光榮升旗手活動主持詞精選範文五篇
【導語】：升旗活動是我們在學校期間，每個星期都會進行的活動。那麼，今天小編為大家帶來的是關於光榮升旗手活動主持詞的範文，希望對大家有所幫助!
【光榮升旗手活動主持詞】一
主持人：同學們，別看包xx同學只有三年級，但是她已經獲得第十屆星星火炬英語比賽浙江省賽區的一等獎，還將去北京參加全國總決賽呢。下面就讓我來採訪一下她吧。Hello,Gloria !
包xx：Hello,everybody!
主持人：你的英文這麼好，你肯定很喜歡英語吧?
包xx：是的，感謝我的爸爸媽媽讓我出生在美國，一直生活到八歲時才回國。回來以後我要講中文，但是我還是堅持閱讀大量的英語課外書，看很多的英語動畫片，有些我喜歡的片段我還會背下來表演呢，這讓我的英語能力有很很大的提高。
主持人：你這個學習英語的方法既有趣又輕鬆，跟大家講講你的比賽經歷吧。
包xx：這次參加比賽的故事是Barbara Park的小說Junie B.Jones and Stupid Smelly Bus，我讀過很多遍。杭州市比賽的時候增加了看圖說話環節，難度增大了，我很順利地通過了。最難的是浙江省的比賽，我一開始真的很緊張，語速偏快，但是我轉念一想，我準備的很充分了，不要緊張，好好表現。最後看圖說話我能說一個完整的故事，問答很流利，得到了評委的表揚。
主持人：祝賀你，希望你在全國比賽中取得好成績，為學校爭光!
【光榮升旗手活動主持詞】二
主持人：老師們，同學們，大家早上好!今天的光榮升旗手是三位雛鷹銀獎獲得者呢!要知道，能參加火炬銀獎考核是很不容易的，而且她們在西湖區雛鷹銀獎挑戰中表現突出，順利通過了雛鷹銀獎的考核。讓她們自我介紹一下吧!
俞xx：大家好，我是來自六***3***班的俞xx。
朱xx：大家好，我是來自四***2***班的朱xx。
金xx：大家好，我是來自六***2***班的金xx。
主持人：雛鷹銀獎考評活動的主題是什麼?這次雛鷹銀獎到底考些什麼呢?同學們一定很想知道，就讓金xx同學為我們解決心中的疑惑吧!
金xx： 這次的活動主題是“我愛生活，我愛大自然”，考評分為四個階段：筆試、體能測試、生活小常識和蔬果創意。筆試主要是考一些關於少先隊員的知識、時事，還有關於愛護大自然環境的調查;體能測試是考驗你的身體素質，做到德智體全面發展;生活小常識是考驗你的生活能力和獨立意識，成為一個真正的生活小能手;蔬果創意考驗的是你的動手能力和創作能力以及想象能力。
主持人：那麼，在這次考評的四個階段中，你們覺得最困難的是什麼?你們又是如何克服困難的呢?讓俞xx同學來跟我們說說吧。
俞xx：最後一個果實創意環節，很有難度，通過果實的組合來表達我們創意的內容。為了準備好這個環節，我在大隊部方老師與美術吳老師的精心指導下，四易其稿，最後才確定下來表達的內容。因現場不允許帶美工刀等危險工具，所以我在家裡對果實進行了一些半成品處理，在現場主要進行拼接組合與少量的再加工，另外，還要加配“舞臺”。時間在一分一秒地緊張地過去，我終於完成五個小動物的造型，我拿著這些小動物在舞臺進行擺佈，如同模特在秀臺上進行排練一樣。當各個角度與位置在嘗試很多遍的情況下，最終才確定下來滿意的定型。當評委老師給我的作品打了較高的分數時，我緊張的心才穩定下來。
主持人：任何一個成績的取得都來之不易啊!通過這一次經歷，你們一定有不少的收穫，朱xx，你能給大家講講嗎?
朱xx：通過這次挑戰營的積極參與，不僅擴大了我們的知識面與視野，也意識到各方面能力並重提高的重要性，在最後的果實創意環節，是在凝聚了大家的力量與智慧的基礎上，才有好的創意發揮。這次活動也增加了我們的挑戰意識，讓我們養成了不放棄，就會成功的習慣，也使我們懂得了：機會總是留給有準備的人這個道理。
主持人：謝謝這三位同學。雛鷹銀獎是一種榮譽，也是一挑戰，可以讓我們在陌生的環境中鍛鍊自己，展現自己。我覺得這就是雛鷹銀獎所考驗的。希望同學們能不怕困難，多爭取校外的鍛鍊機會，讓自己變得更強大!
