幼兒秋季大班育兒知識大全

　　深秋初冬是流感高發的季節，寶寶年齡小抵抗力差該怎樣預防流感呢?預防流感吃什麼好?以下是小編精心整理的的相關資料，希望對你培養你的寶寶成長有所幫助。

　　幼兒秋季大班育兒知識：食療預防流行性感冒

　　1、蜂蜜水

　　之所以會在秋季受到流行性感冒的侵襲，主要是我們的肺器官在這個時候特別的薄弱，因而才導致病毒侵體。所以說秋季養肺非常關鍵，而蜂蜜一直被認為具有清熱潤肺的功能，這個時候媽媽可適當給一歲以上的寶寶服用一些蜂蜜水。

　　在蜂蜜中含有多種生物活性物質，它能夠有效的激發人體自身的免疫力以及抵抗力，從而抵擋住秋季各種病毒的侵襲。

　　2、梅子

　　秋季預防流行性感冒，梅子同樣是不錯的選擇，在所有抵抗甲流的食品中梅子充當的是殺菌先鋒。而梅子之所以具有這些作用，是因為在梅子中含有蘋果酸、琥珀酸等物質，而且這些物質都具有顯著的抗菌作用，對預防感冒有一定功效。

　　3、酸奶

　　秋冬季要想預防流行性感冒，酸奶同樣是不錯的選擇，在這個時候喝酸奶不但能夠起到補水的作用，同時還能保持呼吸道粘膜的正常分泌，減緩咽喉腫痛和口脣乾裂等秋燥症狀。在酸奶中含有優質蛋白、多種維生素等，能幫助提高食慾、補充體力。

　　因此在這個多事之秋不妨讓你的寶寶多喝酸奶，最好是選擇益生菌酸奶，這是幫助寶寶預防流行性感冒的有效途徑。

　　4、芹菜

　　抵抗流行性感冒芹菜也絕對不能少，在芹菜中含有豐富的維他命c，它具有預防病毒感染和強健體魄的功用。而且維他命c還能夠幫助合成抗體，全面增強人體的抵抗力，不但如此它還能將有害物質趕出白細胞從而恢復被破壞組織的能力。

　　而在感冒或發燒的時候，我們體內白細胞的維他命c濃度會降低，因此在此期間一定要多注意補充含維他命c的食物。

　　幼兒秋季大班育兒知識：怎樣預防寶寶流鼻血

　　秋季經常颳風，天氣非常乾燥，寶寶容易上火。有時候會流鼻血，有時候會爛嘴角。怎樣預防寶寶秋季流鼻血呢?

　　兒童鼻出血多發生於4-10歲，並且90%以上的兒童鼻出血多發生在鼻中隔前下方。鼻中隔前下方有一個由動脈和靜脈血管構成的血管網。這裡的粘膜薄，靜脈沒有瓣膜，醫學上稱為鼻腔易出血區。由於位置靠前，當受到外力衝擊時，不堪一擊，很容易發生出血。

　　鼻出血的原因很多，有區域性的，也有全身的。區域性的原因有鼻部外傷、鼻前庭炎、鼻腔異物、鼻血管瘤等;全身性的原因有上呼吸道炎症、再生障礙貧血、血小板減少性紫癜、肝硬化、維生素C缺乏、血友病、白血病等。

　　孩子鼻出血時，家長千萬不要慌張，應將患兒取坐位或半坐位，頭略向前傾，不能仰臥位，不能頭向後仰，以免血液嗆入呼吸道。若血流入咽部，刺激咽部咳嗽後會加重出血。這時可用冷毛巾敷頭部，用手指在鼻翼上稍施加壓力3-5分鐘，也可用消毒棉花蘸0.1%腎上腺素溶液或雲南白藥，填塞鼻腔10分鐘，然後輕輕取出棉花。

　　幼兒秋季大班育兒知識：要怎麼發展兒童的記憶能力

　　要使兒童透徹理解學習材料。理解是記憶的基礎。對學習材料不理解或理解不透徹，就不可能是意義記憶而必然是機械記憶。我們從經驗也可體會到，凡經過自己深思熟慮的材料就容易記住。

　　這裡，與其說是客觀事物本身的聯絡幫助了記憶，毋寧說是發現和建立聯絡的過程幫助了記憶。為了使孩子理解學習材料，家長應啟發幫助他們在已有知識經驗的基礎上，通過分析、綜合、抽象、概括和系統化，找出所學材料的內在聯絡，找出新舊學習材料、具體事實和抽象道理、這一事物或規律與另一事物或規律、未知與已知等聯絡。有些材料本身並無聯絡或很少聯絡，但也應找出它和其他知識的聯絡，或找出一些人為的聯絡，賦予它以意義，以幫助理解和記憶。比如，愛因斯坦很快記住他的女友的電話號碼，就是運用這種方法。愛因斯坦的一個女友要求愛因斯坦有空時打電話給她。女友說:我的電話號碼很難記，請記下。他說:‘好，我聽著。”`24361"愛因斯坦說:這有什麼難記的呢?兩打與19的平方，我記住了。原來12是一打，24是兩打，而361是19的平方。愛因斯坦從無意義的材料中“聯想，出意義來，使用了意義記憶法，就把這個數字記住了。對於某些無意義的材料，我們也可以教孩子學會送用這一方法來記憶。

