中考材料作文題目彙總

　　1：

　　閱讀下面的文字，按要求作文。

　　一隻麻雀總是嫌自己的屋子住不長時間就有一股難聞的味道，於是就不停地換窩。年長而又聰明的麻雀告訴它：“那味道恰恰是從你自己身上散發出來的。”

　　一隻烏鴉向鴿子抱怨：“這個地方的居民很難相處，我只好飛到別的地方去。”鴿子好心地告訴烏鴉：“你如果不改變自己的聲音，飛到哪裡也是白費力氣。”

　　請你根據自己讀後的感悟和聯想，寫一篇不少於600字的作文。

　　2：

　　根據要求完成作文。

　　書籤是夾在書裡用來標記閱讀的，它讓閱讀更加方便。書籤取材廣泛，哪怕是用過的一張車票，喜歡的一片樹葉……皆可成為書籤。書籤大都畫面隨意，文字簡潔，富有哲理，體現著設計者的匠心。

　　一枚小小的書籤往往承載著動人的故事，寄託著別樣的情愫。書籤還具有一定的隱喻意義，引發著我們無數的聯想……

　　請以“一枚書籤”為題***也可根據上面材料自擬題***寫一篇不少於600字的文章。

　　要求：①除詩歌、戲劇外，文體不限;②文中不得出現真實的人名、校名和地名。

　　3：

　　魯迅先生在《社戲》結尾寫道：真的，一直到現在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。作家琦君在異鄉面對自己釀就的春酒，也發出感慨：究竟不是地道家鄉味啊，可是叫我到哪兒去找正真的家醅呢?

　　時光流逝，事實變遷，讓我們的生活裡有太多的“再也沒有”。“再也沒有”也許是一份不再擁有的遺憾，也許更是一種成長中的美好。“再也沒有”裡，有對往事的追念，有對現實的感懷，有對未來的期盼……

　　請以“再也沒有”為題，寫一篇文章。

　　要求：***1***要有真情實感;***2***自定立意，自選文體***詩歌除外***;***3***不少於600字;***4***不得抄襲、套作;***5***不得出現真實的人名、校名和地名。

　　4：

　　閱讀下面材料，按要求作文。

　　在英國一個鄉村的田野裡，一位貧困的農民正在勞作。忽然，他聽到呼救聲，一個孩子落水了。他不加思索，跳入水中，孩子得救了。

　　獲救的孩子是一個貴族公子。幾天後，貴族一家帶著厚禮登門致謝，農民拒絕了厚禮。

　　老貴族敬佩農民的善良，感念他的恩德，於是決定資助農民的兒子到倫敦去接受高等教育。農民接受了這份饋贈，能讓自己的孩子受到良好的教育是他多年來的心願。

　　農民很快樂，老貴族也很快樂，因為他們終於完成了自己的心願。

　　多年後，農民的兒子被英國皇家授勳封爵，並獲得1945年的諾貝爾醫學獎。他就是青黴素的發明者——亞歷山大?弗萊明。

　　那名貴族公子在第二次世界大戰期間患上了嚴重的肺炎。但幸運的是，依靠青黴素，他很快就痊癒了。他就是英國首相丘吉爾。

　　要求：①自選角度，自定主題;②自擬題目，自定文體***詩歌除外***;③字跡工整，書寫規範，不少於500字;④文中不得出現真實的人名、地名、校名。

　　5：

　　閱讀下面材料，發揮想象，按要求將語段擴寫成一篇文章。

　　新一代科技產品“智慧”手環即將進入市場。

　　此手環最突出的特點就是“智慧”。為檢驗產品的效能，感受其“智慧”，產品研製中心特向社會徵集了十名體驗者，我有幸成為其中一員。

　　十天的產品試用、體驗，真讓我大開眼界，不愧為“智慧”手環，簡直太神奇了!

