散文落葉教案中班

　　《落葉》是一篇優美的語言課。下面是小編網路整理的散文《落葉》中班教案以供大家學習。

　　***一***

　　【活動目標】

　　1、引導幼兒理解詩歌的內容，感受作品美的意境;

　　2、結構文字的認識：躺、坐、藏、說，並理解其意義;

　　3、嘗試根據散文詩的結構進行仿編。

　　【活動準備】

　　知識準備：知道落葉是秋天典型的季節特徵;認識結構文字秋天、樹葉、小蟲、螞蟻、小魚、小燕子;手指遊戲《樹葉蝴蝶》。

　　物質準備：圖片6幅、大樹葉一個、字卡、教材、連線題、每個幼兒手裡一支筆、背景音樂、散文詩朗誦、獎勵：樹葉

　　【活動過程】

　　一、討論引出課題。

　　1、手指遊戲《樹葉蝴蝶》。

　　2、***出示第一幅圖片***提問：秋天到了，這些美麗的樹葉都飄到哪裡去了呢?幼兒猜想各種小樹葉可能飄落的地方。

　　二、欣賞散文詩，理解散文詩的內容。

　　1、下面我們聽一首散文詩，小朋友們要仔細聽，看看樹葉都落到哪裡去了?

　　***幼兒根據散文詩回答樹葉都落到了哪裡***

　　2、第二次播放散文詩，重點理解“誰看見了，把樹葉當作了什麼?”

　　3、教師邊出示圖片邊朗誦詩歌並出示字卡。

　　4、提問：

　　***1***樹葉落在地上，小蟲爬過來，怎麼樣在樹葉上面呀?把它當做小床;

　　***2***樹葉落在溝裡，螞蟻爬起來，怎麼樣在樹葉裡面?把它當做小船;

　　***3***樹葉落在河裡，小魚游過來，怎麼樣在樹葉下面?把它當做小傘;

　　***4***樹葉落在院子裡，小燕子看見了說什麼呀?“來信了，催我們上南方去!”

　　5、請幼兒邊看圖邊完整欣賞配樂散文詩一遍。***發教材，讓幼兒用手一個字一個字的指著讀***

　　三、鞏固散文詩內容。

　　遊戲：找朋友

　　我們知道了這些小動物的動作，現在老師這裡還有一些其他的小動物跟他們做著同樣的動作，讓我們幫助他們找到自己的好朋友吧!***每個幼兒一張連線圖，把相應的內容連起來***

　　四、幼兒仿編。

　　1、提問：樹葉還會落到哪裡?會被誰看見，把它當作什麼呢?

　　2、幼兒討論，仿編。***播放背景音樂***

　　3、請個每個組的幼兒分別將仿編的散文詩朗誦給大家聽。

　　五、遊戲：撿樹葉。

　　規則：出示圖片，遊戲開始，每個幼兒摘一片樹葉後回到自己的座位上。教師把拿著“小蟲”字卡的幼兒叫到前面，提問幼兒小蟲是怎麼樣在樹葉裡的，幼兒說：“是躺在樹葉裡。”在讓拿著“小蟲”字卡的幼兒去找拿著“躺”字卡的幼兒，找到後帶到前面，出示大樹葉，讓拿著“躺”字卡的幼兒給其他小朋友做“躺”的動作示範。其他幾組也是如此。

　　六、結束部分。

　　今天小朋友們學會了一首關於秋天的散文詩，回家後我們畫一幅落葉的圖畫送給我們的爸爸媽媽好嗎?

　　獎勵：今天小朋友們的表現都非常棒，不僅學會了散文詩《落葉》，還自己創編了一首詩歌，老師非常高興，所以給大家帶來了一些小禮物!

　　***二***

　　活動目標：

　　1、通過欣賞散文，加深幼兒對樹葉從春天到秋天逐漸變黃，最後變成落葉的印象，體驗散文中親情交流的愉悅感受。

　　2、通過討論"最喜歡的句子"，引導幼兒感受散文中最美的詞句，並用較完整的句子描述出來。

　　活動重點：

　　通過欣賞散文，理解散文內容。

　　活動難點：

　　理解第三段：小樹葉飄到各個地方。

　　活動準備：