也要學會的另一課閱讀答案

  我們常常被教育要以不屈不撓、百折不回的精神堅持,其實認輸是我們也要學會的另一課。死不認輸,輸掉的會是自己!以下是小編為你整理的,希望能幫到你。

  《也要學會的另一課》閱讀材料

  ***1***這一課沒有哪個學校開設,這一課卻人人都應學會,這一課叫:學會認輸。

  ***2***學會認輸是什麼?一個人如果聽慣了這些詞彙:百折不回,堅定不移,前仆後繼,永不言悔……那麼,他需要學會認輸。

  ***3***學會認輸,就是知道自己在摸到一張臭牌時,不要再希望這一盤是贏家。只有傻子才在手氣不好的時候,對自己手上的一把臭牌說,咱們只要努力就一定會勝利。當然,在牌場上,大多數人在摸到一張臭牌時會對自己說,這一盤輸定了,別管它了,抽口煙歇口氣,下回再來。可在實際生活中,像打牌時明智的,卻少之又少。想想看,你手上是不是正捏著一張,捨不得丟掉?

  ***4***學會認輸,就是在陷進泥塘裡的時候,知道及時爬起來,遠遠得離地開那個泥塘。有人說,這個誰不會呀!不會的人多了。那個泥塘也許是個“國營單位”,也許是個投資專案,也許是個“三角”或“多角”戀愛,也許是個當作家的夢。有的人在這樣的泥塘裡是怎樣想的?他們會想,讓人家看見我爬出來一身汙泥多難為情呀;會想,也許這個泥塘是個寶坑呢;還會想,泥塘就泥塘,我認了,只要我不說,沒人知道!甚至會想,就是泥塘也沒關係,我是一朵荷花,亭亭玉立,出汙泥而不染也!

  ***5***學會認輸,就是在被狗咬了一口時,不去下決心也要咬狗一口;就是在被蚊子咬了一口以後,不到蚊子法庭去討公道。有人會說,這有什麼不懂,有不是傻子。不過在現實生活中,被另一類狗咬以後,很難做到不去跟狗叫勁。至少我們常見到這樣的人,他不承認現實中有“蚊子”和“走狗”,他永遠都在抱怨蚊子的可恥和狗的卑鄙,到處像蚊子一樣地與蚊子喋喋不休,並且總是張口就來一句“XX的,氣死我了……”來證明他正與狗在講理。

  ***6***學會認輸,就是上錯了公共汽車時,及時地下車,另外坐一輛車。這也好懂,只是人們這樣的行為,一旦在公共汽車上出現,自己就不太願意下車了。比方說,如果是一樁婚姻,一個寫了一半的劇本,一個正從事的發明,難!於是就努力向售票員證明是他的錯,是他沒有阻止自己登上汽車;於是就努力說服司機改變行車路線,教育他跟著自己的正確路線前進;於是就下決心消滅這輛汽車,因為消滅一個錯誤是件偉大的事業;於是說堅持坐到底,因為在999次失敗後也許就是最後的成功。

  ***7***人生的道路上,我們常常被高昂而光彩的詞彙弄昏了頭,以不屈不撓、百折不回的精神堅持死不認輸,從而輸掉了自己!學會認輸應該是最基本的生活常識,臭牌教過我們,泥塘教過我們,蚊子和狗也教過我們,只是我們一離開這些老師,就不願意從上錯了的車上走下來。也真奇怪了。

  ***8***其實,在人生的征途中,常有競爭和角逐,也有奮鬥與拼搏,著實需要百折不撓、矢志不移、永不言敗……但試想,面對不利的現實,深知自己不敵對手,還一味地跟人家拼鬥又有何益呢?而懂得認輸,避開鋒芒,激流勇退,不進行無益的競爭,減少不必要的“犧牲”,才是智者的風範。這種認輸並不是自認失敗,而是暫時性的穩定腳根;這種認輸並不是放棄追求,而是退一步去重新審視局勢;這種認輸能使自己的心靈空間更廣闊,且能讓自己的心靈得到充分的休息調整,以便更好地尋求成功的契機。

  《也要學會的另一課》閱讀題目

  19.本文的中心論點是什麼?***4分***

  20.第3、4、5、6段都運用了什麼論證方法?說說其表達效果。***4分***

  21.聯絡全文,說說我們該如何學會認輸?***4分***

  22.本文最後一段能否去掉,為什麼?***4分***

  23.聯絡實際說說你是否同意本文的觀點。***4分***

  《也要學會的另一課》閱讀答案

  19. 答:本文的中心論點是— 我們要學會認輸。

  20.答:第3、4、5、6段都運用了比喻論證,生動形象地闡述學會認輸的內涵,使抽象說理通俗易懂,增強文章的說服力。

  21.答:學會認輸,就是要學會避開鋒芒,激流勇退,不進行無益的競爭,從而退一步去重新審視局勢,讓自己的心靈得到充分的休息調整,以便更好地尋求成功的契機。

  22.答:不能。這一段補充論證了人生是需要百折不回,堅定不移,前仆後繼等優秀品質的,只是在恰當的時候才需要學會認輸,使文章結構更嚴謹,語言更嚴密。

  23.答:我同意本文的觀點:學會認輸。常言道:退一步海闊天空,做事不能不撞南牆不回頭,認輸,就是根據實際情況懂得捨棄,而不是一碰到問題就放棄。正如我們的學習中,遇到難題實在想不到辦法的情況下,學會放棄死做,可以向老師同學求教。

  ***或答:我不贊成本文的觀點,我認為人不要輕易認輸。“鞠躬盡瘁,死而後已”是多少有識之士的信念,不拼盡最後一口氣決不罷休***。例如鄧稼先這位中國核武器的奠基人和開拓者,在那麼艱苦的條件下都沒認輸。在我們的學習中,更需要不認輸不服輸的精神,才能克服學習上的難題。***