康復科實習心得體會總結
我們班這次的實習工作，大部分都被分配到康復科實習，在和前輩們學習的過程中，學會了要有的一顆平凡的心，一顆寬闊的心，一顆不抱怨的心，應該充滿活力，充滿幹勁，發揮自我潛力。下面是小編為大家收集整理的康復科實習心得體會總結，歡迎大家閱讀。
篇1
康復治療技術見習心得相關問答
問： 精神康復者常用的心理治療技術
答：你好，對於神經症患者來說，心理治療的手段很多，而對於精神病來說，心理治療手段不多的，主要是針對患者、家屬等的心理輔導。從周圍人來說，對於出院後的康復期的精神病患者，就是不歧視，不刺激，平常心。對於住院期間的患者，主要是替代獎懲方法***撲克牌獎勵***等。希望我的回答對你有幫助。
答：
1.個別心理治療：是根據患者個人的臨床情況、應對能力及個人意願，採用支援性心理治療技術，對患者進行心理治療干預，以減少復發，減少社會應激，增進社會及職業功能。理想的個人心理治療最好以富於同情、善解人意的持續性的人際關係為基礎。結合各種不同的治療技術。其具體治療目標應按疾病的不同時期進行規劃。較適合於精神分裂症的心理治療技術有激勵療法和行為治療等。
2. 家庭干預：家庭干預的一條指導性原則是家屬應盡最大可能參與並投入到心理治療中。通過對家屬的教育、指導及支援可使患者獲益。家庭干預的目標包括降低復發、改善功能、減少家庭負擔，以及提高家庭功能。所有方法均強調家庭參與治療和齊心協力的重要性。常見的方法有關於疾病及其病程的心理教育，訓練應對能力及解決家庭問題的技巧，改善交流及減少應激。一般採取心理教育及行為治療，有條件時，也可進一步為他們創造有利的環境，幫助患者朝獨立生活的方向邁進。
3.集體治療：集體治療的形式很多，如集體心理教育、集體諮詢以及集體心理治療，或各種混合形式。其目的是為了提高解決問題的能力，制定治療計劃。發展社會性的互助作用，以及正確用藥和處理不良反應。集體治療中，應重點解決現實的具體問題，有效地提高患者的應對技巧，包括應對精神症狀的能力和提高患者的人際交往能力，適於對有退縮傾向的患者提供社會支援網路。每週1次的集體治療，對於監護有發作先兆的精神分裂症患者是一種及時有效的好方法。注意事項：注意選擇集體治療患者，為病情已相當穩定、有較好的現實檢驗能力，即能理解參與的意義的患者;嚴重的思維紊亂、幻覺及妄想持續存在，以及行為衝動和自控能力很差者，不適合集體治療。功能較好的患者，可通過以互動作用為主的集體治療獲益;而功能較差的患者則可能從注重與重建認知及糾正行為缺損的集體治療中獲益;集體治療還應結合個別治療靈活地實施，一般主張集體治療小組應由6～8名患者組成。
4. 在社群水平上進行前期預防，是努力強調要識別促進精神分裂症發展的因素，在學校和工作環境中普及人們對精神分裂症的教育知識，有助於早期識別精神障礙的發作形式，一旦人們瞭解了那些相關的症狀，就可以在精神障礙的發作早期幫助他們，使治療更為有效。 近年來以社群為基礎的治療方案得到重視和實施，例如“日間”醫院，患者只去那裡治療，食宿仍在家裡。社群的小型機構，20或30個患者與精神醫生的助手和隨訪醫生生活在一起。藥物、心理治療和其他措施，都同在醫院裡一樣。但患者都更滿意自己是獨立存在的，更能促使他的改善;還有社群的中途站，經住院治療已經康復的患者及差不多但尚未完全準備好回社群的人在這裡過渡，使他們能夠真正適應現實生活。
5.藝術及職業訓練，音樂、藝術、職業及其他活動的治療，在促進患者重新接觸現實世界方面是很有價值的。緘默、孤獨、木僵的患者，往往會對音樂和舞蹈做出反應，用這種方法可以促使這類患者慢慢與現實聯絡。這些輔助治療一般在同其他方法相協調時最能發揮作用。
問： 康復護理技術與康復治療技術的區別
答：這個概念是不一樣 的 點選好評，祝你事事順利。
答：康復醫學是一個學科門類，是一門研究殘疾人及患者康復的醫學應用學科。對應的醫務工作者康復醫師。康復醫師是醫生，有處方權。 康復治療技術是具體技術的應用，是一門新的技術專業。技術的實施者稱為康復治療師。屬技師行業，沒有處方權。一般是由康復醫師進行評定、制定康復計劃，由治療師負責將具體的康復治療技術應用到病傷殘者。
問： 專業
答：不太清楚，不過呢我可以給朋友個建議，那就可以去從事電腦行業呀，現在電腦行業是發展非常不錯的，前景很好，你可以去考慮學下相關專業，比如 電子商務、網路工程師、環境藝術設計等，都是很有發展的。
問： 內蒙古民族大學有康復治療技術專業嗎
答：有的，有這個專業的。
問： 康復治療技術這個專業到底怎麼樣啊???