同學們，這個星期四就是期末考試了，希望同學們認真複習，在期末考試中取得優異的成績!
【光榮升旗手活動主持詞】三
駱xx：大家好，我是四***4***中隊的駱xx。
主持人：聽說，你今年參加的是小學B組的比賽，你憑藉自己的努力pk掉了眾多優秀的六年級大哥哥大姐姐。獲得杭州賽區一等獎，浙江賽區一等獎。你能說說你的感受嗎?
駱xx：是的, 和我一起比賽的有很多是6年級的大哥哥大姐姐，他們看起來很老練，在舞臺上表現非常大方。看著他們的表現我還是挺有壓力的。但是當我站上舞臺的那瞬間，我忘記了緊張，從自我介紹，才藝展示，看圖評論，到現場評委提問。我感覺越來越有把握，也就越來越自信了。
主持人：你的英語真厲害!能跟我們說說你學習英語的方法嗎?
駱xx：英語的學習，要靠平時多讀，多聽，多說。就像看語文課外書一樣，平時我會讀些小短文，小故事，英語笑話等等。每天早上晚上飯後有空我就聽聽磁帶cd。讀的多，聽的多了，英語會不自覺地從我的嘴裡冒出來。
主持人：學習英語的過程中你遇到過困難嗎?
駱xx：我從小學二年級開始在EF學英語的，除了週末去聽課，應付下老師的作業，平時從來不讀，不聽，更不會去看書，也看不懂，所以一開始我的英語並不好。三年級我開始參加各種英語比賽，我是在準備比賽過程中，慢慢體會到學習英語的樂趣的。隨著我積累的詞語句子越來越多，我對英語的學習越來越有興趣，也感覺越來越容易。在此我想感謝我的英語老師曹老師，姚老師，還有我的班主任滕老師，是她們給了我機會，並不斷地鼓勵我去努力去爭取。在這之前，我自己都不知道我可以的。
主持人：真讓我們佩服!我相信，通過你的介紹，一定會有更多人喜歡英語，也有信心去學英語了。
【光榮升旗手活動主持詞】四
主：首先我要問同學們一個問題，你們是不是非常討厭日本這個國家?***等待同學回答***那是因為日本發起戰爭，侵略我們，還有南京大屠殺等很多慘案。但是，日本卻有很多地方值得我們學習，下面就請本週光榮升旗手三***2***班何xx上臺。
主：何xx你好，聽說你寒假裡去了日本遊學?
何xx：恩是的，一放寒假我和爸爸就去了日本。
主：日本給你的第一印象是什麼?
何：我們坐了兩個多小時飛機抵達日本東京，讓我眼前一亮的是那裡的天空，好像剛剛用抹布擦過一樣，碧藍碧藍的，空氣也很新鮮。那裡的人很熱情，很和藹地接待我們。
主：經過遊學，你對日本有哪些瞭解?哪些方面是值得我們學習的?
何：有很多，比如：他們的垃圾分類分得很詳細，就拿飲水瓶來說吧，他們把瓶蓋、瓶子、包裝紙分成三類處理;他們的路邊沒有垃圾桶，路上卻看不到垃圾，那是因為他們個人所產生的垃圾都是隨身攜帶的，垃圾帶回家，把它分類後再處理;日本的小朋友對糧食非常節約的，他們吃飯是從來一粒米都不剩，他們沒有倒剩菜剩飯的桶。他們的遊樂園很少看到工作人員，因為大家都很有次序的進行排隊，也不會聽到有很吵鬧的喧譁聲，他們的公共意識是很強的。
主：這確實是我們要學習的地方。日本是個自然災害較多的國家，他們有哪些措施來防禦自然災害的呢?
何：自然災害是無法避免的，所以他們會經常進行防震演習，每個師生都很認真，我們也體驗了模擬的地震實踐，從中學到了在第一時間有效的保護自己，還有很多緊急的救生方法等等。
主：謝謝何xx同學，從她的介紹中，同學們對日本有了一定的瞭解，也知道日本有很多值得我們學習的地方，希望同學們能向何xx一樣能理性、客觀、科學地看待日本。並且學習好的地方，讓我們的祖國更加富強，超越日本!請何xx同學升旗。
【光榮升旗手活動主持詞】五
主持人：老師們，同學們，大家早上好!今天的光榮升旗手是兩位優秀少先隊員。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們上臺!
