初一上冊第十八課預習習題

　　雨林的毀滅世界性災難是初一語文的第十八課文章，那麼這篇課文會怎樣描述雨林的影響呢?同學們不妨預習一下。一起來看看小編整理的，希望對您有幫助。

　　第一部分

　　一、積累運用，我最棒!

　　1.給下列加點的字注音。

　　瀕臨*** *** 棲息*** *** 瘧疾*** *** 攝取*** *** 海藻*** *** 脆弱*** ***

　　2. 解釋下列詞語：

　　連鎖反應：_______________________

　　氾濫：__________________________

　　瀕臨：_________________________

　　馴化：__________________________

　　3.體會下列句子中加點的詞語能否去掉，並說明理由。

　　***1***據統計，需要毀掉6平方米的巴西雨林方可換得100克漢堡包。

　　__________________________________

　　***2***到目前為止已經發現150萬種不同物種的生物,其中一半是昆蟲。

　　_________________________________

　　***3***至少有2500種潛在的新水果和蔬菜生長在世界各地的熱帶雨林中。

　　__________________________________

　　4.按要求修改下面一段文字。***4分***

　　可持續發展是可持續經濟、可持續生態和可持續社會三方面發展的和協統一，①它要求人們在發展中講求經濟效率、追求社會和平、關注生態平衡，最終達到人類的全面發展。這表明可持續發展雖然起緣於環境保護問題，但作為一個指導人類走向21世紀的理論，它以超越單純的環境保護。②它將環境與發展問題有機地形成起來，成為一個有關社會經濟發展的全面性戰略。

　　⑴找出文中兩個錯別字並修改。***2分***

　　_______改為________ _________改為_________

　　⑵文中有兩處病句,請逐一修改.***2分***

　　①句應改為

　　______________________________

　　②句應改為

　　_________________________________

　　5.下列句子順序排列正確的一項是*** ***

　　①種種跡象都在警告人類，碳排放量若不能得到有效控制，人類賴以生存的環境不僅無法維持，更將繼續惡化。

　　②遏止這一趨勢繼續發展的有效途徑，就是從我們每個人做起，節能減排，適應低碳生活。

　　⑨這絕非危言聳聽。

　　④人類不良的生活習慣和現代化的生活方式，造成了大氣中二氧化碳含量增多、臭氧層受到嚴重破壞、全球氣候變暖及溫室效應等。

　　⑤科學研究表明，氣候變暖將導致地球兩極冰蓋融化，海平面上升的速度也將快於預期。

　　A.④①③⑤② B.①④①⑤③② C.①①③④⑤② D.①②④⑤③

　　6.將下面訊息概括為一句話的新聞。據《法制日報》2010年5月21日報道，外來入侵生物嚴重危害國家生態環境，造成巨大經濟損失，北京市曾經出動飛機450架次殺滅一種叫美國白娥的蟲子。中科院動物研究所研究員張潤志介紹，生物入侵一旦成功，控制費用也非常巨大。原國家環保總局曾組織開展了我國外來入侵物種調查。調查發現，全國共有283種外來入侵物種，每年對經濟和環境造成的損失約1200億元，相當於規模生產總值的1.36%。

　　概括：。

　　7.請根據下列意思擬寫一條公益廣告詞。

　　有人曾戲言：人類的祖先是從樹上下來的，樹都被砍光了，人類豈不自斷了歸路?

　　廣告詞：

　　_______________________________________________

　　8.你能仿照下列句子，再補寫兩句嗎?

　　例：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。

　　如果我是春風，我將_______________。

　　如果我是暴雨，我將_______________。

　　第二部分

　　二、閱讀分析，我能行!

　　***一***雨林的毀滅世界性災難***節選***

　　地球在過去的5億年歲月中，已經經歷過5次大規模的物種滅絕。最近的一次大約發生在距今6600萬年的白堊紀末期，其標誌是恐龍滅絕。但這不是最嚴重的一次。最嚴重的那次大約發生在45億年前的二疊紀，那時生命大規模滅絕，77%到96%的海洋動物物種消失，地面的生物也大量滅絕。

　　如果將雨林完全毀掉，到下世紀中葉，地球很可能會經歷第6次大規模滅絕。同以前所發生的災難一樣，生命將再次受到嚴峻的考驗。我們已經永遠失去了舌頭長20多釐米、可從特殊品種的蘭花中攝取液汁的達爾文蛾，以及身體幾乎透明和骨頭為綠色的草蛙。

　　偉大的自然主義者、探索家查里斯·威廉·畢比曾意味深長地說過：“如果某種生物的最後一個個體停止呼吸，只有在出現新天體或地球重新恢復生機之後，才能再次見到這種個體。”

　　9.選文的第1句話有什麼作用：

　　___________________________________10.選文第1段的第1句與第2、3句是什麼關係呢?

　　________________________________

　　11.選文第2段的中心句是:

　　___________________________________

　　12.選文第2段的第3句用了什麼說明方法呢?它的作用是什麼呢?

