中考古詩詞賞析考題分析卷

  古詩詞賞析是語文考試中必考的內容之一,你學得怎麼樣?以下是小編為你整理的中考古詩詞賞析考題知識點,希望對你有所幫助!

  中考古詩詞賞析考題知識點1:

  觀滄海·曹操

  東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木從生,百草豐茂。秋風蕭瑟,洪波湧起。日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其裡。幸甚至哉,歌以詠志。

  [評析]:曹操的詩詞大都氣魄雄大、情調悲壯。該詩亦如此。寫海景有遠有近,虛實相交。“日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其裡。”在豐富的聯想中表現出博大的胸懷。暗含一種要像大海容納萬物一樣把天下納入自己掌中的胸襟。

  [賞析]:

  ***1***詩中統領全篇的一個字是:觀;從寫景的虛實上看,這首詩前八句寫實景,後四句寫虛景。

  ***2***②寫大海無風時波浪的一句是水何澹澹,寫大風大浪的一句是:洪波湧起

  ***3***③最能表現作者博大胸襟的詩句是:日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其裡

  ***4***詩中描寫實景的句子是:水何澹澹,山島聳峙。樹木叢生,百草豐茂,秋風蕭瑟,洪波湧起

  ***5***、詩中抒寫想象的句子是:日月之行,若出其中。星漢燦爛,若出其裡

  ***6***、本詩的感情基調是:蒼涼慷慨

  ***7***、從本詩所寫之景可以看出詩人怎樣的胸懷?博大

  中考古詩詞賞析考題知識點2:

  次北固山下·王灣

  客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風正一帆懸。

  海日生殘夜,江春入舊年。鄉書何處達,歸雁洛陽邊。

  [評析]:“次”指旅船停泊。頸聯:字面意思是"當殘夜還未消退之時,一輪紅日已從海上升起;當舊年尚未逝去,江上已呈露春意"。詩人重在寫景,但景中卻蘊含了一種自然的理趣,海日對比殘夜,江春對比舊年,都是新生事物孕育於舊事物之中,並將取代舊事物,"日***旭日東昇***"、"春***春回大地***"都是新生的美好事物的象徵,因此給人以樂觀、積極、向上的藝術鼓舞力量。

  [賞析]:***1***首聯對偶,寫“客路”、“行舟”,字裡行間已有人在江南、神馳故里的飄泊之感,與尾聯之“鄉書”、“歸雁”遙相呼應。

  ***2***頸聯表明詩人到江南正是冬末。詩人感到江南不光太陽來得早,好像春天也來得早。“海日生殘夜,江春入舊年”兩句歷來膾灸人口。

  ***3***尾聯與首聯呼應,表達了詩人觸景生情,懷有無法抑制的思鄉之情。

  ***4***正 、懸 點示出潮平而無浪,風順而不猛,孤舟揚帆,緩行江上。

  ***5***作者從煉意著眼,用“生”“入”字,使之擬人化,給人以樂觀積極向上的力量,蘊含哲理。

  中考古詩詞賞析考題知識點3:

  錢塘湖春行·白居易

  孤山寺北賈亭西,水面初平雲腳低。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。

  亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰裡白沙堤。

  [評析]:妙處:善抓住具有春色春意的景物***水面初平、早鶯、新燕、亂花、淺草***描寫西湖早春景色。“漸”字寫出了詩人是騎在馬上邊走邊看漸入佳境的。

  [賞析]:

  ***1***“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”這兩句詩把春的情態描摹得嫵媚動人,生機勃勃,試品一品其妙處。例:這兩句詩作者抓住了“亂花”、“淺草”寫出了花的繁多、草的柔嫩,突出了春的嫵媚動人;又以“淺欲”、“才能”描繪了春的發展變化,突出了春的勃勃生機。

  ***2***一個“爭”字,妙在形象地寫出了黃鶯爭著擠上向陽之樹的情景,準確地描繪出了初春的獨有風貌;;一個“啄”字,美在寫出燕啄泥銜草,營造新巢的情景,準確傳達出春的訊息的同時,也傳達出人們乍見新燕的愉悅之情。

  中考古詩詞賞析考題知識點4:

  西江月·辛棄疾

  明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。稻花香裡說豐年,聽取蛙聲一片。

  七八個星天外,兩三點雨山前。舊時茅店社林邊,路轉溪頭忽見。

  [評析]:詞描寫的是一幅農村夏夜圖。首聯:採用了互文修辭,指明亮的月光,驚動了喜鵲和蟬兒,使它們鳴叫起來了。頷聯:稻花香裡說豐年的不是人,而是一片蛙聲,青蛙叫的似乎就是"豐年,豐年",詞人自己陶醉在豐收在望的歡樂之中,於是覺得青蛙似乎也在為豐年而歡唱了。也表現了對農村的熱愛。尾聯:正常語序為:“路轉溪頭忽見社林邊舊時茅店。”

  [賞析]:

  ***1***詞人描繪了一幅山村盛夏月夜圖,充滿了清幽恬靜的鄉土氣息,抒發了豐收在望的喜悅心情。

  ***2***“稻花香裡說豐年”的不是人,而是一片蛙聲,這種側面烘托極為動人。這首詞既寫了景,也寫了人,用側面烘托、動靜相映的手法,寫得生動活潑,給人以豐富的美的享受。

  ***3***上闕中的驚鵲、鳴蟬、蛙聲以動寫靜,突出了月夜鄉村的溫馨;下闕中能表現恬靜氣氛的景物有疏星、微雨等。

  ***4***整首詞采用白描手法,如實地描寫詞人的所聞所感,清新活潑,表現了作者熱愛農村生活的情感。

  中考古詩詞賞析考題知識點5:

