物理家玻爾生平事蹟簡介

　　玻爾是丹麥著名的物理學家。是二十世紀物理學最偉大的奠基人，下面是小編為你搜集玻爾的生平簡介，希望對你有幫助!

　　玻爾生平簡介

　　玻爾是二十世紀物理學最偉大的奠基人，他也是歐洲哥本哈根學派的創始人之一。從小出生在丹麥一個富裕的上層家庭，父親母親都對科學研究有強烈的興趣，玻爾在這種影響下逐漸走上了了發明家的道路。他不僅發現了量子物理學量子化的條件，還整理出了聞名於世的玻爾模型，成為了第37屆諾貝爾物理學獎的獲得者，也成為了世人景仰的物件。

　　在很多後人整理的玻爾簡介中曾經提到他成為物理學家的主要原因是因為家庭的影響。他的父親母親完全有能力給他提供一個富足的科學研究環境，他本人也對數學和自然科學非常感興趣，所以後來在他進入大學時毫不猶豫地選擇了數學系。

　　玻爾簡介中最重要的一個篇章就是玻爾如何發現電子運動規律的，在1912年他聯合幾位科學家共同考察在金屬中電子的運動規律情況，並改進了前人的經典理論的缺陷。不過玻爾對於愛因斯坦的量子學說非常推崇，把他自己的發現和愛因斯坦的學說完美地結合在了一起。

　　其實玻爾除了對物理學作出巨大貢獻之外，也具體研究了元素週期表，元素週期表是後來各個科學家研究原子最重要的武器。在1921年他發表了一篇關於各個元素物理性和化學性的長篇演講，這篇演講具體闡述了元素週期表是怎麼形成的，並對很多元素做了預言，這也是玻爾簡介中最光輝的一頁。

　　玻爾的生平經歷

　　1885年10月玻爾出生于丹麥，父親是在哥本哈根任教生理學的教授，母親是一個猶太人士，而且是來自於富貴的人家，所以玻爾從小受到的教育都是非常之良好的，其實真正從玻爾的生平經歷來看，要不是從小就接受如此優秀的教育，根本就不可能在原子模型上有這麼高階的成就。

　　1903年，當時正當年的玻爾，考上了哥本哈根大學，在同一個時間內修讀自然科學，大學數學以及物理學，而其中前兩者是輔修，而最後的物理學是主修。隨後，在1909年和1911年兩年，玻爾憑藉論文獲得了丹麥國內最高的科研獎章，也就是金質獎章，當時的論題就是水的表面張力。這可以算是波爾生平經歷中最堅實的積累。

　　1912年，玻爾開始觀察金屬電子運動時候的形態，而朋友的建議，也讓玻爾開始將所有的經歷都投入到原子結構的研究當中去，光譜的考察，氫原子的結構研究，電子環論點的提出，到最後獲得諾貝爾獎，這可以說是玻爾的生平經歷中最為輝煌的一段時間。從1916年開始，玻爾開始投入到教學研究當中，將自己一生所學，都傳遞給後輩。

　　愛因斯坦與玻爾比較

　　愛因斯坦與玻爾都是具有很大影響力的物理學家。愛因斯坦是猶太裔物理學家。1879年，愛因斯坦在德國烏爾姆市的一個猶太人家庭裡出生了。

　　1900年，愛因斯坦在蘇黎世聯邦理工學院畢業並且加入瑞士國籍。1885年，玻爾在丹麥哥本哈根誕生，他是丹麥著名的物理學家。他引入量子化提出了玻爾模型來分析氫原子光譜，並且提出了互補原理還有哥本哈根詮釋，並用他們來解釋量子力學。在物理方面表現出驚人的天賦。並且他為首形成了科學史上具有顯著貢獻的哥本哈根學派。

　　哥本哈根學派的觀點引起了一些著名科學家的質疑，在這些科學家的觀點中以愛因斯坦的觀點最具代表性。愛因斯坦與玻爾之間的戰爭正式開始。愛因斯坦認為：堅持完全的因果性，對統計因果律持有異議;對觀察到的“物理實在”，而非“客觀實在”的觀點持有異議。他們圍繞量子力學和相對論站來了論戰，這場論戰甚至波及到當時所有的物理學家，影響極深，可以稱上是一場巔峰對決。

　　1955年，愛因斯坦逝世，這個時候，玻爾所代表的根本哈根學派正佔上風，但在愛因斯坦的影響下，越來越多的物理學家提出自己的觀點來挑戰玻爾的理論，量子力學也不斷得到完善。到了上個世界七八十年代以後，哥本哈根學派正式喪失了他的地位。事實上，愛因斯坦的觀點直到今天也在影響著人類。1962年，玻爾逝世。愛因斯坦與玻爾之間的這場論戰也算基本結束。經過這場巔峰之戰，量子力學與相對論得到而充分的發展。