　　要教兒童學會對材料進行比較或對比。比較是理解的基礎。經過比較，確定材料的異同。既可加深理解，又容易記住。比如，形近、音近字的比較，同義詞、近義詞、反義詞的比較等等即是。

　　要使兒童學會對材料進行分類、歸類。按照意義對材料進行分類二歸類，可使知識系統化，有利於對材料的理解和記憶。分美是在比較的基礎上進行的。通過分類、歸納，不僅加深了對具體物件的認識，而且還進一步認識了各個物件之間的差異和聯絡。分類可按意義和用途分類，也可按特徵分類。

　　在兒童學過一課書或一個單元之後，可以教他們根據自己的理解，繪製圖表或編制提綱，列出教材的基本內容、重點和難點，這樣可使知識系統化，條理化，突出學習重點，有利於提高兒童的記憶效果。

　　幼兒秋季大班育兒知識：讓孩子自由抒發情感

　　科學家認為，允許孩子自由表達自己的感受，抒發自己的情感，這對於培養心理健康，聰明伶俐的孩子，是十分必要的。然而，在日常生活中，允許孩子自由地表達感受的父母卻不多，尤其是對一些否定的、父母不喜歡的感受，孩子更是難以在父母面前表達。

　　在兒童樂園裡，一個母親領著兩個孩子在玩木馬，男孩約六歲，女孩約三歲。只聽男孩似乎很生氣地對妹妹說:“萍稗，我恨你!”緊接而來的是母親的大聲訓斥:“小虎!她是你妹妹，你不應該恨她，你必須喜歡她!”情感是不能強迫的，阻止孩子表達感受的做腳，並不會改變男孩對妹妹的氣憤，只會使他不忠於自己的感受，教他把情感藏在內心，然後利用偷偷摸摸的方式，趁母親不注意或不在的時候發洩。

　　這是在日常生活中數以百計的例項之一。必須指出，這種阻遏孩子表達感受的做法,是很蠢的，它不僅阻遏不住孩子們的感受，而且還會使他們感到壓抑，對孩子的精神和

　　心理健康都沒有好處。我們必須清楚地認識到，即是當時阻止了，他們也會表達，並且是千方百計地表達。這就是為什麼兩個孩子早上打得頭破血流，下午又成為好朋友的真正原因。而我們，孩子的父母們，很可能會因此事相互之間幾個月都存有芥蒂，不能友好相處。

　　孩子不但需要自由地表達自己的感受，而且希望父母瞭解他們的感受。當他們害怕、無助或憤怒時，都會產生這種強烈的慾望。我們可以利用他們的這種慾望，進行一些卓有成效的教育。這就要求我們做父母的，學會理解並表達孩子的感受的方法，既要正確，又恰到好處。

　　你可以直截了當地對孩子說，“我瞭解你的感受”。可是這樣太容易了，不僅說服不了孩子，也起不到教育的作用。國外有一種叫做“反射情感”的方法，很值得我們一試。

　　所謂“反射情感”法就是:父母將孩子的感受用自己的話向孩子表示出來，講的形象一點，就是像鏡子一樣將孩子的感受反射出來。特別是對待兩歲左右的孩子，做起來非常容易，父母可以直接用孩子的字句來表達孩子的感受。

　　譬如說，你的孩子因為與哥哥吵架，哭著跑到你面前:‘媽媽，哥哥打我:”在這個節骨眼上，絕大部分父母都會把哥弟招到一起，開始審訊:“你又打弟弟了，誰先開始的?”而利用“反射情感”的方法，就會使你完全擺脫這種a裁判員”的角色。當孩子哭著跑來向你告狀時，你只消同情地說，“哥哥打你，使你很生氣是吧。”“他打痛你了吧裡”如此，將孩子的感受用你的話反射給他，證明你很瞭解他的感受。幾次以後，孩子們再吵架，’他們自然就會“內部”解塊，不再請你出馬了。

　　讓孩子單獨睡覺，不僅對孩子的健康有好處，而且也是每位家長的願望。但事實上，往往事與願違，大多數的孩子由於懼怕等原因，一般不願自己單獨睡覺。當你遇到這種情況，也可以用反射情感的方法，很好地安置孩子去休息。例如，一位母親剛把孩子安排上了床，孩子便從臥室裡跑出來，緊張而焦慮地說:“在我房間裡有狼!”按習慣的做法，母親會說:“家裡哪來的狼，快回去睡覺!”如果這樣，孩子更會糾纏不休，非要你同他一起睡不可。然而，當你用了反射情感法，效果就會大不相同。“好孩子，過來，你害怕狼是吧I”孩子會告訴你他如何怕狼。“你怕的狼是什麼樣子的?”孩子會繪聲繪色地把狼的形象並不十分確切地表達出來。“狼嚇壞了你對嗎?”母親沒有一句訓斥和安慰的話，只是用自己的話表達孩子的感受。這樣待幾分鐘後，孩子就會自然地對你說:“我想，現在沒事了，我可以去睡了。”不幾分鐘，孩子就會睡著了。

　　這種反射情感的方法，就是幫助孩子發洩自己內心的感受，感受發洩完了，也就沒事了。相反地，如果我們不讓他們發洩內心的感受，就否定了他們正在形成的自我認定與自尊感，這樣只能是火上澆油，使孩子的情緒更加不穩定。