託福獨立寫作論證方法有哪些
託福獨立寫作過程中難免少不了論證觀點。如何在託福獨立寫作中順利展開論證，有什麼方法?下面就是小編給大家整理的託福獨立寫作論證方法，希望對你有用!
託福獨立寫作論證方法
第一種論證方法：一線式
一線式，或者單鏈式，由1推理到2推理到3再推理到4，這是最為常用的一種。這種方法看似十分簡單，其實不然。最困難的地方就是我們經常容易從1直接推到3，粗略一看沒什麼不妥，但仔細想想的確不夠嚴謹。
舉個例子，比如說出the impacts of environmental pollution on people’s life. 我們可以給出一個觀點是環境汙染影響經濟發展。
如果用單鏈式來論證，首先我們列出邏輯鏈：
環境汙染→不利於人們的健康→不健康之後工作效率下降→生產力下降→影響經濟
這個邏輯鏈裡我們常常容易漏掉人們的工作效率下降這一點，從不健康直接推理到生產力下降，想想看覺得理所當然，但是在寫作中確是嚴重的錯誤。
要想在單鏈式中做到邏輯性嚴密，首先放慢自己的思維，一步一步的想，有時候平常被認為是廢話的東西不能輕易省掉。
另外在這種論證方法中，承接詞是十分重要的。句與句之間一定要有承接的詞彙或短語來表示出兩句之間的邏輯關係，比如more specifically, under this condition, consequently, apparently等等，這樣不僅增強了段落的邏輯性，還有助於使我們的思路更加清晰。
第二種論證方法：平行法
平行法。顧名思義，平行法就是在論證的過程中舉出多個互相平行的例子來進行論證，這種論證方法的說服力是極其強大的。運用這種方法一定是在你有足夠的例子來證明你的觀點的情況下，一般用四個例子最好。
說到舉例子的時候，大家可能都會想到用歷史名人，但其實在考試那麼短的時間裡，如果不是平時有足夠的積累的話，一下子想到四個論證同一觀點的名人例子可能會有些難度，當然如果能想到是最好的。那麼舉身邊的例子呢?的確可以舉身邊的小事為例，但是小事舉一兩個已足夠，實在不適合用在平行論證裡。
在這裡我分享一下另外一個思路，就是從不同的領域入手。
這一思路適用於任何題目，尤其是當你想不到例子的時候，因為運用這一方法的時候不需要specific example。領域很多，教育領域，軍事領域，科學領域，人文領域等等，在科學領域裡面又可以分為各個學科，化學、物理、數學、生物、醫學等等。我們可以從不同的領域來講講某件事物的影響，帶來的好處或者壞處，並不用具體到某一事例上。這樣的平行看起來很整齊，且富有條理性。
第三種論證方法：分散式
分散式，很好理解，就跟樹狀圖一樣，就是由一個觀點分散到三四個不同的分論點，最後再集中回到一點。
舉例：
問題：支不支援和家人一起旅遊?
