關於環境的政治論文例文範文
如果我們的生活沒有一個清潔美好的環境，再優裕的生活條件也不存在有任何意義。這是小編為大家整理的環境的政治論文，大家參考!
環境的政治論文篇一：《論環境保護\可持續發展與環境倫理》
摘 要:論述了生態環境問題,即人與自然的和諧關係的被破壞;分析實施可持續發展戰略的一個重要目標,就是實現“代際平等“;提出可持續發展戰略旨在促進人類之間以及人類與自然之間的和諧的另一個目標。
關鍵詞:環保;可持續發展;環境倫理
一種文明如果把掠奪和征服自然視為自己的價值。那麼,環境汙染與生態危機的出現就是必不可免的。環境危機是不能通過單純的技術手段來解決的。
我們要突破技術決定論的侷限,把環境保護與可持續發展放在文明轉型和價值重鑄的大背景中來加以思考,從世界觀和價值觀的高度尋找環境保護的新支點。
保護環境是實現可持續發展的前提;也只有實現了可持續發展,生態環境才能真正得到有效的保護。無論是從全球範圍,還是從我國的實際情況來看,人類文明都發展到了這樣一個階段,即保護生態環境,確保人與自然的和諧,是經濟能夠得到進一步發展的前提,也是人類文明得以延續的保證。要實現保護環境與可持續發展的目標,我們需要做的事情非常多;從環境倫理的角度看,我們需要同時調整好三對關係,即人與自然的關係,當代人與後代人的關係,以及當代人之間的關係。
一、生態環境問題
生態環境問題,首先表現為人與自然的和諧關係的被破壞。發生於20世紀後半葉的人與自然之關係的總體性危機,是人類沿著工業文明的軌跡向前發展的必然結果。工業文明的價值指標是狹隘的人類中心主義***或人類沙文主義***。這種狹隘的人類中心主義以近代的機械論世界觀及***人與自然的***二元論為基礎,把人與自然對立起來,認為人是自然的主人和擁有者;自然被演繹成僵死的原料倉,毫無內在價值可言;人的使命就是去征服和佔有自然,使之成為人類的奴僕。作為人類中心主義硬核的世俗人本主義,則把人完全理解為一個受其感性慾望驅使的“奴隸”,認為人生的目的就是使這些慾望得到滿足。既然文明的指向是使人的慾望的滿足,那麼提高人類征服和掠奪自然的能力,使人們的越來越膨脹的慾望得到滿足,便成了近現代文明的基調。
二、可持續發展戰略的重要目標
實施可持續發展戰略的一個重要目標,就是實現“代際平等”。確實,環境危機之所以引起人們的普遍不安與廣泛關注,一個重要的原因就在於,環境危機不僅影響了當代人的生活質量,還威脅著後代人的生存。
在人類以往的歷史中,由於人口的稀少以及人們所掌握的控制與破壞自然的力量非常有限,因而他們對自然的開發離自然的承載極限還非常遙遠。相對於稀少的人口及有限的開發力量而言,自然的財富可以說是無窮無盡的。人們無須擔心自己的行為會毀滅後代的生存家園;即使一個地方的區域性生態環境被破壞了,人們還可遷徙到別的地方去生存。加之人們的知識非常有限,無法準確地預見其行為的遙遠後果,所以,對遙遠的後代的倫理關懷基本上沒有進入古人的思維視野。然而,工業革命以來的歷史完全改變了人類的代際圖景。到了20世紀後半葉,一方面,由於人口的爆增,人均資源消耗量與廢物排放量的劇增,人類對地球的開發正在接近地球的承載極限;另一方面,由於知識的增加,我們已經能夠準確地預見我們的行為對於後代的生存環境的影響,因而,如何在當代人與後代人之間公平地分配地球上的有限資源的問題,便躍入了當代人的思維視野。