答：首先浙江醫專學校可以，其次，康復治療技術專業就業未來一定不錯，但是，有兩點你要考慮清楚，護士優勢在於好就業，但是狠辛苦。康復治療技術優勢在於也很好就業，但是沒那麼辛苦，報酬上看你進什麼樣的單位，總之，好過學護理。康復物件主要面向殘疾人，老年人，運動損傷，而康復治療專案也已被納入醫保，這是鐵的事實，不...
答：康復中心康復的內容包羅永珍：有燒傷、骨創、神經等損傷的康復。具體有對燒傷、癱瘓、骨創、手外傷、神經等損傷的康復，還有矯形支具等，通過運動治療、水療、神經促通技術、減重治療技術、假肢矯形器製作等技術，來達到患者的康復。 這些專業的康復治療手法和儀器，是很多家庭康復所不能做到的。
問： 康復治療技術資格證需要註冊的嗎
答：康復治療技術資格證需要註冊的
答：康復師是人保部的資格證書***OSTA***,數字越小，級別越高，註冊的問題就是看所在單位了!北京的醫院技術科室，如放射，婦保，康保等科室是可以註冊的 幫助他人，快樂自己。若我的回答對您有用，請將其設為“好評”，謝謝!
問： 妊娠期禁用哪些康復治療技術
答：腦癱康復治療技術? 家長還應做到以下幾點。
1、家長幫助患兒克服依賴心理，不要什麼事都替患兒去做，能自己做的儘量讓患兒自己去做，培養其獨立意識，使其生活能夠自理，減輕家長負擔。
2、與腦癱兒童患兒交流要耐心、細心、語調輕柔、語速放慢、使用簡單明確的語言及耐心、充分地傾聽，儘量解答患兒提出的問題。
問： 康復護理技術與基礎護理、康復治療技術有何聯絡與區別
答：Physiotherapy物理治療， Occupational Therapy 作業治療 Speech Therapy 言語治療 Nursing 護理 一般來說國內醫學院所指的的康復治療技術***本科***說是綜合物理治療，作業治療，言語治療內容的康復治療專業，現也有與國際接軌的分開辦學模式，畢業後分別從...
問： 貴州哪個學院有康復治療技術本科
答：醫學院就有康復治療技術本科啊。如果您覺得正確或者採納的話，麻煩給我好評哦，謝謝。
問： 談談你為什麼填報康復治療技術專業
答：保養康復好啊,
答：因為這專業是世界上最高尚偉大的技術，救人於水火!
