陽光微笑印在心裡演講稿精選範文五篇

  【導語】:讓微笑充滿在我們心中,讓陽光灑在我們臉上,讓我們變得熱愛生命。今天小編為大家帶來的是關於陽光微笑印在心裡演講稿的範文,希望對大家有所幫助!

  【陽光微笑印在心裡演講稿】一

  親愛的老師、同學們:

  在成長的道路上,我們會遇到一個個困難,遭受一次次挫折。微笑面對,才能登上雲霄。

  時光的鳥兒去了,拂開時間的日曆。我還清楚地記得那件事。

  那是風和日麗的下午。我在池塘邊開心地玩耍。碰到了幾個好朋友,我便與她們聊起天來。

  聊著聊著,她們提到了“外號”這個話題,就是在那一句話中,她們要給我取外號。

  那個外號很難聽,我也很難過。但想想看,也沒什麼大不了的。於是,我坦然地接受了它,我依然微笑著與她們談天說地。離別時,當她們喊著外號說再見時,我愉快地揮手道別。

  在學校裡,朋友也開始叫我外號,而我興高采烈地數著,現在我至少也有三十幾個外號了。同學們總是叫我“李喵”或“李不鳥”。我總是與她們笑作一團。是呀,如果沒有微笑,我也許會自卑,會疏遠朋友們。我的生活也許也不會如此多姿多彩。

  父母聽了我的外號,笑得“咯咯”的。現在他們都叫我李不鳥小朋友。甚至在簽名時,有時我也會寫李不鳥。微笑面對生活,才能收穫百縷陽光。

  有時,生活會給你困難,而此時你最先要做的,就是微笑。讓微笑充斥你的心靈,讓成長變得美好。這個道理,蟬會懂,鳥會懂,魚也會懂,經歷過的人都會懂。因為成長最需要微笑。

  【陽光微笑印在心裡演講稿】二

  親愛的老師、同學們:

  “一日為師,終生為父”。老師陪伴我們的成長,教給我們許多知識。老師對我們的關愛更是無微不至的。

  又到了星期六,我和往常一樣,去參加奧數培訓班。剛翻開書,教我們奧數的老師已經進門了。她是一位50多歲的老教師了,身穿黑色的外衣,頭髮略顯發白。一眼望去,一陣威嚴而又親切的感覺從心底浮現出來。我們都非常喜愛這位女教師。

  當老師還在講解例題時,我望了一眼試題,覺得非常簡單,便自以為是地做了起來。老師宣佈同學們開始做例題時,我已經早早地做完等候在那裡。只見老師把雙手別在腰間,眼睛掃視著正在認真做題的同學們。

  我舉起了手,老師不緊不慢地做了過來,臉上顯露出慈祥的微笑。她接過本子,對照著書本上的答案進行校隊,雖然只有幾秒,但我覺得已經過了許久。果然和我料想的一樣,老師把本子放在我面前,說:“算錯了,上課要認真聽講。”雖然只有一句話,但我卻如五雷轟頂一般。老師依然面帶微笑,沒有責怪我的意思,但我卻羞愧不己。這十秒,我的心情起起落落,從高興,到擔心最後到自責。

  我沉浸在剛在的情景之中,但老師已經批改好了其他同學的作業,開始講下一道例題。我強打起精神,依照老師的話,認真聽課。講完後,我用心做完對應的試題,並訂正了前一題。我膽怯地舉起了手,老師走到了座位旁。我低下頭,不敢直視老師那慈祥的臉。老師把本子還給了我,只見兩題都對了,我鬆了口氣。再次向老師望去,她也看著我,微笑而不失威嚴。雖然一句話也沒說,但那眼神中我已經感受到了她給我的鼓勵和關愛。

  關愛,一直存在與我們身邊,即便是一個微笑,一個眼神,一句語言。與其說在生活中關愛,不如說在關愛中生活。

  【陽光微笑印在心裡演講稿】三

  親愛的老師、同學們:

  繁華之外的紫陌,細膩的雨後,初蒙雨露的青草,淡淡泥土的香氣,和著早落桃花的芬芳。肆意奔跑在這兒,手心的溫度像旭陽,催開沿路迎風招展的花苞,妖嬈明媚了千年的陌上花,應是薔薇吧!不!腦海中若隱若現的花兒,是你的微笑——燦爛如曇花……

  中午放學後,曹老師把我叫到她的辦公室佈置今天的中午作業。佈置完了,正打算回家,不巧,正好下雨。秋雨如同滿天發亮的珍珠,飄飄揚揚地揮灑著……唉,我沮喪地低下頭,心想,這回,又完了。想到這裡,我狠狠瞪了一眼那雨——至少心裡平衡些。“今天要記得早點交上作業本來”。曹老師猶如銅玲般悅耳的聲音打斷了我的思緒“啊?哦哦,我會盡量早點的”。“你陪我去車庫吧!”她有些神祕地笑笑。我木訥地點點頭。

  來到車庫前,曹老師從車廂裡拿出一把精緻漂亮的小傘遞到我眼前“借你,不然就要變成落湯雞了”。曹老師的雙眼彎成了月牙兒,潛藏的雙眸暖如秋水。我連忙搖頭:“不用了,我會向同學借。”曹老師看空洞洞的校園說:“你認為現在還有人嗎?我家很近,騎車一會兒就到了,再說還有雨衣呢。”仁愛說出的謊言,上帝也會裝作沒聽到。曹老師硬是把傘塞到了我手裡。我小聲說了一句謝謝!“這樣才對嘛!”你拍著我的肩,揚起嘴角,燦爛如曇花,盪漾著滿滿釋懷和溫暖,彷彿永遠都不會凋零,在我的心裡紮根……

  我默默地走開了。“路上小心點”溫暖如溪的聲音在耳邊響起。謝謝你的傘,更謝謝你的微笑,很美……

  玫瑰色的黎明也不及你燦爛如曇花的微笑。段紅的薔薇妖嬈著,不顧那些鋒利的刺小心摘下一朵輕聲對它說:“再美麗的花也有凋零的時候,而心中的那朵,永遠不會凋零。”

  【陽光微笑印在心裡演講稿】四

  親愛的老師、同學們:

  每次當有人向我微笑時,無論是陌生人、朋友或熟人,我都會覺得,那些從心底裡湧出的暖暖的快樂。因為我懂,他把微笑送給我,那麼在忙碌枯燥的生活裡為什麼不留點微笑給自己呢?