三、可持續發展戰略的目的
可持續發展戰略旨在促進人類之間以及人類與自然之間的和諧***《我們共同的未來》***。
這兩個目標的實現都取決於當代人***具體的正在活動的一代人***的努力。當代人之間能否公平地分配環境保護的成本與利益,能否建立一套鼓勵人們的環保行為的制度安排,這直接決定著人與自然的和諧這一目標的實現;另一方面,如果當代人之間尚且不能實現某種最低限度的公正,那麼,我們就很難指望他們會真正關心遙遠後代的利益。因此,當代的集體努力與個人選擇是實現可持續發展的目標的關鍵。
把滿足貧困人口的基本需要“放在特別優先的地位來考慮”。這是由於,使人的基本需要得到滿足,這是人作為人所享有的基本權利;貧困是對這種權利的剝奪,它使人作為人的價值得不到實現。同時,貧困與破壞環境往往是互為因果的。因此,消除貧困,減少貧富差距,是國際社會的共同義務,也是實現代內平等的內在要求。
要在全球的範圍內實現消除貧困、保護環境的目的,國際社會就必須採取共同的行動。在民族國家層面,政府應制定適合本國國情的可持續發展戰略,制定嚴格的環保法規,鼓勵企業與個人的環保行為。在國際層面,人類應建立一個更加公正而合理的國際政治經濟新秩序;維護和平,反對軍備競賽,使各國能夠更多地把有限的資
源用於保護我們這個“唯一的地球”,而不是用於研製“先進”的殺人武器;發達國家應向發展中國家提供更多的經濟和技術援助,增強欠發達國家保護環境的能力。同時,我們還應積極配合各種非政府組織、特別是聯合國發起的保護地球的民間環保活動。
以制度安排和政策導向方式表現出來的集體行為,不過是諸多個人意願與個人選擇的綜合表現。除非我們每一個人都關心環境,並採取具體的行動,否則,任何政府都不會有動力***或壓力***推行環保政策。即使政府制定了完善的環保法規,但如果每個公民都不主動遵守***對任何一種法律的主動遵守都來源於對該法律的道德合理性的確認***,那麼,再好的環保法規也起不到應有的效果。因此,作為公民,我們每個人都必須提高自己的環保意識。
地球上的資源是有限的;生態系統吸收我們排放的廢物的能力也是有限的。整個地球是一個密不可分的整體。我們都生存在一個渺小的“地球村”中;為他人敲響的喪鐘,也是為我們自己敲響的喪鐘。因此,我們必須選擇一種與地球的承載能力相適應的綠色生活方式。我們的消費習慣直接決定著商家的投資取向,購買和使用不符合環保要求的商品,無異於支援破壞環境的行為。購買和使用包含瀕危動植物成份的產品,則等於間接毀滅瀕危物種。因此,作為消費者,我們應把手中的貨幣選票投給那些符合環保標準的產品,並選擇一種崇尚儉樸的綠色消費方式。
環境的政治論文篇二：《淺談環境保護常見問題及應對措施》
摘要：隨著環境問題的日益嚴峻，人們對環境保護也越來越關注，本文主要從當前我國環境保護現狀以及其重要性出發，分析了產生環境問題的原因，並對如何解決環境問題闡述了筆者的觀點。
關鍵詞：環境問題;土地沙化;環保
引言
隨著我國經濟的加快發展，人們在考慮經濟增長的同時，環境問題也越來越受到關注。經濟發展再給人類帶來物質享受的同時，也給環境帶來了巨大的壓力。雖然近幾年來，國家出臺了很多環境保護政策，使環境惡化得到有效的控制，但是區域性地區的環境仍然面臨著很多的問題，可見環境保護工作任重而道遠。