篇2
轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收穫頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結康復治療技術崗位工作實習這段時間自己體會和心得：
一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力。
在康復治療技術崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現有的知識用於社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用於社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節了，以至於在以後的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。資訊時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，並結合康復治療技術崗位工作的實際情況，認真學習的康復治療技術崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。
在康復治療技術崗位工作中我都本著認真負責的態度去對待每項工作。雖然開始由於經驗不足和認識不夠，覺得在康復治療技術崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛鍊的目的，但我迅速從自身出發尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至於迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己儘快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間檢視相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對康復治療技術崗位工作的情況有了一個比較系統、全面的認知和了解。根據康復治療技術崗位工作的實際情況，結合自身的優勢。
篇3
道路是曲折的前途不一定是光明的所以需要我堅持，現在開始工作了感受也很多。總之。至少堅持了還能有一絲希望，若不堅持就一定沒有希望。要有的一顆平凡的心，一顆寬闊的心，一顆不抱怨的心，所謂的公平是相對的公平，並沒有絕對的公平與不公平，要看開，想開，不計較，這樣才不會活的累!還年輕，應該充滿活力，充滿幹勁，發揮自我潛力。
踏上了由新餘開往東得列車，於年月日。人非常多，就那樣顛簸了一夜，第二日終於到達了目的地，轉乘555來到距離醫院最近的一個站臺，一起齊心協力的著醫院，一起扛著那些重重的行李，一會，一座城堡似的高樓呈現在面前，上面屹然立著幾個大字“南方醫科大學醫院”心裡真是苦盡甘來，由衷的高興。接下來我面臨著一個巨大的問題，學校與醫院在住房問題上沒有達成協議，今晚該住哪裡?暫時把東西放到醫院的宿舍師兄師姐們那，接著去教學處辦完手續，之後去看了看康復治療室並認識了康復科的老師們然後我大家商量好分批找房子。
因為不熟，所以我不敢走遠，走了好多地方，也看了幾處房子，但就是沒有合適的最後我和同學問一保安叔叔，告訴我去找租房中介，按保安叔叔指的路線，找到中介公司。中介把我帶到醫院後面的一個小區，叫基建新村。那裡外表看上去很破，但裡面還好還算寬敞，擠擠還是能住的下，當天我商量還沒有確定要不要租下這套房子，因為我還是很期待著學校能聯絡好醫院，讓我住醫院宿舍。那晚我打算住賓館，可因為有的同學沒有帶身份證，也因為太貴，所以集體留宿網咖。記得那晚我給吳主任打了一個電話，讓她儘量幫我要到醫院宿舍，然後我網咖憔悴的度過了一個通宵，那簡直是要命啊。第二天我還是繼續找房子，中午我已經精疲力盡無精打采了考慮到方便，已經決定租下基建新村的那套房子。而且我生活上面決定自己開火，吃飯問題自己解決。就這樣我開始大張旗鼓的搞衛生，買生活用品，很快我一個大家庭形成了很熱鬧呵呵!
但也分工合作，生活上我很是團結。八個女生輪流買菜、煮飯、洗碗、搞衛生。一起圍著一張桌子吃飯，很像一大家子人，經常邀請老師及患者一起來吃飯，其樂融融呵呵，現在回想起還真懷念那段實習日子!會經常一起逛街買日常用品，一起買衣服鞋子之類的或者沒事就出去磨鞋，就是什麼都不買哈哈哈。也經常看書，加強理論知識，以免老師問起能答上一些問題就不會很丟臉了偶爾搞點小興趣，繡十字繡、鉤鞋、織圍巾、下象棋之類。但生活也並不是一帆風順完美無缺的有時我會產生點小矛盾小意見什麼的但之後還是會換位思考，為對方著想，把事情看開，什麼都不計較，所以我很快就又一起了一起堅持到最後。生活上我得到很大的鍛鍊。