　　_________________________________

　　13.選段最後引用查里斯·威廉·畢比的話有什麼作用呢?

　　_________________________________

　　14.近來寧德市許多地方頻發森林火災，請你就“預防森林火災”這一主題擬一條宣傳標語。***8-20個字***

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　　***二***拓展閱讀

　　蜜蜂消失，人類只能再活四年? 

　　①大多數人一想起蜜蜂，都會想到蜂蜜、蜂膠、蜂王漿……但這和蜜蜂對大自然作出的最大貢獻--維持生物多樣性相比，實在太微不足道了。愛因斯坦曾經預言：“如果蜜蜂從地球上消失，那人類只能再活四年。”因為，蜜蜂是為植物授粉的一支生力軍。世界上有數萬種植物的繁育依靠蜜蜂授粉，而在人類所種植的農作物中，也有1000多種離不開蜜蜂。

　　②假如蜜蜂消失，人們將告別大多數的糧食和蔬菜瓜果。此外，蜜蜂還為眾多飼料植物授粉，沒有它，肉類和牛奶也將變得稀有和昂貴;世界上植物型別變得單調，這會直接影響各種動物的生存……也就是說：如果在生態系統中丟失了一個環節，整個系統便會開始崩潰。

　　③令人不安的是，蜜蜂消失的事件正在發生。在美國，一些蜜蜂突然神祕地消失得無影無蹤，在不到一年的時間裡，美國有超過60%的蜜蜂消失。如今，蜜蜂消失現象又像瘟疫一樣傳到了德國、瑞士、西班牙、葡萄牙、義大利和希臘等歐洲國家。

　　④實際上，不僅僅是蜜蜂遭遇到了生存危機，沒有天敵的北極霸主--北極熊也被列為了潮危動物。由於氣候變暖，北極熊生活的冰面縮小，食物來源變得稀缺，讓北極熊的數量也越來越少。冬天，居然有飢腸轆轆的北極熊殘忍地捕殺小熊來填飽肚子。

　　⑤根據聯合國的一份報告，目前物種滅絕的速度由大致每天一種加快到每小時一種，比以前快了約1000倍，比新物種的形成速度更是快了100萬倍。即使根據最保守的估計，地球上也有至少10%的物種正在面臨生存威脅。

　　⑥一旦某種生物絕種，就永遠消失，無法彌補;而每當我們失去一樣物種，我們就失去一項對未來的選擇。隨著某種生物的滅絕，或許治療艾滋病、或發展抗病毒農作物的希望也會跟著破滅。

　　⑦在地球史上，曾經發生過5次物種滅絕。最近的一次發生在6500萬年前，一次隕石撞擊地球，造成了包括恐龍在內的大量物種的滅絕。 目前，地球再一次走向物種滅絕的邊緣，原因卻是人類本身的行為：在過去的100年裡，地球上45%的森林已經被砍伐掉了;全球20%的珊瑚礁已經遭到無法逆轉的徹底破壞，而另外50%的珊瑚礁也接近崩潰邊緣……聯合國將2010年定為“國際生物多樣性年”，呼籲各國政府和全世界人民共同努力來保護地球上的生命。

　　⑧和很多人的理解不同，在生態系統中，是沒有“害蟲”和“益蟲”這類概念的，每個物種都有其特定的“使命”。例如，昆蟲吃的往往是一些老弱病殘的樹，或許正好切斷了樹木疾病的傳播途徑。因此，地球上的每個物種都值得尊敬和保護。

　　⑨作為人類的個體，我們能為保護生物多樣性做出什麼貢獻呢?我們可以不再吃珍稀野生動物，少吃肉類多吃素食，節約用紙和燃氣，少坐車多步行……其實，由於人類活動與生物多樣性關係太密切，只要我們能稍微壓制一點點慾望，都是對保護生物多樣性做出的貢獻。

　　15.文章說明了 的現狀，造成這一現狀的主要原因是 。

　　16.根據第①②段內容，填寫下面表格。

　　17.第⑤段劃線句子運用了 、 說明方法，其作用是 。***3分***

　　18.第⑧段中加點詞語“特定的‘使命”’指的是 。***2分***

　　19.下列說法不正確的一項是*** ******3分***

　　A.第⑧段中“或許正好切斷了樹木疾病的傳播途徑”中“或許”表猜測，體現了說明文語言的準確性。

　　B.說明文語言也可以生動形象，例如第③段中“神祕地消失得無影無蹤”、“像瘟疫一樣”等就體現了這一點。

　　C.從文中可以看出，人類活動與生物多樣性關係密切，我們應該從身邊的小事做起，來保護地球生物的多樣性。

　　D.本文的說明物件是蜜蜂，按照由個別到一般的順序進行說明。