1 我國環境保護現狀及重要性分析
1.1 我國環境保護現狀分析
目前，部分地區的主要汙染物的排放量還是遠遠超過了環境的容量，對環境造成了非常嚴重的破壞，我國有約26%的地表水斷面劣於水環境V類標準;流經城鎮的約90%的河流受到不同程度的汙染;約75%的湖泊存在富營養化汙染;各地重點城市中有30%左右的飲用水源未達到國家Ⅲ類標準;近海域水體質量不容樂觀;部分河流水生態功能失調;生物多樣性大量減少;外來物種的入侵造成嚴重的經濟損失;重要生態區生態功能逐漸的退化[1]。這些環境問題不僅僅出現在城市，農村的環境問題也在日益的突出，土壤汙染物嚴重超標，危險廢棄物、汽車尾氣以及有機物汙染等持續增加。我國應對氣候變化的形勢非常嚴峻，任務也非常艱鉅。發達國家長時間的工業化過程中出現的環境問題在我國也在日益的顯現，我國已經進入了環境汙染問題多發期以及環境矛盾的凸顯期。
1.2 我國環境保護重要性分析
在我國近20年的發展過程中，集中體現了發達國家近百年出現的環境問題，並且環境問題呈現結構型、壓縮型以及複合型發展態勢。環境汙染不僅僅給社會帶來非常巨大的經濟損失，而且會危害人民群眾的身體健康、社會穩定乃至人類後代的生存發展。在未來的15年內，我國的人口還將持續增加，經濟總量也會翻倍增長，面對資源消耗也將持續的增長，同時帶來的環境壓力也越來越大。因此，我國必須將環境保護問題擺在一個戰略高度位置。加強環境保護是我國落實了科學發展觀的重要措施之一，是建設全面小康生活的內在要求，是堅持執政為民的重要舉措，同時還是構建和諧社會的重要有力保證。加強環境保護，有利於促進我國經濟增長及經濟結構的調整，更快更好的實現經濟的發展。有利於保證人們群眾的身體健康，提高生活質量。同時還可以為子孫後代留下一個良好的生活環境與發展空間。因此，我國必須加大環境保護力度，重視環境保護工作，集中精力解決好環境問題。
2 我國環境問題原因分析
2.1 環保法律不完善
目前，我國出臺的環保、能源相關的法律法規非常多，研究結果也是林林總總，但是依然不能完全控制我國環境惡化、能源使用率低等環境問題現狀，其主要的原因就是法律不完善。首先就是環保法律沒有與時俱進，自《環境法》頒佈以來已經將近20年了，在這短短的20年內，我國的經濟已經發生了巨大的變化，該法規已經沒有適應新形式的發展要求，不少環境汙染工廠鑽法律的空子但是卻沒有依法予以嚴懲。同時，在法規中也只是制定了一些基本的原則，而沒有真正的具備實施的條件，部分的主要環境法規還存在許多的空白及漏洞，導致了很多的環境汙染問題得不到有效的法律制約。
2.2 監管制度不健全
在目前國內的很多地區，環境保護受到地方經濟的干擾，地區內的一些汙染物排放量最大的工廠同時也是納稅大戶，在地方保護下可以輕鬆的避開法規的追究。與加速實現工業化相比，對環境保護的重視程度明顯不夠，因此，對於環境保護的制度、規範等等都存在著不同程度的滯後性，國家環境投入也是明顯不足，尤其是當環境保護與經濟發展發生衝突時，往往是前者服從後者。由於受到地方保護以及經濟利益的推動，使得國家的環境保護工作制度規範很難有效的執行，從而導致環境問題日益嚴重。
2.3 環境規劃沒有真正落實
