一瓶礦泉水閱讀理解題及答案

　　在一瓶礦泉水中能發生一件怎樣的事情呢?下面小編為大家帶來《一瓶礦泉水》閱讀題目及其參考答案的內容，希望大家喜歡。

　　《一瓶礦泉水》閱讀原文

　　地震的一剎那，他就想往外跑。

　　可是，他剛跑了幾步，就被巨大的撼動力摔倒在地，接著，學校宿舍樓轟然倒塌。他昏迷了。

　　等他清醒過來，發覺自己被壓在廢墟中，彷彿揹負了一座大山。

　　他伏在地上，想往前爬，卻伸手摸到了一個人的腿，難道是輝?

　　輝是他的同學，一個勤快的男孩子，他們在一間寢室裡住兩年了。和輝不同，他很懶，早上起床，甚至連被子都不疊，宿舍的衛生也從來不管。晚上，輝在教室裡一直學到熄燈，然後再回宿舍，他便常常惡作劇地嚇唬輝。輝的膽子不大，有一次，他畫了張鬼臉，當輝開門進來時，他突然戴著面具出現在輝面前，輝“啊”地大叫一聲，蹲在了地上。也是從那天起，輝不再跟他說話。他們之間彷彿有道厚厚的牆隔著，雖然還在一間宿舍裡，卻形同陌路。

　　“是輝嗎?”他問。

　　“是我。”輝的聲音已經沙啞。在他昏迷的這段時間，輝一直在呼救。

　　“你快爬出去。”他說。輝的身子擋在前面，他爬不出去。

　　“爬不動，我的腿被壓住了。”輝說。

　　“怎麼會這樣?”他大叫著，甚至狠狠地掐著輝的大腿。

　　輝一動也沒動，甚至連吭也沒吭。

　　他嘆了口氣，絕望了。

　　“等吧。”輝說，“會有人來救我們的。”

　　“可是……我們這裡是個偏僻鄉鎮,搜救人員能趕到嗎?如果幾天沒人來，我們會不會餓死?”

　　“沒辦法.”輝也嘆口氣,不說話了。

　　他用拳頭砸了一下地面,只好忍受著。

　　這一忍就是三天三夜。

　　他有種虛脫感，推了推輝：“你怎麼不說話?”

　　輝說：“別說了，少說一句話，就能多儲存一分體力。”

　　“可是……我覺得我快不行了，我渴，渴得要命。”

　　“給，水。”輝遞過來一瓶礦泉水。

　　他一陣狂喜，抓過來，咕咚咕咚地喝著。

　　“別喝這麼多，留一些，也許我們還要堅持幾天。”

　　他趕緊停下來，發現瓶中的水，只剩下一小半了。

　　“再給我一瓶。”他說。

　　“沒有了，一人只有一瓶。”

　　“哎!”他閉上眼睛，只好等待搜救人員的到來，實在渴了，他就喝一口水，然後儘量使自己放鬆，不去胡思亂想。

　　廢墟下死一般靜，他有些害怕，推推輝，有時，輝還恩一聲，後來，輝似乎沒有反應了。

　　他使勁地推輝，叫道：“輝，你要堅持，出去後我們做好朋友。”

　　突然，他聽到外面傳來動靜，有手電筒的光束照進來，接著有人喊：“這裡有人。”他喜極而泣，大叫道：“我在裡面。”

　　外面的人喊：“我們看到了，你要保持體力，我們會把你救出來的。”

　　廢墟終於被扒開了，他得救了。

　　躺在擔架上，他問搜救人員：“現在是什麼時候?”

　　搜救人員說：“奇蹟，真實奇蹟，你竟然在廢墟下埋了整整130個小時。”

　　擔架在移動，為了避免陽光的刺激，有人在他的臉上蒙了一塊布，他看不到外面的情況。

　　“我旁邊的那位同學怎樣了?”他問。

　　搜救人員說：“他已經去世了。”

　　聽說輝走了，他的心裡很不是滋味，雖然這兩年他和輝的關係一直不和睦，但是，畢竟在廢墟下他們同舟共濟過。他說過要和輝做好朋友，永遠不打架的那種。但是，沒有機會了。他輕輕一嘆，覺得自己的眼角一溼。他知道，自己哭了。為輝，為還沒有建立起來的友誼。

　　他被抬上救護車，迅速送往醫院。經過醫生的檢查和醫療，他很快就恢復了體力。

　　坐在病床上，他接受了記者的採訪，記者們問的最多的問題是：“是什麼力量，讓你在廢墟下支撐了130個小時?”

　　他說：“水，是那礦泉水。”

　　記者對他的答案顯然不滿意，接著問：“那麼，和你一起被埋的同學為什麼沒有活下來?”

　　“是啊，為什麼?”他也在問自己。

　　“是水，真的是水。”他一遍遍地重複著。

　　“難道你沒有把自己的水給同學喝?”一名記者問。

　　“不，不是的，水是輝給我的，我們一人一瓶。”

　　記者搖搖頭說：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。”

　　他的心驀地一震，那感覺甚至比遭遇地震還要強烈。

　　《一瓶礦泉水》閱讀題目

　　1.概括文中插敘的主要內容，並分析這段插敘在文中的作用。

　　2.文章最後一句話“他的心驀地一震，那感覺甚至比遭遇地震還要強烈”，對照全文概括“那感覺”的具體內容。

　　3.根據上下文，在文中劃橫線處補充一句恰當的話。

　　4.如果輝被評為2008年感動中國年度人物，請你為輝寫幾句頒獎詞。***60字左右***

　　《一瓶礦泉水》閱讀答案

　　1.思路點撥：此題考查學生插敘的識別與作用的分析能力。這道題有兩道小題目，一考查學生對插敘的識別與理解。所謂的插敘通俗地講就是對文中的內容作補充交代，抽去的話不影響文章的連貫性，能更好地突出人物或主題。二考查學生的語言概括能力。

　　參考答案： 插敘的內容：地震之前，他和輝因性格不同而發生的不愉快的故事。插敘的作用：補充說明了他與輝平時相處不好，與後文的情節形成對比，突出輝不計前嫌，犧牲自己保全他人的崇高品質。

　　2.思路點撥：本題考查學生對人物思想情感的把握，抓住文中“他”“渴得要命”時輝遞給了“他”一瓶水，就是這瓶水使“他”活了下來，而自己一直認為是“一人一瓶”。

　　參考答案：“那感覺”是“他”得知輝把唯一的一瓶礦泉水留給“他”，“他”活了下來，而輝卻去世了後，“他”的內心湧起的萬分震驚、愧疚和感激之情。這裡的感情是十分複雜的，有三點不可遺漏。

　　3.思路點撥：本題考查根據語境補充句子的能力，要求能根據具體的語境恰當地補充句子，使上下文連貫。

　　參考答案：一共只有一瓶礦泉水。

　　4.思路點撥：本題是考查學生的語文知識綜合應用能力，用簡潔的語言概括人物的事蹟，用激情洋溢的語言評價人物的精神品質。因為是頒獎詞，所以一般一開始不出現人名。

　　參考答案：在災難的黑色背景下，你鎮定自若，為他人燃起希望之光;在生死攸關的瞬間，你毅然決然把生的希望留給他人。你用年輕而又短暫的生命，詮釋了什麼是“捨己為人”。