作文如何審題

　　審題，就是深入思考和反覆推敲作文話題***包括材料***以及考試後檢查，以求理解其含義，弄清寫作的具體要求，確立寫作中心，那麼，?

　　1.弄清題目所指示的寫作物件和範圍。

　　那麼怎樣通過把握題目中的詞語來明確題目所顯示的中心和範圍呢?

　　從詞語之間的內在關係上，把握題目的含義。《群居和獨處》中的兩個詞“群居”和“獨處”可以是並列的，各有妙處，皆不可缺。《白雲"水滴》中的“白雲”與“水滴”，從結構上看，似乎是並列的，但實際上兩者都是種屬關係;這裡的白雲可以理解為我們的社會，而水滴作為白雲的一分子則可理解成社會中的每一個人。

　　要注意的是，有些題目的範圍較廣，確定中心也較靈活。如“春天”，可以寫自然界的春天，也可以從比喻意義上落筆，寫社會的“春天”。但如果寫《春天的色彩》，雖仍以春天為寫作物件和範圍的，但就角度而言，卻多了一層限制，要求我們從“色彩”這一視角描繪出春天。

　　2.弄清題意的重點。

　　從修飾語中瞭解題目的重點。《一個會變的人》，要扣住“會變”。或寫不同時期的“變”，或寫不同環境下的變，都算切題。

　　如“我的第一次……”，應突出“第一次”，象《我的第一次成功》就具體詳細的寫了自己第一次書法表演的全過程，突出心理活動，運用側面描寫。表現了在特定情景中的行動和感受。

　　3.弄清題目的比喻、象徵意義。

　　從詞語的比喻意義和象徵意義中，準確領會題目的含義。如“公式的聯想”、“回聲的啟示”、“臺階”、“飛翔”這類題目，都不能理解為只是要求寫公式、回聲、臺階或一般意義上的飛翔，而是要通過聯想，由此及彼地寫出它們的比喻、象徵意義。《“8-1”和“8+1”》中的“8-1”是從8小時的緊張工作中抽出1小時來休息，而“8+1”則是指8小時之外，再加班加點，就是一種聯想。《回聲的啟示》，從自然現象上的“回聲”聯想到社會上的一呼百應、大自然對人類破壞行為所給予的懲罰，可以說準確的理解了題意。例文《臺階》巧妙地賦予了臺階新的意義——父親的關懷是“我”成長的四個人生階段的臺階，運用的是比喻義。而《飛翔》從鳥類的飛翔，聯想到人類精神的高貴、自由，不僅切題，而且思路、境界也為之開闊。

　　4.弄清題目對錶達方式的要求。

　　有些題目實際上是一個開放性的話題，沒有限制和規定，如“網”這一話題，可以寫成各種體裁的文章。一般的作者往往寫成議論文，如議論“關係網”、“法網”……而《一張破魚網的訴說》就寫成了童話，用自敘的方式講述一張魚網的坎坷經歷，這也是扣題的。但如《穿越時空隧道》一類的題目，只能是以記敘為主，並且是想象類的記敘文。而《堅韌——我追求的品格》一類的題目，則適合寫成夾敘夾議的文章。有些題目還有更具體的規定，如要求寫書信、讀後感、簡訊等等，下筆時就更要注意按要求去寫。