剛開始還有點後怕，首先的實習科室是言語室。因為言語課上的不是很認真，心虛了擔心老師提問答不上來。但還好，小靜老師問的問題都不難，一個很隨和的人，教學上也很嚴肅並責任心很強，跟著她認真學習加上努力地複習課本，已經可以獨立做失語症、構音障礙、吞嚥障礙、神經功能障礙等一些患者，並進步越來越大。而且小靜老師還誇獎我很適合做言語，很是高興，能取到良好的成績最主要還是帶教老師指導有方加上個人努力及興趣。第二個實習科室是病房，由於科室安排，言語室多呆了一週，該室就少呆了一週，這裡學會了床邊的一些臨床知識，解如何預防併發症、懂得肢體被動活動、肢體正負壓、中頻治療腦中風的病人。這裡各方面的能力也得到鍛鍊。第三個實習科室是運動室，這裡面很熱鬧帶教老師最多了帶教老師是汪老師，跟著他學到很多臨床實踐知識，不一樣患者病情他讓我評估並做出治療方案，就這樣我對肌力的分級、Bobath運動療法、Brounnstrom分級及運動療法、Rood刺激法、PNF技術、ADL評估、MRP治療方案等又取得了一大進步。第四實習科室是鍼灸室，這裡有兩個帶教老師，有他耐心指導加上自己的勤學好問，可以獨立給偏癱病人截癱病人及適應症病人扎針灸，並瞭解此方法對面神經麻痺的病人非常有效，前提要是初期。
對一些調理內臟問題也可以通過做鍼灸，艾灸等方法來解決，對外感風寒，體內溼氣重的病人可以進行拔火罐走火罐進行治療。第五實習科室是作業室，跟著徐老師一起學習，除了教我手法另外還結合理論知識，這裡主要是進行手法治療，常見的有中風偏癱後遺症患者***肩關節半脫位多見***高位截癱患者，及周圍神經障礙患者。主要治療方法有關節鬆動，增加關節活動度，降低肌張力，增加肌力，手指的精細運動，手眼協調等。第六實習科室是理療室，這也有兩位老師帶我這裡各種理療器材，並懂得了各個機器的適應症及禁忌症。如：高、中、低頻，紅、紫外線，超聲藥物匯入，超聲波等等。最後一個實習科室是推拿室，這體會到推拿不僅僅是可以保健，更重要的還可以治療疾病。這跟老師學習了很多的按摩手法，頸椎牽引，腰椎牽引的操作方法，按摩對一些頸肩腰腿痛的患者很有效果。
搞業外活動，科裡也經常會聚聚。比如每星期打一次羽毛球，經常打乒乓球，出去野炊之類的來鍛鍊身體還可以聯絡感情。很辛運，正好趕上過年之前實習結束，記得我康復科搞了一次大聚會，那就是一起吃年夜飯，擺酒設宴，配合節目，有獎活動等，吃完飯我還一起去看了一部電影，趁這次機會我學校的學生一起給科主任送上一面彩亮錦旗以及感謝信以致感謝他為我提供了一個優越實習平臺並讓我那裡快樂學習，那晚我玩的都很開心很高興。
學習知識，通過這九個月的實習對自己的看待又不一樣了因為學會了很多。做人，做事。可以說進步了很多!這裡再一次感謝醫院康復科的全體老師們謝謝你嚴謹教導，將永記於心!
篇4
於XX年4月22日，我踏上了由XX開往XX東得列車，人非常多，就那樣顛簸了一夜，第二日終於到達了目的地，我們轉乘555來到了距離醫院最近的一個站臺，我們一起齊心協力的著醫院，一起扛著那些重重的行李，一會，一座城堡似的高樓呈現在我面前，上面屹然立著幾個大字“南方醫科大學醫院”心裡真是苦盡甘來，由衷的高興，
康復科實習心得。接下來我們面臨著一個巨大的問題，學校與醫院在住房問題上沒有達成協議，今晚該住哪裡?我們暫時把東西放到了醫院的宿舍師兄師姐們那，接著去教學處辦完手續，之後去看了看康復治療室並認識了康復科的老師們，然後我們大家商量好分批找房子。我和琴琴一起，因為不熟，所以我們不敢走遠，走了好多地方，也看了幾處房子，但就是沒有合適的。最後我和琴琴問一保安叔叔，他告訴我們去找租房中介，我們按保安叔叔指的路線，找到了中介公司。中介把我們帶到醫院後面的一個小區，叫基建新村。那裡外表看上去很破，但裡面還好還算寬敞，我們擠擠還是能住的下，當天我們商量還沒有確定要不要租下這套房子，因為我們還是很期待著學校能聯絡好醫院，讓我們住醫院宿舍。那晚我們打算住賓館，可因為有的同學沒有帶身份證，也因為太貴，所以集體留宿網咖。記得那晚我給吳主任打了一個電話，讓她儘量幫我們要到醫院宿舍，然後我們在網咖憔悴的度過了一個通宵，那簡直是要命啊。第二天我們還是在繼續找房子，到中午我們已經精疲力盡無精打采了，考慮到方便，我們已經決定租下基建新村的那套房子。而且我們在生活上面決定自己開火，吃飯問題自己解決。就這樣我們開始大張旗鼓的搞衛生，買生活用品，很快我們的一個大家庭形成了，很熱鬧呵呵!
