有關於誤會的初中優秀記敘文
誤會是一種人生的折磨，它與和諧背道而馳。誤會掩蓋了心靈的真實聲音。小編整理了一些，有興趣的親可以來閱讀一下!
篇1
今天，我和往常一樣，很早就起床了。洗臉、刷牙，然後我就高高興興地去上學了。下午我跟往常一樣，一放學就坐車回家。
來到家裡，我看到爸爸在數錢。我好奇地問：“爸爸，你幹什麼在數錢?”爸爸生氣地說：“我少了一百元錢，所以在翻來覆去地數，還是少了一百元錢。丁瑞，這一百元錢到底是不是你拿的?快說!”我大聲說：“我沒有拿!”可是，爸爸就不相信，還說要查我的書包。我感到自己受到了委屈，哭著說：“我沒有拿，就是沒有拿。你幹什麼不相信還要查我的書包呢?”爸爸一邊罵一邊說：“你沒拿幹什麼怕我檢查?”這下我更加生氣了，氣得我話也說不出來了。這時，爸爸奪過我的書包翻了一個遍，沒有找到什麼錢。這時，我還在生氣，還在怪爸爸。
後來，爸爸去接媽媽了。他走的時候和平時不一樣，沒和我說一聲就走了。我氣得哭著跑回房間裡哭了起來。
媽媽回家以後，沒有看到我，立刻跑來找我。媽媽在我的房間看到我，親熱地問我：“丁瑞，是不是生病了?”“不是，爸爸硬說我拿了他一百元錢……”媽媽聽了說：“啊，你這個爸爸真不好，不應該不相信自己的孩子，同時應該多問問我。你爸爸那裡的一百元錢是我拿去的。早上，他已經走了。你弟弟要交學費，我就從你爸爸那裡拿了一百元。好了，好孩子，別哭了。媽媽去跟你爸爸說清楚。”我跟著媽媽出屋。媽媽走去狠狠地說了爸爸一頓。爸爸不好意思地對我說：“兒子，對不起!是爸爸不好。是爸爸誤會了我的兒子。現在我鄭重地向你道歉!”
我破涕為笑的說：“爸爸，以後你還是應該多聽聽別人的意見，別動不動就懷疑人!”
篇2
一天，我看見同學王宇拿著一支跟我一模一樣的鋼筆。因為我的這支鋼筆丟了，所以我就暗自懷疑是不是王宇偷拿了我的鋼筆。
我在下課的時候找到了機會。我偷偷地把這支鋼筆放進了我的文具袋裡，心裡暗自慶幸。眉毛舒展開了，像一條弧線，眼睛眯成了一條縫，張開嘴巴露出了潔白的大門牙，臉上泛著紅暈，心裡美滋滋的，高興極了，連回答老師的提問也特別有精神，老師不斷地誇獎我。
放學以後，我看見王宇眼中噙著淚水，非常傷心。放學了，我悄悄地跟著他，好奇地趴在他家的窗戶上，看見他一走進房間就撲到沙發上大哭起來。
第二天，有位同學告訴他是我拿了他的鋼筆，他把我叫到一個很隱蔽的地方，說我的這支鋼筆是他的。聽了他的話，我非常惱火，氣急敗壞地對他吼道：“那支鋼筆明明是我的，你怎麼說是你的呢?再說，你為什麼把我的鋼筆拿到你的文具袋裡呢?你自己也不考慮一下自己有沒有過錯，真是的!”說完扭身就上樓回教室了。
晚上我回到家裡寫作業的時候，忽然發現了我的鋼筆就在我的筆筒裡靜靜地站著呢!頓時，我心裡慚愧極了，決定明天把這支鋼筆還給王宇。
第三天，我給王宇同學留了一個字條，是這樣寫的：“親愛的王宇，下課後請你到男廁所來一趟。”
下課後，我趕快跑進男廁所等王宇。不一會兒王宇也跑進了男廁所，我慚愧地對他說：“真是對不起你，我昨天不應該對你吼，我的鋼筆找到了，是我誤會你了。請你原諒我好嗎?”
“沒關係，有句話叫‘不打不成交’，咱們交個朋友吧。”
“太好了!謝謝你，王宇”我高興地跳起來。
就這樣，經過了一次誤會，我們反而成了非常要好的朋友!
篇3
日子一天一天的過著，即使記得很牢的記憶，也會被時光消磨掉。當然，再不好的記憶，也一定會記住這件事，因為這件事讓我深深的傷害了一個幼小的心靈，也許，這件事會成為我一生的噩夢吧。
回想起來仍是記憶猶新。那個炎熱的夏天，我正和一群朋友走在去袁山公園的路上，記不清是那個人說的：熱死了，走，去買冰棍吧。緊接著，我們就飛奔向旁邊的小賣部，一人拿了一根就開始舔了起來。我說了一聲“今天我請客”，一夥人歡呼起來。正當我要付錢時，一掏口袋“耶?我的5元錢呢?”我又使勁地掏了掏，還是沒搜到。“誰拿了我5元錢?”見別人一臉疑惑，我只好作罷。忽然間，我瞥見了一個正在買零食的小孩子，手上拿著一張5元的票子，又定睛一看，就是那個跟在我們後面的小孩。於是就跟朋友們說了。等那個小孩買東西時，我上前一步對那個小男孩說“小弟弟，這五塊錢是你撿的吧?撿到錢不還給失主是不對的行為哦。”那個小男孩一臉的疑惑的說道“大哥哥，我沒有撿你的錢，這是我自己的。”我強忍住憤怒說“那你為什麼去的時候總跟到我們!”“我沒有!”那個小孩子顯然也憤怒了。我們的爭吵引起了旁人的注意，有一個大人說“既然你說錢是你的，那你知道錢是几几年的嗎?”我稍加思考，便說了出來。那人一看，果然是，於是大家都去指責那個小孩子，那個小孩子的淚在眼眶裡打轉，於是丟下5元錢就跑了。我拿了錢，付給了老闆，就心滿意足的和同學們走了。
在晚上，我正準備洗澡時，下意識地摸了摸口袋，沒想到，那五塊“遺失”了的錢，有莫名其妙的在我口袋裡找了出來。
我知道是我錯了，心裡悔恨不已，我想向他道歉，可已經沒機會了。
這一場誤會雖然過去了很久，我仍記憶猶新，它以刻骨銘心的方式告訴了我一個道理。
的人還：