劉xx：大家好!我是來自六***5***中隊的劉xx。很高興能成為本週的光榮升旗手。
嚴xx：大家早上好!我是六***3***班的嚴xx。非常高興獲得區優秀少先隊員這一殊榮，也非常高興能與大家分享心得。
主持人：劉xx同學，聽說你被評為了西湖區優秀少先隊員，祝賀你!能獲得這個榮譽，一定不簡單吧。劉xx，你能告訴我成為一名優秀的少先隊員所需要具備的基本素質嗎?
劉xx：當然可以。作為一名優秀的少先隊員，應該要德、智、體、美、勞全面發展，在各個方面都要爭做排頭兵。另外在平時的生活中，要團結同學，友愛互助，尊敬師長，還要做到“自理”、“自護”、“自律”、“自強”。
主持人：原來要做到優秀少先隊員這個標準還真不容易呢。我聽說你學習成績很優異，連年被評為三好學生。我還聽說你興趣廣泛、獲得過多項課內、課外榮譽，能給我們講講嗎?
劉xx：當然可以。說起我的愛好啊，可多了。我喜歡彈鋼琴、閱讀、畫畫，游泳等，我還特別喜歡學英語。關於課內、課外榮譽，上個學期，我被評為區三好學生，我還在西湖區火炬銀獎挑戰營中表現出色，被授予“火炬銀獎”。今年我順利通過了鋼琴業餘10級考核，我曾在由文化部中國文化管理學會等聯合舉辦的“魅力新星——全國青少年才藝展示活動”中，獲得鋼琴B組銀獎。去年我爭得了鋼琴技能章，現正努力爭取特長章。此外，我還在“CTVE劍橋杯能全力奇全國學生英語大賽”中獲得了總決賽金獎。
主持人：你獲得了這麼多榮譽啊，真棒!
劉xx：謝謝，我以後還會更加努力的。
主持人：嚴xx同學，祝賀你被評為區優秀少先隊員。你能談談獲獎的感想嗎?
嚴xx：首先，我要向我的老師們表示最誠摯的感謝，我們的每一點進步都滲透著你們的心血!其次，我要感謝我的同學們、夥伴們，正是你們的一路相伴、互幫互助，才有了我們的共同進步，謝謝大家!最後，我要感謝自己的不懈努力。老師的諄諄教誨使我懂得世上沒有天才，只有不斷的刻苦努力才能取得成功。因此，在學習上我做到勤于思考、勇於探索，課前認真預習，課上專心聽講，課後及時複習，認真完成作業。在課外，像一條貪得無厭的書蟲，總會擠時間遨遊在書海中開闊視野，增長知識。我自信、堅強，在困難面前從不低頭，把戰勝學習上的困難看作是最大的快樂，每學期都被評為“三好學生”，一至四年級還連續四次榮獲區“三好學生”的光榮稱號。
主持人：聽說你在學校裡是一名尊敬師長，團結同學，熱心為集體服務，處處為他人著想的優秀少先隊員。課外興趣愛好廣泛，熱衷於社會實踐活動，能和我們分享一下嗎?
嚴xx：好的。在緊張的學習之餘，我參加了書法、電子琴、素描等的興趣班，並且持之以恆，從不間斷，還在近幾年獲得了一些獎項。幾年來多次在學校組織的各類文體活動、雛鷹爭章活動、“三跳”比賽、運動會及徵文比賽當中獲得好成績。
我熱愛勞動，經常主動為爸爸媽媽分擔力所能及的家務事情，為爸爸媽媽分憂，積極參加社會實踐活動，每年都得到了社群的實踐印章以及被學校評為假期社會實踐活動積極分子。去年12月份參加西湖區“火炬銀獎”，今年2月份參加了杭州市“火炬金獎”挑戰營等活動，並且均挑戰成功。
主持人：你真是我們學習的好榜樣呀。那麼你有什麼心得想與大家分享的嗎?
嚴xx：有。法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，好習慣，益終生。我認為，無論是我們的學習，還是今後的成長，只要能養成一個踏實認真的學習方法和良好習慣，就一定會使我們受益終生!
主持人：說的太好了!再一次祝賀你!
嚴xx：謝謝!