生活上我們很是團結，但也分工合作，我們八個女生輪流買菜、煮飯、洗碗、搞衛生，我們一起圍著一張桌子吃飯，很像一大家子人，我們經常邀請老師及患者一起來吃飯，其樂融融呵呵，現在回想起還真懷念那段實習的日子!我們會經常一起逛街買日常用品，一起買衣服鞋子之類的，或者沒事就出去磨鞋，就是什麼都不買哈哈哈。也經常看書，加強理論知識，以免老師問起能答上一些問題就不會很丟臉了。偶爾搞點小興趣，繡十字繡、鉤鞋、織圍巾、下象棋之類。。。但生活也並不是一帆風順完美無缺的，有時我們會產生點小矛盾小意見什麼的，但之後還是會換位思考，為對方著想，把事情看開，什麼都不計較，所以我們很快就又一起了，一起堅持到了最後。在生活上我得到了很大的鍛鍊。
首先的實習科室是在言語室，剛開始還有點後怕，因為言語課上的不是很認真，心虛了擔心老師提問答不上來。但還好，小靜老師問的問題都不難，她是一個很隨和的人，在教學上也很嚴肅並責任心很強，跟著她認真學習加上努力地複習課本，已經可以獨立做失語症、構音障礙、吞嚥障礙、神經功能障礙等一些患者，並進步越來越大。而且小靜老師還誇獎我很適合做言語，我很是高興，能取到良好的成績最主要還是帶教老師指導有方加上個人努力及興趣。第二個實習科室是在病房，由於科室安排，我在言語室多呆了一週，在該室就少呆了一週，在這裡學會了床邊的一些臨床知識，瞭解如何預防併發症、懂得肢體被動活動、肢體正負壓、中頻治療腦中風的病人。在這裡各方面的能力也得到了鍛鍊。第三個實習科室是運動室，這裡面很熱鬧帶教老師最多了，我的帶教老師是汪老師，跟著他學到了很多臨床實踐知識，不一樣患者病情他讓我評估並做出治療方案，就這樣我對肌力的分級、bobath運動療法、brounnstrom的分級及運動療法、rood刺激法、pnf技術、adl的評估、mrp治療方案等又取得了一大進步。第四實習科室是鍼灸室，這裡有兩個帶教老師，有他們的耐心指導加上自己的勤學好問，可以獨立給偏癱病人截癱病人及適應症病人扎針灸，並瞭解此方法對面神經麻痺的病人非常有效，前提要是初期。對一些調理內臟問題也可以通過做鍼灸，艾灸等方法來解決，對外感風寒，體內溼氣重的病人可以進行拔火罐走火罐進行治療。。。第五實習科室是作業室，跟著徐老師一起學習，他除了教我們手法另外還結合理論知識，這裡主要是進行手法治療，常見的有中風偏癱後遺症患者***肩關節半脫位多見***，高位截癱患者，及周圍神經障礙患者。。。主要治療方法有關節鬆動，增加關節活動度，降低肌張力，增加肌力，手指的精細運動，手眼協調等。第六實習科室是理療室，在這也有兩位老師帶我們，在這裡各種理療器材，並懂得了各個機器的適應症及禁忌症。如：高、中、低頻，紅、紫外線，超聲藥物匯入，超聲波等等。最後一個實習科室是推拿室，在這體會到推拿不僅僅是可以保健，更重要的是它還可以治療疾病。在這跟老師學習了很多的按摩手法，頸椎牽引，腰椎牽引的操作方法，按摩對一些頸肩腰腿痛的患者很有效果。
篇5
