中小學校長培訓班上的講話

　　新時期學校的發展教育的振興需要一大批思路寬、眼界寬、胸襟寬的教育家型的校長，要實現這樣的目標，培訓是最為重要的途徑之一，下面是小編給大家整理的，僅供參考。

　　篇1

　　尊敬的各位領導、各位校長：

　　大家上午好!非常高興參加本次校長培訓班。作為本期小學校長培訓班的學員代表，我坐在這兒誠惶誠恐，又倍感自豪!請允許我代表全體學員，衷心感謝教育局和進修學校的領導給我們提供寶貴的培訓機會，感謝專家們的精心輔導和諄諄教誨。

　　我們教育界流傳著這樣一句話：有一個好校長就有一所好學校。這句話準確道出了學校興衰與校長的密切關係。新時期學校的發展教育的振興需要一大批思路寬、眼界寬、胸襟寬的教育家型的校長，要實現這樣的目標，學習是最為重要的途徑之一，今天的這次培訓學習，可謂恰逢其時。

　　在此，我代表全體學員向各位領導鄭重承諾：

　　一、把握機會，明確學習目標，促進自身發展。

　　校長是學校的靈魂，是學校辦學的第一責任人，是教育方針政策的貫徹者，是學校辦學方向的引領者，是師生學習生活的良師益友。校長的責任重大，使命光榮。孔子先生曾經說過：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。作為參培學員，讓我們都來做樂於學習的人，在學習的過程中感受成長的快樂，我們一定要把握好這次學習機會，明確學習目標，堅持用發展的眼光對待工作;制訂行之有效的學習計劃，做到有的放矢，帶著目標來學習，實現個人專業素養和學校管理水平的再提高、再發展。

　　二、主動學習，嚴守培訓紀律，轉變工作作風。

　　培訓期間，我們每一位學員都將及時轉變自己的角色，擺正自己的位置，自覺集中精力，保證培訓時間，妥善、合理地處理好單位工作和學習任務之間的關係，做到學習與工作兩不誤，兩促進。我們每一位學員都將嚴格遵守培訓紀律，不遲到，不早退，不請假，強化自我管理，深度參與培訓研討，我們要用實際行動證明，作為學校的管理者，我們在這裡同樣能夠成為合格的被管理者、優秀的培訓班學員。

　　各位領導，在今後的工作中，我們將依託這次培訓中學到的理論知識和管理經驗，繼續把心用在教育和管理上，把腳踏在自己的工作崗位上，把眼睛盯在持續發展的規律上，把功夫花在自身素質的提高上。做一位行者，躬身實踐;做一位學者，厚積薄發;做一位智者，敢於並善於迎接教育實踐的挑戰，科學而智慧地解決管理中的熱點和難點問題，獲得學校和自身的共同發展，演繹絢爛的教育人生。

　　最後，我代表全體學員，再次向為我們搭建這次學習、提高平臺的所有領導、老師表示衷心的感謝!祝大家身體健康、工作愉快;祝學員們學習愉快、學習進步!

　　謝謝大家!

　　篇2

　　尊敬的各位領導、各位學員：

　　大家上午好!作為第十二期初中小學校長崗位培訓班的一員，請允許我代表全體學員，衷心感謝教體局領導給我們提供培訓研修的寶貴機會，感謝培訓中心的領導、老師們的精心安排和辛勤付出。

　　隨著全國、省、市各級教育工作會議的召開以及《教育規劃綱要》的頒佈，如何在新形勢下堅持以科學發展觀為指導，按照“育人為本、改革創新、促進公平、提高質量”的要求，深入推進基礎教育改革和發展，需要我們每一位基層教育工作者深思。在這樣的形勢和背景下，參加這次培訓學習，可謂是恰逢其時。 在此，我代表全體學員向各位領導、老師鄭重承諾：

　　一、把握機會，明確學習目標，促進自身發展。

　　校長是學校的靈魂，是學校辦學的第一責任人，是教育方針政策的貫徹者，是學校辦學方向的引領者，是師生學習生活的良師益友。校長的責任重大，使命光榮。作為參培學員，我們要把握好這次學習機會，明確學習目標，堅持用世界眼光和國際標準謀劃提升工作;要制訂行之有效的學習計劃，做到有的放矢，帶著目標來學習，實現個人專業素養和學校管理水平的再提高、再發展。