　　於是，“智慧”手環隆重推向市場。

　　要求：①自擬題目，自定文體***詩歌除外***;②字跡工整，書寫規範，不少於500字;③文中不得出現真實的人名、校名、地名。

　　6：

　　閱讀下面的材料，按要求作文。

　　有一粒砂，見到周圍的夥伴鑽進蚌的體內後，都變成了珍珠，羨慕不已，於是下決心向它們學習，以證明自己的價值。它請求一隻蚌讓自己鑽進它的貝殼裡，夢想著變成一粒美麗的珍珠。沒過多久，砂的周身被蚌分泌出的白色粘液包裹起來，越裹越緊，讓它透不過氣來。砂想，原來變成珍珠的過程這麼痛苦，我再也不要做什麼珍珠了。砂終於禁不起痛苦的磨練，被蚌吐回了海底，而它的夥伴們都變成了美麗的珍珠。珍珠與砂的價值天壤之別，可細想想，它們之間相差的又只是短短的那麼一段過程和經歷。

　　人又何嘗不是如此呢?我們每個人原本都能成為一粒美麗的珍珠，卻往往因為種種個性上的弱點和行為上的偏差，失去了應有的光澤和慧質，而僅僅是一粒砂。為什麼不現在就除去人性中的弱點，使自己更加完美呢?你也是一顆珍珠，就應該照亮自己的人生。請以“你也是一顆珍珠”為話題，寫一篇不少於800字的文章，立意自定，文體自選，標題自擬，所寫內容必須在話題範圍之內。

　　7：

　　閱讀下面的材料，按要求作文。

　　“病”、“藥”這兩個詞既有其基本含義，也有其豐富的比喻義。身體有病，就要診治、服藥;計算機感染病毒，須用軟體防毒;城市交通出現“腸梗阻”，就要下猛藥整頓;生態環境遭到破壞，不能不尋找解決的辦法;思想觀念存在錯誤，得用某種“良藥”進行矯治;規章制度不合時宜了，應該採取措施加以改善……可見，“病”與“藥”是跟我們息息相關的事物。

　　請就這兩個詞的不同含義，以“病與藥”為話題，寫一篇不少於800字的文章，立意自定，文體自選，標題自擬，所寫內容必須在話題範圍之內。

　　8：

　　閱讀下面的文字，根據要求作文。

　　老農把一匹高大的白馬拴在一個細而短的木樁上。有人擔心地說：“它不會跑掉吧?”老農哈哈一笑，“才不會呢!”他說這匹馬還是小馬駒時，就拴在這個木樁上。起初，它撒野地想從那木樁上掙脫出去。可是，那時它的勁太小，折騰了一陣子還是在原地打轉轉，它就蔫了。後來，它長大了，就再也不跟本木樁鬥了。有一回，我故意把飼料放在它剛好夠不著的地方，可它只叫了兩聲，腦袋就蔫了，……你說它多乖! 一根形同虛設的木樁居然使得一匹高大的白馬服服貼貼。細細想來，良多啟發。

　　請以“木樁與馬”為話題，寫一篇不少於800字的文章，立意自定，文體自選，標題自擬，所寫內容必須在話題範圍之內。

　　9：

　　閱讀下面材料，根據要求作文。

　　偶然看到美國一位黑人母親，要她的三個孩子每天給她寫的感謝信，其內容大多是：“路過的野花，開得真漂亮”，“昨天吃的比薩餅很香”，“昨天媽媽給我講了一個很有意思的故事”之類的簡單話。

　　他們寫給媽媽的感謝信不是專門感謝媽媽給他們幫了多大的忙，而是記錄下他們幼小心靈中感覺很幸福的一點一滴，他們感謝母親辛勤的工作，感謝同伴熱心的幫助，感謝兄弟姐妹之間的相互理解……，他們對許多我們認為是理所當然的事都懷有一顆“感恩的心”。

　　請根據上述材料以“感恩”為題，寫一篇不少於800字的文章，立意自定，文體自選，。

　　10：

　　閱讀下面的文字，根據要求作文

　　在青春的路口，有一條小路若隱若現，召喚著我。

　　母親攔住我：“那條路走不得。”我不信。

　　“我就是從那條路走過來的，你還有什麼不信?”“既然你能走過來，我為什麼不能?”“我不想讓你走彎路。”“我喜歡，而且我不怕。”

　　母親心疼地看我好久，然後嘆口氣：“好吧，你這個倔強的孩子，那條路很難走，一路小心。”