高中學習中的四個誤區

　　高中階段對於很多的同學而言，都是非常重要的一個階段，如果在高中階段學的不好的話，就有可能直接影響到我們最終的高考了。很多的同學明明非常用功的學習，為何成績還是不理想呢?這類同學多半都存在著這四個誤區，建議同學們要引以為戒。

　　1. 平時學習過於粗糙

　　有的同學平時你看他課前總是會提前預習，而課後也會及時複習的，但是他們的成績卻依舊不理想。這主要是因為他們在預習的時候，很多情況都只是輕描淡寫的看一下，然後就覺得自己瞭解了。而複習的時候，他們也未能做到系統的複習，對於這樣粗糙的學習，他們的收穫的效果自然不會太好。

　　2. 上課時覺得聽懂了

　　相信這是大部分同學的通病，那就是覺得自己上課時聽懂了。很多的同學都會有這樣的假象，老師在講的時候他們覺得自己聽懂了，但是當自己再做這題的時候，依舊是不會的。其實這並不就說明他們不懂裝懂，知識他們還沒有意識到自己的不懂之處而已。對此，當發現自己不懂時，一定要向老師詢問，千萬不要覺得不好意思。

　　3. 平時做題太馬虎

　　平時在面對老師佈置的作業時，很多的同學都是為了交作業而做作業，根本不會過於用心的去完成。他們只是想著有作業可交就行，至於質量就不會太過在意。認為隨便應付老師就好，只要到時候評講認真聽，還是能夠學會的。於是乎，他們在做題的時候就會過於馬虎，以至於很多的題目到頭來自己還是不會。

　　4. 歸納錯題不上心

　　在高中的時候，很多老師都會要求學生準備一個錯題歸納本，把自己不會的，做錯了的題目歸納在上面。對於這些不懂的和做錯了的題目，很多的同學往往會覺得自己是懂的，只是一時沒想到或是一時粗心，所以才導致錯誤了，對於這些題目是不怎麼上心的。因此，錯了的題目在下次再出現的時候還是會錯，自己是沒有什麼提高的。

　　以上就是了，建議同學們要引以為戒了。