↗欣賞風景營造愉悅氣氛↘
旅遊→到不同的地方→共同解決旅途中的困難→使家庭關係更加和諧→支援一起旅遊
↘一起學習外鄉文化，共同成長↗
分散式其實很好寫，不過千萬要注意不要散著散著變成了寫散文了，稀裡糊塗說到最後不知道自己要說什麼。雖然是分散開來寫，但是每一條都是奔著一個方向去的，也就是在最後一定要一起回到同一點上面來論證你的觀點，比如上面的例子，all the examples can finally improve the family relationship, which undoubtedly justifies my point. 迴歸於一點，做到形散神不散，這才是最重要的。
第四種論證方法：PIE
PIE是這四種方法中最好用的。首先解釋一下，P–Point, I–Illustration, E–Explanation.什麼意思呢?很簡單，大家常用的，就是首先給出你的觀點，然後運用某項實驗中的資料，或者某句名言，最後解釋這些資料或者名言是如何論證你的觀點的，解釋詳細一點，有說服力即可。
為什麼說最好用呢?因為這些資料和名言其實是可以自己編造的。託福作文不像是考研，ETS給出的官方宣告是：“我們不要求學生在作文中運用的資料的真實性，我們只考察學生是否有運用資料來論證觀點的能力。”
這就簡單了，隨便編一個數據就行了，相信經常聽SSS***60秒科學美國人***的童鞋們都很熟悉裡面運用資料或名言的方法，直接套進去就行了，哪個雜誌裡哪個人說的都可以自己編，最省力。
但是最好用的方法不代表能經常用，雖然有說服力，但是這是最不能展現論證能力的一個方法，建議只有在想不到例子，無法用以上三種方法的時候再用，屬於備用的一項。最好的論證方法最先用，最好的例子用在第一個觀點裡，不要保留，不要總覺得最好的應該留在最後，因為考官首先看到的是你的第一段，如果論證的好，語法也到位，考官就會眼前一亮，即使後面不如前面出色，考官也不會仔細去看的。所以第四種論證方法建議用在最後。
託福獨立寫作2大要素
把握好託福獨立寫作重要的因素
託福獨立作文最重要的因素是什麼?當然是論點和論證。一篇好的作文，論點可以提綱挈領，論證可以豐富文章內容。
由於考試時間的限制，很多英語程度好的學生也會出現一些問題。比如說一個學生對作文的論點言之鑿鑿，但就是寫不出東西，或是寫不出令自己滿意的句子。所以，上考場前，腦中一定要裝一些東西，好的例子，好的句子等。
這裡強調論據的重要性，不是忽視邏輯和論點的重要性。相反，只要你能夠掌握一些萬能的論據，對你謀劃全篇的結構，以及段落髮展，是有好處的。
論據的準備也可以稱為素材，這種素材可以是一個短語，一個人名，或是一個完整的例子。這種例子能夠輔佐你的亂點，能夠畫龍點睛。
把握好託福獨立寫作思路
怎樣發展成為一篇邏輯性很強的文章呢?下面為大家介紹一些實戰做法。
1.首先應該審題，尤其關注作文題目中的絕對性詞彙。
比如：Improving school is most important factor to sucessful development of country. 看到most ，我們自然想到用他因法。
2.其次用20秒的時間，整理腦中所有能用的素材，讓這些素材稱為支援你段落的骨架，然後開始確定段落的論點。
3.儘量使你的語言句式豐富一些。
形式主語，主動，被動，動名詞To do作主語，倒裝句，there be，以及強調句等等。特別強調一點，為了使你文章的邏輯清晰可見，要使用邏輯連線詞。
4.把握好過渡詞的使用，和適當的論述方法完善你的作文，使之成為一個邏輯整體。
論述方法：條件***假設***法，比如：if 我按照論點那樣做，就能cause siginificant effects，除了用if，還能有with, when, only through + 方式+倒裝等。
託福獨立寫作的評分標準
按照ETS的要求，託福獨立寫作的評分標準如下：
An essay at this level largely accomplishes all of the following: Effectively addresses the topic and task.Is well organized and well developed, using clearly appropriate explanations, exemplifications, and/ or details. Displays unity, progression, and coherence. Displays consistent facility in the use of language, demonstrating syntactic variety, appropriate word choice, and idiomaticity, though it may have minor lexical or grammatical errors.評分標準的表述較為抽象，在這裡談談這個評分標準對於託福獨立寫作的考察維度。
我自己在講課的過程中會把這些評分標準分為四個角度。 通過對這四個角度的分析來輔助大家更清楚地瞭解評分標準該如何具體地實施在我們的文章中。
An essay at this level largely accomplishes all of the following:***1***Effectively addresses the topic and task.
***2***Is well organized and
***3*** well developed, using clearly appropriate explanations, exemplifications, and/ or details.Displays unity, progression, and
***4*** coherence. Displays consistent facility in the use of language, demonstrating syntactic variety, appropriate word choice, and idiomaticity, though it may have minor lexical or grammatical errors.
與之前的評分標準不同，我把評分標準分成了標註數字順序的四個方面。
評分標準1和2我們簡稱為審題和結構，他們兩者一起印證了我們在上一篇文章中談到的如何確定文章的寫作結構。這兩個步驟是動筆之前的準備過程，一旦開始寫作，則要沿著確定好的文章的寫作結構來完成每一段的寫作任務，進而完成全文的寫作。
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