上海十三校聯考語文試題及答案***2***
水調歌頭•盟鷗
辛棄疾
帶湖吾甚愛,千丈翠奩開。先生杖屨無事,一日走千回。凡我同盟鷗鷺,今日既盟之後,來往莫相猜。白鶴在何處?嘗試與偕來。
破青萍,排翠藻,立蒼苔。窺魚笑汝痴計,不解舉吾杯。廢沼荒丘疇昔,明月清風此夜,人世幾歡哀?東岸綠陰少,楊柳更須栽。
【注】此詞寫於宋孝宗淳熙九年***1182***,作者被投降派彈劾落職閒居帶湖之初。
14.“千丈翠奩開”一句,寫出了帶湖 、 的特點。***2分***
15.下列選項中,對本詩理解有誤的一項是*** ******2分***
A.詞人愛湖之“甚”,故對鷗鷺產生結盟之願,運用比擬的手法,希望結盟之後常來常往,不要互相猜疑。
B.詞人與鷗鷺結盟,但是鷗鷺立於水邊蒼苔上,時而撥動浮萍,時而排開水藻,對詞人的美意不理不睬。
C.“廢沼荒丘疇昔,明月清風此夜”兩句,運用今昔對比的手法,表達詞人悟出社會滄桑和個人沉浮的哲理,內心生出曠達開朗。
D.詞人“甚愛”帶湖,詞中充溢著優遊之趣、閒適之情,表現出了帶湖生活的快樂自得,全詞一掃被彈劾落職的落寞與孤憤。
16.本詞在抒情方面有什麼特點?請你結合作品內容加以賞析。***4分***
***五***閱讀下文,完成17—21題。***16分***
① 張廷尉釋之者,堵陽人也,字季。有兄仲同居。以訾為騎郎,事孝文帝,十歲不得調,無所知名。釋之曰:“久宦減仲之產,不遂。”欲自免歸。中郎將袁盎知其賢,惜其去,乃請徙釋之補謁者。釋之既朝畢,因前言便宜事。文帝曰:“卑之,毋甚高論,令今可施行也。”於是釋之言秦漢之間事,秦所以失而漢所以興者久之。文帝稱善,乃拜釋之為謁者僕射。
……
②後文帝崩,景帝立,釋之恐,稱病。欲免去,懼大誅至;欲見謝,則未知何如。用王生計,卒見謝,景帝不過也。
③王生者,善為黃老言,處士也。嘗召居廷中,三公九卿盡會立,王生老人,曰:“吾襪解。”顧謂張廷尉:“為我結襪!”釋之跪而結之。既已,人或謂王生曰:“獨奈何廷辱張廷尉,使跪結襪?”王生曰:“吾老且賤,自度終無益於張廷尉。張廷尉方今天下名臣,吾故聊辱廷尉使跪結襪欲以重之。”諸公聞之,賢王生而重張廷尉。***節選自《史記·張釋之馮唐列傳》***
17.寫出下列加點詞語在句中的意思。***4分***
***1***乃請徙釋之補謁者 ***2***欲見謝
***3***三公九卿盡會立 ***4***吾故聊辱廷尉
18.把下列句子譯成現代漢語。***6分***
***1***釋之既朝畢,因前言便宜事。
***2***獨奈何廷辱張廷尉,使跪結襪?
19.第③段畫線句的句中應有兩處停頓,請用“/”加以標出。***2分***
吾故聊辱廷尉使跪結襪欲以重之
20.王生讓張釋之跪下結襪帶的理由可概括為 ***2分***
21.概括張釋之這一形象的主要特點。***2分***
***六***閱讀下文,完成22—26題。***12分***
陶庵夢憶序
張岱
①陶庵①國破家亡,無所歸止。披髮入山,駭駭為野人。故舊見之,如毒藥猛獸,愕窒不敢與接。作《自輓詩》,每欲引決,因《石匱書》未成,尚視息人世。然瓶粟屢罄,不能舉火。始知首陽二老,直頭餓死,不食周粟,還是後人妝點語也。
②飢餓之餘,好弄筆墨。因思昔日生長王、謝,頗事豪華,今日罹此果報:以笠報顱,以蕢報踵,仇簪履也②;以衲報裘,以苧報絺,仇輕煖也;以藿報肉,以糲報粻,仇甘旨也;以薦報床,以石報枕,仇溫柔也;以繩報樞,以甕報牖,仇爽塏也;以煙報目,以糞報鼻,仇香豔也;以途報足,以囊報肩,仇輿從也。種種罪案,從種種果報中見之。
③雞鳴枕上,夜氣方回。因想餘生平繁華靡麗,過眼皆空,五十年來,總成一夢。今當黍熟黃粱,車旋蟻穴③,當作如何消受?遙思往事,憶即書之,持向佛前,一一懺悔。不次歲月,異年譜也;不分門類,別《志林》也。偶拈一則,如遊舊徑,如見故人,城郭人民,翻用自喜。真所謂“痴人前不得說夢”矣。
④昔有西陵腳伕,為人擔酒,失足破其甕。念無以償,痴坐佇想曰:“得是夢便好!”一寒士鄉試中式,方赴鹿鳴宴,恍然猶意未真,自齧其臂曰:“莫是夢否?”一夢耳,惟恐其非夢,又惟恐其是夢,其為痴人則一也。
⑤餘今大夢將寤,猶事雕蟲④,又是一番夢囈。因嘆慧業文人,名心難化,政如邯鄲夢斷,漏盡鐘鳴,盧生遺表,猶思摹拓二王⑤,以流傳後世。則其名根⑥一點,堅固如佛家舍利,劫火猛烈,猶燒之不失也。
【註釋】①陶庵:張岱,號陶庵,出生仕宦世家,少為富貴公子,明亡後不仕,入山著書以終。著有《陶庵夢憶》等。②以笠報顱,以蕢報踵,仇簪履也:以竹笠作為頭的報應,以草鞋作為足跟的報應,用來跟以前享用過的華美冠履相對。③黍熟黃粱,車旋蟻穴:從黃粱夢、南柯夢中醒來。④雕蟲:小技巧,這裡指寫作。⑤盧生遺表,猶思摹拓二王:《邯鄲記》中盧生臨死時說要留下自己的書法。盧生書法學的是王羲之、王獻之。⑥名根:產生好名這一思想的根性。
22.從第①段可看出張岱“國破家亡”後的生活狀況是 。***用自己的話回答******2分***
23.分析第②段寫作特色及其作用。***3分***
24.第④段寫“腳伕”、“寒士”的用意是 。***2分***
25.對第③段畫線句理解的正確一項*** ***。***2分***
A.所寫的事,不按年月先後為次序,是另外一種年譜的寫法;也不按門類編排,以與《志林》相差別。
B.所寫的事,不按年月先後為次序,以與年譜相異;也不按門類編排,以與《志林》相差別。
C.所寫的事,不按年月先後為次序,是另外一種年譜的寫法;也不按門類編排,相當於另外的《志林》。
D.所寫的事,不按年月先後為次序,以與年譜相異;也不按門類編排,相當於另外的《志林》。
26.聯絡全文,說說張岱的“痴”表現在哪裡?***3分***
二 寫作 70分
27.根據以下材料,自選角度,自擬標題,寫一篇不少於800字的文章***不要寫成詩歌***。
理性主義者說,思想形成人的偉大。感性主義者說,擺脫思想去感受愛吧,人的幸福只來源於情感。你認為理性和感性哪個更重要?
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