在目前國內的經濟發展中，環境規劃沒有落實到位現象經常發生。環境規劃是環境管理的中心，通過這種規劃可以將各個行業、部門的環境管理有機的結合起來，從而實現全面的環境保護目標。大量的實踐經驗證明了，對環境進行全面規劃是實現環境保護最有效，同時也是最經濟的措施之一。但是，顯示中的環境規劃遠遠沒有達到與經濟、城市建設規劃相同等的地位，在城鎮建設中也暴露出了佈局分散、不合理的問題，對環境的集中保護非常不利，也增加了對環境進行集中治理監管的難度與成本。
2.4 環保資金投入不足
投入資金的不足主要表現為兩個方面，一個是國家與地方投入資金不足，另一個是企業與當地政府投入資金不足。國家環保資金投入不足是引起我國環境保護形式嚴峻的重要原因之一。在我國的內蒙古等地區，存在著非常嚴重的土地沙化現象，沙塵暴常見，就需要國家投入大量的資金進行植樹造林，防止土地沙化，但是目前，國家對這塊的資金投入有限，遠遠無法滿足治理需求。企業與當地政府投入資金不足變現為，在我國環境汙染嚴重的地區雖然受到了環保局的治理通知，但是所需的治理費用高於整個企業的產值，企業無法承擔這筆費用，而政府也沒有及時的進行治理費用的投入，造成了惡性迴圈。
3 我國環境問題應對措施
3.1 加強培養環保意識與教育工作
環境保護、人人有責，我們必須加強對人們群眾環保意識的培養，加強其環保觀念，提高安全環保意識。在各高校要開展環境宣傳保護的教育課程，講授必須的環保知識，培養學生的環境保護習慣，組織開展學生參與的環境保護的各種活動，如植樹造林、環保徵文等，加強學生對生存環境的熱愛。在各個社群大力的宣傳環境保護的重要性以及必要性，通過迴圈的科普教育，加強人們的環境意識、道德教育、環境法規認識以及環境保護重要性的認識，使每個人都形成對他人、社會承擔責任，對自己的後代負責的思想道德觀念，樹立自身的環保觀念，充分理解可持續發展的內容與意義。
3.2 有效落實環保責任制
環境保護是社會公共服務與社會管理的重要方面，同時也是政府部門應盡的責任，要根據法規約束地方政府，並對其地方環境破壞負總責，將環境保護提上議事日程。各級政府要建立並完善環境保護責任制，並要將環保目標納入經濟社會發展考核與幹部政績的考核範圍之內，研究綠色經濟核算方法，將經濟發展中的資源消耗、環境問題與環境效益納入經濟發展的評價體系，對社會經濟的發展與環境保護工作進行科學的評價。相關環保部門要定期的公佈一次各地區行業的能源消耗以及汙染排放情況，方便社會群眾進行監督，同時建立環保工作責任制，對於決策失誤或監管不到位造成的重大環境問題要嚴肅追究法律責任。
3.3 建立完善環保管理體制
建立並健全國家到地方的監督檢查以及單位負責的環境監管體制。國家要加強對地方級的環保工作的支援與引導，健全區域環境檢測機構，協調跨省環境保護工作的開展，對所出現的環境問題進行監督檢查。地方級政府要對本行政區內的環境問題負責，監督以及規範下一級政府部門的環保工作，對重點環境問題企業要加大監督力度，並且建立相應的環境保護監管機制。建立企業環境保護監督責任制，並推行職業資格管理。對縣級及以上人們政府要加強環保機構的建設工作，落實職能體制的編制與經費問題。各級地方政府要總結並探索管轄區域內的環保機構新的監管模式，完善地方環境監管體制。
參考文獻
[1]楊曉波.加強環境保護與生態建設[J].農村科學實驗，2011第2期.
