一條藍裙子閱讀理解題及答案

  藍色的裙子在我們日常生活中並不多見,這樣的裙子有著許多鮮為人知的故事,這也是語文閱讀理解中的一段文字。下面是小編整理的關於《一條藍裙子》閱讀題目,希望對大家有幫助。

  《一條藍裙子》閱讀原文

  蓋茨街是美國克利夫蘭市的一條小街。街上既無人行道又無路燈,而且環境髒亂,顯得特別長。

  春天到了,靠近蓋茨街的小學開學了。許多小姑娘都穿得漂漂亮亮地來上學,惟獨來自蓋茨街的小女孩依然穿著冬天的舊衣裳,那大概是她僅有的一件衣裳。

  她的老師瞧著她,嘆著氣,心想:這孩子愛學習,有禮貌,挺可愛的,就是不愛換洗衣服。於是,放學時老師對她說:“你這件衣服該洗換一下了!”可是第二天,第三天,小姑娘還是穿著那件又舊又髒的衣服來上學。

  “她媽媽不可能不愛她呀!會不會是有什麼困難?”老師自語道。於是,老師到服裝店給小姑娘挑選了一件新的春裝,那是一條圖案別緻、顏色鮮亮的天藍色的連衣裙!小女孩從老師手裡接過這份美好的禮物,高興得心花怒放!她捧著裝有裙子的禮盒,飛快地跑回家去。轉天,小姑娘穿著嶄新的藍裙子來上學。她的小臉洗得乾乾淨淨,頭髮也梳理得光光亮亮,顯得特別有精神。她告訴老師,爸爸媽媽看見她穿上新裙子都驚呆了。

  爸爸似乎是第一次發現自己的女兒這樣可愛。晚上,當全家人坐下來吃飯的時候,爸爸見飯桌上罕見地鋪上桌布,高興地說:“咱們家開始講衛生了!”媽媽說:“可不是麼!要是家裡不乾淨,和我們這麼漂亮的女兒怎麼相稱呢?!”飯後,媽媽立刻開始刷洗髮黑的地板,爸爸去院裡修補破損的柵欄。全家人一齊動手,幾天後,昔日破舊骯髒的小院面貌一新。[小女孩家的變化引起了眾多鄰居的注意。]蓋茨街的居民們似乎意識到了什麼,他們紛紛行動起來,爭先恐後地打掃衛生,粉刷房屋,投入到多年來第一次整治家園的勞動之中。

  一天,教堂的牧師路過蓋茨街,看到人們在沒有自來水、沒有路燈的艱苦條件下打掃衛生,建設家園,深受感動。在他的呼籲下,幾個月之後,有關方面給蓋茨街修了便道,安了路燈,裝上了自來水。

  小女孩從老師手裡接過那條藍裙子僅僅半年的時間,蓋茨街就發生了巨大的變化,不僅變乾淨了,而且風氣也變了,人們互相尊重,友愛相處,樂於助人。牧師把這個奇蹟①告訴給他見到的每一個人。其它城市的人們聞風而動,以實際行動學習蓋茨街的精神。從1913年開始,美國成千上萬個城鎮的居民加入到清掃街區,建設美好家園的活動中,取得了明顯的成果。

  誰能想到,出現這個奇蹟②的原因,僅僅是由於一位教師給一個小女孩送了一條藍裙子呢!

  《一條藍裙子》閱讀題目

  1、如果以貫穿故事的線索作為這篇文章的題目,它應該是:*** ***

  2、選文是怎樣描寫改變以前的蓋茨街的?這樣的描寫有什麼作用?

  3、選文的第五自然段中{ }的句子在文章的結構和內容上分別有什麼作用?

  4、選文五自然段中說“蓋茨街的居民們似乎意識到了什麼”,想想,看到小女孩家的變化,居民們意識到了什麼呢?

  5、聯絡上下文來看,文中的詞語“聞風而動”的意思應該怎樣理解?

  《一條藍裙子》閱讀答案

  1、藍裙子帶來蓋茨街環境的改變。

  2、通過直觀的正面描寫“街上既無人行道又無路燈,而且環境髒亂,顯得特別長。

  ”來突出街道環境的惡劣。

  這樣描寫與下文蓋茨街的改變形成強烈對比,來突出變化之後的效果。

  3、結構上:承上啟下

  內容上:為下文人們的關注作鋪墊。

  4、1***居民們看到小女孩家變得乾淨整潔,自然會感受到自家確實不太乾淨,有了這種對比,敦促了鄰居們的轉變。

  2***通過小女孩家的轉變,人們可以瞭解到:其實將家庭的環境轉變並不是什麼特別困難的事情。也就可堅定了鄰居們行動的信心。

  3***一點點得,行動的人越來越多,有越來越多的人加入其中。

  5、“聞風而動”指的是其他城市的人們知道這件事情之後,也紛紛加入到改善街區的行動之中。下一句話“美國成千上萬個城鎮的居民加入到清掃街區,建設美好家園的活動中”正是解釋“聞風而動”。