留住我們的文化基因閱讀答案

　　一個民族有了這種文化的自覺，就不會失去精神家園和文化的根，就會真正建立起文化自信，下面是小編為大家整理的《留住我們的文化基因》杜浩的文章閱讀以及相關的閱讀答案，希望對你們有幫助。

　　《留住我們的文化基因》杜浩原文閱讀

　　①據媒體報道，新學期開始，“離離原上草，一歲一枯榮”這句古詩名句就從上海的小學一年級新教材中消失了，同時被刪的還有《登鸛雀樓》《夜宿山寺》《江雪》等7首經典詩作。經梳理髮現，近年來至少有43篇經典課文從小學到高中的課本中消失，其中22篇為經典古文、古詩詞。取代這些經典課文的，則是周杰倫的《蝸牛》《飛向太空的航程》等時新文章。

　　② 對於經典課文一一被刪，有學者認為，把這類經典古詩文從語文課本中刪去，會讓青少年離民族文化的歷史越來越遠。從語文學習的角度說，古文、古詩歌的學習，是學好語文的基礎和根源，像《登鸛雀樓》《江雪》這類詩詞，通俗易懂，堪稱經典中的經典，學生是完全可以理解的。

　　③ 語文課本中該不該刪除傳統經典古詩文，當今語文教育中能不能缺失這些中國文化的經典，引發了教育界、文化界一些人士的廣泛爭議。據《新華視點》微博報道，在北京師範大學看望一線教師時，對語文課本中刪除古詩文現象，談了自己的看法：“我很不贊成把古代經典詩詞和散文從課本中去掉‘去中國化’是很悲哀的。應該把這些經典嵌在學生腦子裡，成為中華民族文化的基因。”

　　④ 今天看來，在青少年中加強古典詩文的學習，倡導背誦古詩詞的文化風氣，這對他們的成長大有裨益。將古典詩詞選入小學課本，是現代中國語文教育的基本模式。這種傳統文化的教育，已經成為中國教育之基因，是中國教育的一個常識。所以，刪除優秀的古典詩文，很顯然的是，既違背了我們的語文教學規律，也不符合我們的教育原則。

　　⑤ 有文化學者指出，古詩文是我國傳統文化的瑰寶，無數先人的智慧結晶通過這一形式流傳千百年，適量的古詩文學習是語文教學的核心要務。而且，這些古代經典詩文的學習，更需要從小學習，併成為學習記憶和文化記憶，成為終身學習的文化資源，影響一生。這種影響，會作用於一個人形成他的文化人格、人生態度、價值觀念乃至精神信仰^ 修身、齊家、治國、平天下”“窮則獨善其身，達則兼濟天下”“ ，”等這些古代經典詩文，這些中國文化思想，這些人生價值追求，我們很多人就是在語文教育中、在傳統文化的教育中，獲得和汲取這些文化財富和精神力量的。

　　⑥ 在文化上“去中國化”的現象，與我們缺乏文化的自覺、缺乏文化的敬畏，有很大關係。什麼是文化自覺?這就是在我們的文化意識中，我們必須要有一種堅持，就是對自己本土理念的一個文化支援。在今天這個全球化時代，文化越來越被看作是一個國家和民族的“軟實力”，一個民族有了這種文化的自覺，就不會失去精神家園和文化的根，就會真正建立起文化自信，而這一切決定了這個民族擁有深厚的思想、活潑的想象力、奔放的創意、旺盛的自我超越的精神，更決定了這個國家的真實國力和它的未來。

　　***選自《長沙晚報》2014年9月28日，有刪改***