　　二、主動學習，嚴守培訓紀律，轉變工作作風。

　　培訓期間，我們每一位學員都將及時轉變自己的角色，擺正自己的位置，自覺集中精力，保證研修時間，妥善、合理地處理好單位工作和學習任務之間的關係，做到學習與工作兩不誤，兩促進。我們每一位學員都將嚴格遵守培訓紀律，強化自我管理，深度參與培訓研討，認真完成專家分配的各項任務。我們要用實際行動證明，作為學校的管理者，我們在這裡同樣能夠成為合格的被管理者、優秀的培訓班學員。

　　三、學以致用，理論聯絡實際，提高工作效能。

　　在座的各位學員都是實踐經驗比較豐富的校長，熱愛我們的教育事業，熱愛我們的教師和學生。在長期的教育實踐中，積累了很多寶貴的經驗。我們應該充分利用這次的學習交流平臺，結合我市中小學以及自己所在學校的辦學現狀、任務和特點，把在實踐中形成的好做法、實踐中遇到的困惑和問題一一擺出來，向老師請教，向專家學習，讓本土優勢進一步鞏固發展;讓問題得到徹底解決，形成新的本土優勢。

　　各位領導，在今後的工作中，我們將依託這次培訓中學到的理論知識和管理經驗，繼續把心用在教育和管理上，把腳踏在自己的工作崗位上，把眼睛盯在持續發展的規律上，把功夫花在自身素質的提高上。做一位行者，躬身實踐;做一位學者，厚積薄發;做一位智者，敢於並善於迎接教育實踐的挑戰，科學而智慧地解決管理中的熱點和難點問題，獲得學校和自身的共同發展，演繹絢爛的教育人生。

　　最後，我代表全體學員，再次向為我們搭建這次學習、提高平臺的所有領導、老師表示衷心的感謝!祝大家身體健康、工作愉快;祝學員們學習愉快、學習進步!

　　謝謝大家!

　　篇3

　　各位領導、各位同行們：

　　大家上午好!

　　感謝市教體局、市教師進修學校、基地學校和兄弟學校給了我們這次學習的機會。這一個月裡，我們領略精彩教學，參加教研活動，欣賞社團風采„„每天的安排緊湊而充實。可惜“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲”。轉眼之間充實而緊張的學習就要結束了，我們小組的十名同志都倍感這次學習短暫而又難忘。下面我代表本小組和大家分享四點收穫：

　　第一點收穫是：溫暖。

　　不論是在進修學校學習，還是到基地學校跟崗，我們都受到了體貼入微的關懷和傾囊相授的指導，讓我們時時感受著家的溫暖。在此我謹代表本小組十名同志說一句心裡話：感謝市教體局!感謝進修學校!感謝西西小學和塔寺小學!

　　第二點收穫是：震撼。

　　在本次學習活動中，每聽一次講座，每到一所學校，耳聞目睹都讓我們無比震撼。我們感受到咱市的很多學校，無論地處城鄉，無論人員多少，都在集思廣益，創特色，爭一流。同行們團結、敬業的精神讓我們震撼;巧妙構思，追求微變化的態度讓我們震撼;克服困難，親力親為的作風更讓我們震撼!

　　第三點收穫是：思索

　　我們在被溫暖、被震撼的同時，也在不斷地思索：兄弟學校思路清晰、工作紮實、成績突出。相比之下，我們感覺自己的學校真如蹣跚學步的幼兒：學校的大部分工作還是以學生的成績為中心來開展的。學生的個性和興趣沒有得到充分的發展，“高分低能”的現象仍然存在。面對我市教育發展的大好時機，面對優秀學校的驕人成績，我們應該怎樣做，才能抓住機遇，迎難而上，使自己的學校不斷提升。這是我們長期面對而且常思常新的一道作業題。

　　第四點收穫是：行動

　　心動不如行動，要動現在就動。這次跟崗學習，讓我感受到了我校與基地學校和兄弟學校之間的差距。回去以後，我要把這次跟崗學習所學到的知識內化吸收，充分運用到學校的工作中去，不斷提高自己的服務意識和管理能力，堅持以育人為本，以學生為主體，注重對學生的綜合素質培養，讓孩子們能夠全面發展，推動我校的各方面工作向更高層次不斷邁進!

　　教育夢，中國夢，我們大家的夢。就在今天，就在這裡，是我們夢起飛的地方。只要我們用信心、愛心和恆心去做好學校的每一件事，去過好我們的每一天，不用刻意去追求成功，相信在不久的將來，成功自然會來擁抱我們!

　　謝謝大家!

　
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