  古人云“人生不順心之事十有八九”。所以我們要懂得用何種態度去看待人生,把微笑送給自己,就會為自己擦洗傷痛。其實很多人都懂那麼一個道理,在我們人生中,每天日以繼夜地就是與失敗和挫折作鬥爭,很多人都會說要堅強、要奮鬥,可這雖是口頭上說的或安慰人用的。真正到自己遇到困難時,就很難說服自己。自己那關尚未能過,又何必談行動上的以後呢?雨果曾說過一句話,很有道理。他說:生活就是面對真實的微笑,就是越過障礙注視未來。因圓明園一事,我真的對雨果很是佩服。我佩服他的勇氣,我覺得他就是正義的化身。所以說,心態是前提,微笑是動力,未來的成功是目標。

  一個人沒有一種好的心態,沒有一份好心情,物質上再富有,也只是空有其殼、虛有其表罷了。

  記得,在初一的一次普通月考裡,只是一次普通的數學考試,我考前並沒有過多的複習與準備,可我卻做得異常順利,自以為沒什麼難題,心裡可開心了!數天過去了,卷子發下來了,當看到那紅色筆水寫的那60分的時候我真的僵住了,從來沒有覺得紅色那麼刺眼過。也許那次是我最愚蠢的一次了,也是那次使我真正瞭解到我的大腦想的東西太過簡單了,我很羞愧。我想了很多,直至看到微博上的那一小段文字,那裡說:我失去了太陽,我不傷心;因為傷心反應過來時,我已經失去了月亮和星辰。我才醒悟過來,與其自己在這胡思亂想,那還不如好好努力重新再來。我告訴自己,要學會在困難中微笑,要常常送自己一個微笑,要自己時時快樂。

  給自己一個微笑,你會領悟到:失敗一次,對成功的認識就更深刻一次;失誤一次,對仔細的意義就會明白得更透徹一次;錯了一次,對順利的感覺就更清楚一次。給自己一個微笑,讓心情變得舒暢;給自己一個微笑,讓生活更美好。奮鬥的同時,別忘了留點微笑給自己。

  【陽光微笑印在心裡演講稿】五

  尊敬的各位領導,親愛的老師、同學們:

  大家下午好!

  我演講的題目是《縫補翅膀,播撒陽光》。偶爾一次,我看到這樣一些新聞:今年四月,中國最著名的大學,復旦大學研究生院4000名左右的研究生從全校457名教授中評選自己心目中的“十大傑出教授”。調查發現,師德師風是學生評選自己心目中傑出教授的首要標準。有一位學者被邀請去講課。講課前,他先向學員提了這樣一個問題:“你們說,現代社會最缺乏的是什麼?”臺下學生異口同聲地喊成一片:“缺德!”這位學者頓時淚流滿面。。。。。。每學年末學校都會有對老師的“民意”調查,也就是說你是一個好老師嗎?聽聽學生們怎麼說?好像也只有這時我才會感到“師德師風”的分量————沉甸甸的。

  從學生到老師的角色轉換讓我似乎已經竭盡全力,接下來的日子裡我為“學高為師,身正為範”不懈努力著。剛開始上班,作為一名英語教師,出於一些主觀和客觀原因我常常是下課鈴響就離開教室,離開孩子們。起初我並沒有覺得有什麼不好,可是漸漸地我發現孩子們總是和班主任比較親,而和我這個年齡差距不大的老師卻有著不小的心靈上的距離。反省以後我才發覺,我平日裡給他們的距離感讓他們據我以千里之外。我開始學著怎樣和他們交談,怎麼走進他們的世界,這時我發覺他們的心靈竟是那麼的豐富多彩,他們收穫了一個朋友,而我收穫的卻是一群朋友,何樂而不為呢?

  在家裡,父母是孩子的啟蒙者;在學校,教師是孩子的表率,其言行舉止,甚至興趣愛好等,都會對純潔的孩子產生潛移默化的影響。我曾經也有和魏巍老師一樣的經歷———手高高的舉起,卻輕輕地落下。可是心境卻不同,我怕“近朱者赤,近墨者黑”這句話會靈驗,我怕我的批評會讓他學會譴責;我怕我的諷刺會讓他學會害羞;我怕我不小心給他的恥辱,會讓他承受負罪感。我希望他能在我的鼓勵中學會自信;在我的表揚中學會感激;在我的認可中學會自愛。

  于丹教授的弟子曾經這樣描述過他心目中的老師::老師就是給天使縫補翅膀的人!剛一聽我很詫異,再一想我很慚愧。原來我一直都沒發現圍繞在我身邊的竟是一群天使,他們就是一群天使。如今面對孩子們背“人之初,性本善”時,我更聽懂了“養不教,父之過。教不嚴,師之惰”。最後,我要說我很幸運,和這群天使般的孩子生活學習在一起讓我的心志更加清澈、純淨。

  真心希望我心靈微弱的陽光能撒播到孩子心中,給他們冬日的溫暖;給他們照亮前行的方向。

  我的演講完畢,謝謝大家!