九年級政治樹立科學發展觀練習題

　　在九年級政治樹立科學發展觀即將結束的課程，同學們要對學過的知識一定要準備練習題來多加練習鞏固好知識點，這樣才能進步。下面是小編為大家帶來的關於，希望會給大家帶來幫助。

　　：

　　一、單選題

　　1、我國稀土儲量佔世界24%，開採量佔85%。由於我國國內對稀土產品的需求有限，一些發達國家低價購買我國的稀土產品後打包儲存起來，以備將來之需。上述材料說明******

　　A、我國稀土資源人均佔有量多

　　B、擴大稀土出口有利於實現我國與進口國互利共贏

　　C、我國科技水平不斷提高，資源開發能力強

　　D、我國稀土資源開發利用不夠合理

　　2、有這樣一副對聯：電荒、油荒、煤荒、荒荒心驚;產能、供能、用能、環環節約。橫幅是“科學發展”。這副對聯對我們的啟示有******

　　①我國的資源問題得到解決

　　②要大力發展迴圈經濟，牢固樹立科學發展觀

　　③限制工業發展是避免能源危機的唯一途徑

　　④節約資源要從點滴做起

　　A、①② B、②③ C、①④ D、②④

　　3、三十多年來，我國少生了4億人，使“世界70億人口日”推遲了5年到來。這主要是由於我國實行了什麼基本國策******

　　A、對外開放B、計劃生育C、節約資源D、保護環境

　　4、下列屬於我國基本國策的是******

　　①節約資源 ②計劃生育 ③改革開放 ④保護環境

　　A、②③④ B、①②③ C、①②④ D、②④

　　5、2010年3月22日是第十八屆“世界水日”，第二十三屆“中國水周”的活動也拉開帷幕。全國各地紛紛以各種形式開展宣傳活動。開展宣傳節約保護水資源活動******

　　①有利於促進人與自然和諧發展

　　②有利於經濟和社會的可持續發展

　　③有利於推動社會主義物質文明建設

　　④是加強生態文明建設的具體舉措

　　A、①③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④

　　二、判斷題***在正確的說法後面括號內畫“√”，錯誤的畫“×”***

　　1、我國幅員遼闊，自然資源種類多，總量大，因此不存在資源短缺的問題。******

　　2、在經濟和社會發展中，如果片面地只考慮經濟發展，就會導致資源的浪費和環境的破壞，給人類帶來無可挽回的損失。******

　　3、可持續發展是指既滿足當代人的需求，又不對後代人滿足其需求的能力構成危害的發展。******

　　三、探究題

　　報道一：黃浦江干流上游今年首次暴發大面積綠萍現象，蘇州河上綠萍密佈是藍藻即將爆發的一個“危險訊號”，如何遏制新“綠魔”蔓延，已成為上海河道汙染整治的新課題。

　　報道二：2008年3月，四川華西都市報推出了“人水和諧”系列報道，通過深度關注“水短缺”引發的危機，引起了社會各界的強烈反響。

　　報道三：某班思想品德課老師讓同學們回家進行大小水龍頭洗手實驗，通過實驗同學們得出瞭如下資料：開大水龍頭洗手10秒鐘用水量約為1480毫升。開小水龍頭洗手10秒鐘用水量約596毫升，小水量洗手比大水量洗手節約用水884毫升。如果一人平均每天洗4次手可節約884毫升×4=3536毫升，一個人一年可節約用水1、2噸左右。

　　針對上述報道，假如你班決定組織一次主題班會，請你完成下列任務。

　　***1***請你為主題班會設計主題。

　　***2***假如人人都用小水量洗手，請計算一下你班一月節水多少?全國人民一年節水多少?

　　***3***在日常生活中，你發現有哪些“人水不和諧”的現象?至少舉兩例。

　　***4***針對材料中反映的問題，你認為我們應實施什麼發展戰略?堅持哪些基本國策?

　　***5***目前我國正在建立資源節約型、環境友好型社會，作為一個小市民，你將如何去做?

　　答案：

　　一、單選題

　　DDBCB

　　二、判斷題

　　×√√

　　三、探究題

　　***1***節約用水從我做起。

　　***2***班級一月節水量：3536毫升×30×班級人數。

　　全國人民一年節水量：1、2噸×13億=15、6億噸。

　　***3***洗手、洗碗後不及時關水龍頭;將汙染物隨意拋入江河、湖海、池塘等。

　　***4***實施可持續發展戰略。堅持計劃生育和保護資源、環境的基本國策。

　　***5***①積極學習資源環境方面的科學知識，增強自己的資源環境意識。②掌握有關資源環境保護的法律法規，積極同破壞環境、浪費資源的行為作鬥爭。③樹立節約意識和環保意識，養成節約資源、保護環境的好習慣。從現在做起，從小事做起。④生活中，自覺節能、節水、節材、節糧，垃圾分類投放，拒絕使用一次性用品。⑤發揚主人翁精神，調查身邊存在的資源和環境問題，給有關部門提出合理化建議。