兒童隱私權的主要內容是什麼

　　隱私權指自然人享有的私人生活安寧與私人資訊祕密依法受到保護，兒童一樣具有隱私權。下面由小編為你詳細介紹兒童隱私權的相關法律知識，一起來看看。

　　兒童隱私權的主要內容

　　一、身體隱私

　　從幼兒的層面上涉及到隱私這一塊，很重要的就是他們的身體隱私。孩子需要知道，沒有人有權利觸碰他們，當他們不希望這樣時，除了在醫生檢查的情況下***父母或監護人在場***。

　　家庭成員需要尊重孩子，他們有不希望被抱，撓癢或親吻的權利。從某種意義上講，對自己身體的主控有利於成長得更獨立。每個地域都有不同的文化。很多地方看到孩子在海灘上裸體並不是一個罕見的現象。當孩子感到羞怯時，必須給予理解及肯定。當然，如果一個孩子要求一個私人空間更換泳衣或希望使用洗手間時關門，都應得到尊重。

　　二、私人空間

　　孩子需要私人空間及私人物品，無論是喜歡的樹，壁櫥角落的書或床單上的帳篷。他們需要明白，雖然他們不能將父母拒之門外，但有隱私權和自己的個人空間。

　　三、情感隱私

　　孩子的情感隱私最直白的表現是孩子的日記，父母有沒有權利檢視孩子的日記?這是在育兒界一個有爭議的問題。有些家長把它看作是一種信任的背叛，而其他人則將其作為一種監控孩子潛在問題或危險行為的方法。

　　孩子確實需要一個隱私途徑來抒發自己的想法，即使他們沒什麼複雜或羞恥的事情，至多是追捧一個電影明星或怕忘了做作業。看著一本日記也許是誘人的，可以有效觀察你的孩子在行為或態度上的突然變化，並保持溝通的渠道暢通。如果孩子發現父母偷窺他們的日記，他們可能會完全封閉自己，或分享得更少。

　　四、通訊與資訊的保密

　　與人交往，尤其是網路上，不同於日記。孩子將更多的隱私公佈於世人面前。我們可以告訴孩子，我們可以信任他們，但不能信任網路上那些不明來路的人。

　　事實上，在上網之前，要讓孩子瞭解一件非常重要的事情是他們與其他人輕鬆共享了個人隱私。明白父母的提醒，你的同齡人，學校輔導員及未來潛在的僱主都可以通過網路看到你並瞭解你的事情。年幼的孩子需要知道，他們不應該在網上分享自己的個人資訊。

　　成人有更多的思考角度和控制力，同時可以引導兒童和青少年，什麼適合或者不適合在網上分享。電腦應放置在公共區域，兒童和青少年的帳戶，父母應該知曉。這樣可以緩解青少年對於父母管制太多不滿的情緒。

　　當然，越來越多的技術和育兒知識讓家長，更能掌控的隱私。除了網路監控，家長鬚經常討論以何種適當的方式維護兒童及青少年的隱私權。

　　幼兒隱私保護的心理學意義

　　可促進幼兒自我意識的發展。隱私保護與幼兒的自我概念發展密切相關。要理解什麼是隱私，幼兒必須具有自我的概念。只有明白了什麼是自我，才能清楚什麼是個人的隱私。在學會辨析什麼是自己的隱私時，幼兒必然要加深對自己和他人的理解，明白有些事情只有自己知道而他人不能知道，“我”與“他人”在很多方面是不同的。可見，隱私保護有利於幼兒形成更為清晰的自我概念。

　　隱私保護與幼兒的自我體驗密切相關。幼兒的自我體驗易受暗示，如果幼兒的隱私被洩露或宣揚，就會給幼兒造成較強的消極暗示。例如，一個有尿床行為的幼兒可能只有輕微的羞恥感體驗，但如果老師四處宣揚，就會給幼兒以尿床是非常羞恥的暗示，使其產生更加強烈的羞恥感，這種消極的自我體驗會深刻影響幼兒的自我評價。因此，隱私保護對幼兒的自我體驗、自我評價等有積極意義。

　　隱私保護與幼兒的自我控制發展密切相關。隱私保護包含幼兒自身對隱私的保護，即幼兒能夠守住自己和他人的隱私。幼兒能否守住隱私的關鍵在於有無自我控制能力。幼兒的自我控制能力越強越能守住隱私，換言之，幼兒守住隱私的能力越強也越能促進自我控制能力的發展。因此，提高幼兒的隱私保護能力可以增強其自我控制能力。綜上，隱私保護能夠促進幼兒自我意識的發展，進而促進其自我同一性的發展。

　　可滿足幼兒的尊重需要。人本主義心理學認為幼兒具有被尊重的需要，尊重是幼兒社會性發展的前提。幼兒的尊重需要可分為受到他人和自我的尊重兩方面。成人保護幼兒的隱私體現了對幼兒的尊重，是將幼兒作為一個完整的具有獨立人格的人來對待的。這滿足了幼兒受他人尊重的需要。而幼兒保護自己的隱私則體現了對自我的尊重，是一種自尊自愛的表現。自尊直接影響幼兒的自我評價，高自尊的幼兒會形成較高的積極的自我評價，低自尊的幼兒易形成較低的消極的自我評價。可見，保護幼兒的隱私能夠滿足幼兒的尊重需要，從而促進其人格的健康發展。

　　可給予幼兒安全感。幼兒的安全感指幼兒在生活中能夠持續保有不害怕的感覺，不會對周圍的人和環境產生恐懼及焦慮感。如果幼兒的隱私常常受到侵犯，而幼兒又無力反抗，幼兒就會缺失安全感，長期體驗焦慮、恐懼等消極情緒，這對心理健康危害極大。幼兒的安全感對親子和師幼關係的建立具有重要意義。

　　精神分析學說的學者發現，充滿安全感的親子和師幼關係能讓幼兒體驗到愛與信任，能促使幼兒形成更為牢固廣泛的人際關係。相反，缺乏安全感的親子和師幼關係往往會讓幼兒體驗到自卑和孤獨，這將導致幼兒日後出現不良的社會適應。隱私保護能讓幼兒體會到自己想掩藏和迴避的東西是不會遭到他人侵犯和傳播的，教師和家長都是關心在乎自己的。這種體驗不僅能給予幼兒安全感，還利於促進親子和師幼關係的良好發展，有助於幼兒成長為一個自信的人。