初三語文試題及答案

　　語文考試是初三語文教學的主要內容之一。下面是由小編分享的初三語文試題，希望對你有用。

　　初三語文試題

　　一***30分***

　　1.下列加點字的注音全正確的一項是***3分***

　　A.褻瀆***xiè*** 慫恿***cóng*** 夢寐以求***mèi***

　　B.哂笑***xī*** 收斂***liǎn*** 怏怏不樂***yàng***

　　C.莧菜***xiàn*** 漣漪***yī*** 五行缺土***háng***

　　D.弔唁***yàn*** 畚箕***jī*** 頷首低眉***hàn***

　　答案：考察字音，選D

　　A、慫恿***sǒng ***意為從旁勸說鼓動別人去做事，本是個中性的詞，現在多用於貶義。

　　B、哂笑***shěn ***意思有兩個：①.譏笑，有嘲諷的意思 ②.微笑。

　　怏怏不樂***yāng***意思：怏怏：形容不滿意的神情。心中鬱悶，很不快活。

　　C、五行***xíng***缺土。所謂五行，就是金、木、水、火、土。

　　2.下列詞語中沒有別字的一項是***3分***

　　A.端詳悲愴迫不及待孤立無援

　　B.潦草倔強語無綸次慷慨淋漓

　　C.宣洩誆騙戛然而止縮手無策

　　D.真締青睞驚慌失措銳不可當

　　答案：考察字形，選A

　　B、語無倫次：倫次：條理。話講得很亂、沒有條理。

　　C、束手無策：束：約束，捆綁。策：辦法。好像手被束縛住了，無法解脫。後泛指對

　　遇到的麻煩沒有辦法解決，一籌莫展。

　　D、真諦：諦，道理。意思為：①真實的道理或意義。②最佳答案。

　　3.下列句子中加點的詞語使用恰當的一項是***3分***

　　A.雨後的青山湖如出浴美人，舟行寂寥的湖面，遊人沉湎於氤氳的雲氣中，如夢如幻，喜不自勝。

　　B.個人的智慧和力量終究是有限的，只有將其融入到集體之中，才有可能發揮出更為強大的能量。

　　C.像我這樣極為普通的芸芸眾生的人，也許不能取得事業上的巨大成就，但也可以使生命熠熠閃光。

　　D.他知識廣博，思維敏捷，又有豐富的社會經驗，因此在處理問題時常能進退維谷，遊刃有餘。

　　答案：考察詞語的運用，選B

　　A選項中，“沉湎”比喻潛心於某事物或處於某種境界或思維活動中，深深迷戀著，無法自拔。多形容陷入不良的生活習慣難以自拔，表達消極的感情色彩。

　　C選項中，“芸芸眾生”的意思是：芸芸：眾多。眾生：原指一切生物，後指許多人。一般也用來指眾多的生命。在這裡“芸芸眾生”與“普通”重複，所以使用不恰當。

　　D選項中，“進退維谷”的意思是無論是進還是退，都是處在困境之中，形容進退兩難。用在此處不符合語境。

　　4.下列關於文學常識的說法，有錯誤的一項是***3分***

　　A.《論語》是儒家經典，記錄了春秋時期思想家、教育家孔子和他的弟子的言行;《莊子》屬於道家經典，是戰國時期哲學家莊周及其後學的著作集。

　　B.《桃花源記》借虛構的故事寄託社會理想，《五柳先生傳》用傳記的形式表現人物的性格志趣，這兩篇文章都是東晉詩人陶淵明的作品。

　　C.同樣以母愛為主題，現代著名作家冰心在散文詩《荷葉•母親》中藉助具體形象來表達，而學者胡適在《我的母親》中通過回憶母親的教子方式來體現。

　　D.法國作家莫泊桑被稱為短篇小說巨匠，《我的叔叔于勒》就選自其小說集《羊脂球》，其代表作品還有《項鍊》《巴黎聖母院》《裝在套子裡的人》等。

　　答案：考察文學常識的識記，選D

　　D選項中，《巴黎聖母院》的作者是法國文學家維克多·雨果所著。《裝在套子裡的人》作者是俄國19世紀作家契訶夫。

　　5.下列句子中沒有語病的一項是***3分***

　　A.在保留現有水源的基礎上，杭州將逐步形成以千島湖為主，錢塘江、東苕溪為輔的多水源供水，從而提高居民的用水品質。

　　B.如何在加快發展經濟的同時，減少人口增長速度，保持人類與生態環境的平衡，這是擺在一些國家面前的重大課題。

　　C.我們欣賞古代詩詞，應該全面瞭解作者的生平以及他所處的時代和環境，真正走進作品，去獲得獨特的審美體驗。

　　D.當靈感迸發、文思泉湧時，美妙的文辭會源源不斷地流瀉到筆下，這都源於寫作者平時注重知識和生活的積累為基礎。

　　答案：考察病句的用法。選C

　　A選項中，成分殘缺，缺失賓語，應該是“形成……的格局”，所以，應該在“多水源供水”的後面加“的格局”。

