影響學習興趣，在社會上儘可能接觸一些喜歡學習，熱愛教育事業的朋友。盡力去避開所謂社會“壞人”的人，不要受到它們消極的思維影響。

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