在康復科實習的幾周，是我真正接觸臨床，開始實習的幾周。剛開始有些擔心不能適應，也不知從何下手，而且對於康復的印象甚是模糊。但幾天後，我原先的擔心慢慢消失了。
***一***
這一週是理論與實踐的“第一次親密接觸”，在實現理論向實踐轉化的同時，我們仍不忘記加強理論學習。7月10日，伍老師給我們講授了頸肩腰腿痛的相關知識，她著重闡述了頸椎病和椎間盤突出的發病機理、臨床表現和康復護理等，豐富了我們的專業理論知識的同時 ，讓我切實感受到再學習的重要性。
先是科護士長給我們實習生講述康復學科的總論，使我們對康復有了大概的瞭解。隨後的幾天裡，護士、老師們手把手地指導和不知疲倦地講解，使我在短短的一週時間裡熟悉了科室的環境和物件擺設;學會了如何接待病人入院;加深了對配製藥液、靜脈滴注、肌注和擺放藥品、發放藥品嚴格的無菌操作技術和查對制度;能獨立完成生命體徵的測量和描繪、記錄;試著書寫了4個病人的交班報告……
***二***
這一整週我在物理治療室實習，這裡只有一位技師，從她嫻熟的操作可知她在康復的物理治療方面算是位資深的技師。理療室放置有多種不同的治療儀器，有國產的，也有進口的，各有著不同的治療作用。在操作過程中偶爾一個小小的多餘動作也會被老師發現且給予糾正，可見操作的規範性不容忽視，也可見帶教老師們嚴肅認真的態度和紮實的基本功。
***三***
7月15日，那一天的太陽特別猛烈，天氣尤其悶熱，偏不巧病房裡的製冷機都出了故障，那裡頭熱得更不用說了。我隨護士長和羅老師到病房裡給病人做語言訓練和肢體運動訓練，“喳、喳、喳”，“一、二、三”，“伸舌、鼓腮”，“舉手、抬腿”，“好，再來一遍”…… 病房裡充滿了維修製冷機的聲響和訓練病人的口令。當時我看到老師們不厭其煩地幫助病人重複著同樣的動作;看到她們臉上流淌的汗水和被汗水浸溼的護士裝;更看到了病人和其家屬會心的笑容。
在這一週裡，我也能給病人做些常用的語言訓練和肢體功能訓練，
而且我還發現了康復科治療和護理的一大特點，那就是愛心與耐心!
***四***
這一週是我們在康復科實習的最後一個周，說起來還真有些捨不得。因為在短短的四個星期裡，已不知不覺習慣了這裡的氛圍，訓練的口令、治療儀器的聲響彷彿仍環繞於耳旁。
下一週我們就要轉科實習了 ，按要求每個實習同學必須上交一份完整的護理病歷。我把打好的草稿拿給郭老師看，她從頭到尾每個細節都認真看了一遍，並補充了一些評估資料和護理措施，調整了護理診斷的時間、前後順序，讓我受益匪淺：一份完整的護理病歷不應只限於病歷本身，而應是以病人為中心進行護理病歷記錄。
7月31日，按教學實習要求 ，我們每個實習生要各自進行一次護理查房，而且護士長要求我們“脫稿”查房。在老師們特意製造的輕鬆環境下，我開始進行了護理查房，偶爾思維中斷時，是老師們那鼓勵的眼神讓我順利地完成了我的第一次查房工作。之後，老師們對我這次的護理查房效果給予了肯定，而且護士長還著重強調了疾病護理中的健康教育問題，希望今後揚優補缺，表現更出色。