　　B選項中，搭配不當，“減少人口增長速度”動賓搭配不當，速度不能減少，應該將“減

　　少”換成“減慢”。

　　D選項中，“這都源於寫作者平時注重知識和生活的積累為基礎”這一句句式雜糅，修改時去掉“為積累”。

　　6. 補寫出下列名篇名句的空缺部分。***只選做四小題******4分***

　　①蕩胸生曾雲，決眥入歸鳥。________________,________________.***杜甫《望嶽》***

　　②________,甲光向日金鱗開。_____,塞上燕脂凝夜紫。***李賀《雁門太守行》***

　　③四面邊聲連角起，_____, _________.***范仲淹《漁家傲·秋思》***

　　④ ________,__________,風霜高潔，水落石出者，山間之四時也。***歐陽修《醉翁亭記》***

　　⑤臣本布衣，躬耕於南陽，____,________.***諸葛亮《出師表》***

　　答案：①會當凌絕頂，一覽眾山小 ②黑雲壓城城欲摧角聲滿天秋色裡

　　③千嶂裡，長煙落日孤城閉 ④野芳發而幽香佳木秀而繁陰

　　⑤苟全性命於亂世不求聞達於諸侯

　　7.閱讀下面的文字，按要求完成***1******2***兩小題。***5***

　　昨天，市博物館館長在博物館的貴賓廳召見了來訪的發過考古學家H教授，並邀請他本月16

　　日市民作關於文物收藏的講座。由於H教授的專業學養厚實、人生閱歷豐富和獨特的研究視角，因此在國際上享有崇高聲譽。近年來，他考察了英國的大英博物館，美國的波士頓藝術博物館，中國的故宮博物館，良渚博物館，對文物及收藏有著深入的研究。H教授欣然接受了邀請，雙方約定講座時間為該日商務九時，地點在市文化宮報告廳。

　　***1***這段文字在用語得體、語言結構、標點使用上各有一處不當，請加以修改。***3分***

　　***2***請用一句話將“H教授作講座”的資訊告知他人，不超過40字。***2分***

　　參考答案：

　　***1***①“召見”改為“接見”“接待”等;②“獨特的研究視角”改為“研究視角獨特”：③“故宮博物院”後的逗號改為頓號。

　　***2***法國考古學家H教授將於本月16日上午九時在市文化宮報告廳作關於文物收藏的講座。

　　解析：***1***①第一句為用語不得體。“召見”的意思為：上級令下級來見。所以用在本句不合適，應該改為“接待”或“接見”。②第二句為語言結構，由於前面為”專業學養厚實、人生閱歷豐富”，所以應該修改為“研究視角獨特”，與前文保持一致。③第三句為標點符號有誤。其中“英國的大英博物館，美國的波士頓藝術博物館，中國的故宮博物館，良渚博物館”三個國家之間屬於大並列，而“故宮博物館，良渚博物館”屬於大並列中的小並列。所以，應該將逗號改為頓號。

　　***2***告知別人資訊一定要將人物身份、具體時間、地點、講座內容具體資訊告知。

　　8.請你根據要求，在校園開展的以“書香校園”為主題的綜合性學習活動中，完成下列相關人物。***6分***

　　***1***下表是某同學在活動中搜集到的有關閱讀的資料材料，請你從“人均閱讀量”和“人均閱讀”中各得出一條結論。***2分***

　　年度人均閱讀量人均閱讀時長***每天***

　　紙質體術***本*** 電子書***本*** 紙質閱讀***分鐘*** 手機閱讀***分鐘***

　　2012 4.39 2.35 15.38 16.52

　　2013 4.77 2.28 13.43 21.70

　　***2***閱讀量應當關注，閱讀內容也值得重視。你的班級將舉行一次“我們該讀什麼書”的專題討論會，就作家畢淑敏和汪曾祺的不同閱讀觀開展討論。請你準備好發言，表達自己的觀點並簡述理由。***2分***

　　畢淑敏：名著一般多是經過了許多年代的考驗，是被大師們的智慧之磨研磨了無數次的精品，讀的時候，像烈火烹油的滿漢全席，為大享樂。

　　汪曾祺：我讀書很雜，毫無系統，也沒什麼目的。隨手抓起一本書來就看。覺得沒意思，就丟開。

　　***3***下面是兩位同學在校園網上發表的關於“讀書感受”的帖子。現在請你結合自身的閱讀經驗，運用比喻方法，生動形象地表達你的讀書感悟，以跟帖的方式與他人分享。***2分***

　　探源人：讀書如開窗，開窗可以清潔室內空氣，讀書能夠淨化人的靈魂。