  天淨沙 秋思

  劉禹錫 馬致遠

  自古逢秋悲寂寥, 枯藤老樹昏鴉,

  我言秋日勝春朝。 小橋流水人家,

  晴空一鶴排雲上, 古道西風瘦馬。

  便引詩情到碧霄。 夕陽西下,斷腸人在天涯。

  [評析]:“秋思”“秋天的愁思”之意。開頭四句寫景極力渲染冷清淒涼的氣氛,為下文作鋪墊,景中帶有“悲秋”色彩。以“斷腸人在天涯”點題,表明遊子思鄉之情。

  [賞析]:***1***《秋詞》中"排雲上"的鶴矯健凌厲、奮發有為,這一形象衝破了秋天的蕭殺之氣;《秋思》中"枯藤老樹昏鴉"等形象,則寫盡了秋天的蕭殺之氣。

  ***2***用具有特點的景物寫秋,描繪了一幅絕妙的秋景圖。景與情結合,表現了天涯遊子的悲涼感情。點明全篇主旨的句子是斷腸人在天涯

  ***3***前三句在寫景抒情上的突出特點是用九個細節***景物***構成一幅畫面,極力渲染悲涼氣氛,表現天涯遊子的惆悵之情。

  中考古詩詞賞析考題知識點6:

  望嶽·杜甫

  岱宗夫如何,齊魯青未了。造化鍾神秀,陰陽割昏曉。

  蕩胸生層雲,決眥入歸鳥。會當凌絕頂,一覽眾山小。

  [評析]:比較“夫”字的含義“岱宗夫如何”***無義***“夫戰,勇氣也”***句首發語詞***該詩描寫了泰山的高大壯美。頷聯:用誇張手法突出形容泰山的高,因太高,以至於陽光不能同時照到它的兩面,形成一面如同清晨,一面如同傍晚的奇觀。尾聯:詩的字面意思是***某一天***"我"定要登上泰山,到上面俯視群山,群山就顯得渺小了。表現了杜甫不怕困難,敢於攀登絕頂,俯視一切的雄心和氣概,這正是杜甫能夠成為一個偉大詩人的關鍵所在,這也是想有所作為的人們所不可缺少的必備心理條件,所以該詩影響深遠,至今還被人們廣泛引用以勉勵自己——人生如登山,只有不畏艱難險阻,奮力登上“絕頂”,才能享受“一覽眾山小”的勝利的喜悅。

  [賞析]:***1***齊魯青未了一句寫出了初望泰山時興奮、驚歎仰慕之情;一個“割”字,煉得極好,突出了泰山遮天蔽日的形象。***2***由望嶽而產生的登嶽之意願,道出詩人的雄心和氣概的一個名句是:會當臨絕頂,一覽眾山小

  中考古詩詞賞析考題知識點7:

  春望· 杜甫

  國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。

  烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。

  [評析]:“感時”和“恨別”是詩的核心內容。第一句,寫國都淪陷,國家殘破,只有山河尚存但只要山河還在,就有希望!後四句,時局***國事危急造成骨肉分離,烽火不息致使家書斷絕,這些都使詩人憂心如焚,而又無可奈何,只能整天抓撓頭皮度日如年,以至頭髮變白而且又越抓越少,難以勝簪了。也隱含一種厭倦戰爭,思念親人之情。

  [賞析]***1***全詩從結構看,首聯總寫 望中所見 ,頷聯分寫,通過 花和鳥 兩種事物寫春天。頸聯通過一封家書表達了詩人對家人的懸想,尾聯總寫憂國思家的感情。

  ***2***詩中用擬人手法寫出詩人睹物傷情的句子是感時花濺淚,恨別鳥驚心;用一個細節表達作者思想感情的句子是白頭搔更短,渾欲不勝簪。

  ***3***頷聯是分寫,通過花和鳥兩種事物寫春天,採用擬人寫法,意思是由於戰亂,都城破敗,彷彿花也因感嘆時事而落淚,鳥也因人世間的離別而驚心。

  10.石壕吏· 杜甫 暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾牆走,老婦出門看。吏呼一何怒,婦啼一何苦!聽婦前致詞,三男鄴城戍。一男附書至,二男新戰死。存者且偷生,死者長已矣!室中更無人,唯有乳下孫。有孫母未去,出入無完裙。老嫗力雖衰,請從吏夜歸,急應河陽役,猶得備晨炊。夜久語聲絕,如聞泣幽咽。天明登前途,獨與老翁別。

  [賞析]:***1***“天明登前途,獨與老翁別”中“獨”字的作用主要是:暗示老婦已被抓走。

  詩題《石壕吏》,但對起決定作用的小吏卻是略寫,詳寫的是老婦人,這是為什麼?用老婦人的直接控訴,更能集中揭露封建統治者的戰爭政策給勞動人民帶來的災難,更形象地表達作者對勞動人民的同情。

  ***2***表現差吏的橫徵暴斂和老婦的悲傷痛苦,對比鮮明的二個字是怒、苦

  ***3***全詩表達了詩人怎樣的思想感情?抨擊石壕吏的凶暴及冷酷,表達詩人對安史之亂中人民遭受苦難的深切同情