環境的政治論文篇三：《淺談環境工程專業實驗教學改革》
摘要：目前，隨著人們對環境保護意識的提高，對環境治理要求的深入，高校環境工程專業人才的培養，越來越重視學生的實踐知識與動手能力，因此環境工程實驗課程顯得尤為重要。針對目前環境工程專業實驗教學中存在的諸多問題，進行全面分析，並提出從教材的選定、實驗型別的增加、考核方式和教學手段的改進等方面進行改革，從而提高環境工程專業實驗教學的質量。
關鍵詞：環境工程專業;實驗教學;改革;初探
隨著社會對環境保護和汙染治理要求的提高，對高校環境工程專業培養人才的目標提出了更高的要求，為培養出適應社會發展的新型人才，應進一步加強實驗教學改革，以培養學生的動手能力為基礎，逐步提高學生的獨立發現問題、分析問題和解決問題的能力，訓練其運用理論知識去進行分析、設計和開發的實踐技能，適應工程教育的要求.環境工程專業實驗課結合學生所學的專業知識，讓學生能夠在實驗中進一步鞏固書本知識，因此，專業實驗課程是非常重要的學科，進行實驗教學方案的研究和創新，從而提高環境工程專業實驗的效果是非常必要的。
一、目前存在的問題
1.教材單一
現在環境工程專業實驗教學所採用的教材多為課本後附帶的實驗課程，存在部分內容陳舊過時，涉及的面不夠廣，不能根據儀器裝置的發展更新很好地更改實驗內容。
2.以驗證性實驗為主
目前的實驗都是老師講完實驗原理，然後再寫好實驗步驟，老師配製好實驗溶劑，除錯好實驗儀器，同學們按照實驗步驟按部就班的去做，然後得出結果，寫實驗報告。其結果是學生只是循規蹈矩，不會主動去思考問題，發現問題，不能學以致用。
3.實驗成績的評定
目前實驗課的成績主要是看學生的實驗報告成績，這樣就容易造成不做實驗或成績差的同學抄襲實驗報告的現象。
4.教學方式單一化
傳統的教學方式都是老師講，然後學生做，至於為什麼這樣做，不能那樣做，如何驗證結論的正確性，學生很少也很難去解決。
二、解決的方法
1.教材的選定
集思廣益，結合實際自己編制實驗教材，這樣既能不斷地更新舊的實驗步驟，又能針對現有的儀器裝置做到物盡其用。
2.增加設計型、綜合型實驗
設計型實驗由於沒有現成的方法步驟，需要由學生自己探索實驗條件，這樣就要求學生能夠把所學的書本知識融會貫通，學以致用。例如，要設計水中某種汙染物的檢測方法，就需要學生對汙染物的性質，汙染物的提取方法，汙染物的檢測方法都要了解，這樣就可以讓同學們把化學知識，環境監測等課程知識很好的結合起來，讓知識得到進一步的鞏固。通過設計型實驗，學生會學到很多書本上學不到的實驗技術知識。同時設計型實驗以組為單位，實驗過程中學生分工合理，互相協作，充分發揮各自的積極性和創造性，從而培養了學生團結合作的團隊精神。綜合性實驗主要是培養學生對綜合知識的理解和應用，實驗要針對某個具有綜合意義的實驗系統，綜合運用基礎課程知識進行實驗。
3.開設研究型實驗
現在很多高校，把一些涉及大型儀器的實驗都作為演示實驗，這樣減少了學生的動手能力。所以可以由學生申請運用一些大型儀器裝置完成汙染物的線上、痕量的監測。當然整個過程要在老師的指導下完成。這個過程主要是培養學生獨立思考問題的能力，和對一些大型儀器的運用。
4.考核方式的改進
一改以前的實驗報告定分制，把實驗課程分數分為：實驗理論考試分、實驗操作分、平時成績和綜合性大實驗等幾大部分，這樣可以充分的考核學生的實驗技能。另外，有時也可以把實驗結束後實驗室的整理記入總成績中，因為在試驗中養成做科研的良好態度，對學生以後工作或者繼續深造都是有好處的。
5.實驗教學手段的多樣化
教師可以利用網際網路實現，把一些實驗過程或大型儀器的操作過程製作成DVD，傳輸到網上，讓學生可以隨時觀看，給學生非常直觀的印象，節約了教學時間，豐富了教學內容。同時學生如果有疑問可以通過留言或對話的形式來解決。這樣可以進一步地調動學生的學習興趣。另外，對於一些實驗內容繁多並且有危險性的實驗課程，可以採取模擬教學，通過模擬教學可以把實驗原理及操作步驟生動表現，而且節約了成本。
環境工程專業實驗教學的好壞，直接影響了學生所學知識的運用情況，對他們以後的就業及繼續深造有著舉足輕重的作用，所以針對目前環境工程專業實驗教學中存在的問題及改進作了初步的探討，當然這裡還有很多需要改進完善的地方，作為一名教育工作者，力爭在實驗教學上努力創新，可以培養出更多的應用型人才。
參考文獻:
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