如何審好高考作文題

　　對於高考的考生來說,怎樣才能審好題,確保不會寫離題呢?下面是小編整理的一些關於審好高考作文題方法的相關資料,供你參考。

　　審好高考作文題方法

　　1、審寫法

　　注意題幹中“聯絡實際”、“運用比喻”、“展開想象”、“運用多種表達方式”、“改寫”、“續寫”等提示語。確定相應的寫法。

　　2、審人稱

　　什麼人稱，是單數還是複數，等等

　　3、查原因

　　一個六歲的孩子，放學回家後，拿起刀子就要切蘋果。只見他讓蘋果橫躺下，一邊是花蒂，一邊是果把，刀子放在中間。剛要切，爸爸趕忙喊到：“切錯了!切錯!”話音剛落，蘋果早已被切開，兒子拿起一半給爸爸看，喊到：“爸爸快看，好漂亮的一顆五角星!”只見蘋果的橫斷面上，由果核的輪廓組成了規則的五角星。

　　為什麼會出現五角星圖案?是小孩子不按常規而橫切蘋果。

　　可引申出結論：創造性思維能獲得意料不到的成功

　　4、明關係

　　一位大學生，在校花銷吃緊，寫信向在鄉下種地的父親要錢。信只有三個字——“爸：錢。兒”這封三字信傳開以後，人們議論紛紛。請以這位大學生同學的身份就此給他寫一封信。

　　兒子與父親之間是一種不正當的關係，作為他的同學給他寫信，要勸導、教育他懂得孝敬父母。這是材料反映的主要的矛盾關係，不要在“花銷緊”要節約方面大做文章。

　　高考作文1：走過小路

　　走在這條小路上有種似曾相識的感覺。

　　夜晚獨自回家，漫步在門前的小路，這條路佈滿了我的足跡，唯獨今夜是那麼幽靜、安詳。微風中的行道樹擺動著優美的身軀，如風姿卓越的少女起舞於天台，伴著路燈的照耀，風影移動，射在地上的光斑，猶如忽明忽滅的螢火。

　　五彩的霓虹中，輕柔的微風下，我享受著獨自漫步的美好。

　　我並不孤獨，因為蟲鳴伴隨著我。迷人的深夜，草叢的音樂家開始了一天的工作，它們瘋狂地演奏、歌唱，沉浸在這自然的樂譜中，他們似乎看到了跳動的音符，和著細微卻鏗鏘有力的歌聲，如痴如醉。

　　我的靈魂早已不在我的驅殼內，抑或與蟲兒歌舞，抑或擁抱天上的繁星。

　　記憶，記憶是一種美妙的感受。這微風，這行道樹，這蟲鳴，縈繞在身邊，讓人難以忘懷，黑暗裡，跟著閃爍不定的燈光，隨著夢幻般的感受，我似乎回到了從前。

　　十年前，我家就在小城的邊緣。而這條小路的南邊表白是一片麥田，麥田中零星的夾雜著幾棵棗樹，雖然其貌不揚，但挺起遒勁的枝幹，揚起高傲的頭顱向著天空咆哮。

　　兒時的小路，充滿了快樂的記憶。這裡我曾經練習過騎自行車，平坦的小路上，受著微風的輕拂，四周的麥香佔據了整個的世界。有時會看到藍天中飛過的喜鵲，會停靠在樹枝上休憩。即使是寂寥的秋天，小路上依舊不乏生機，我的心也依舊豁朗。

　　有人說這裡會建一座大型超市。

　　我這才如夢初醒。不粗，開啟地圖，曾經偏僻的小路竟變成小城的中心。麥田也早已消失多年，棗樹還是向外伸展著枝幹，卻早已失去了往日的活力，我只看到僅留的枯枝搖搖欲墜，一觸即落。

　　或許，十年後，我在從這條小路上經過時，卻很難再次找到兒時的感覺。那時候各式各樣的廣告燈會不會侵佔行道樹下閃爍不定的光斑?商店裡的音響會不會代替草地裡的蟲鳴?城市的燈紅酒綠會不會取代自然的安逸?

　　清晨，第一輛車呼嘯而過，接著就開始了人們的嘈雜。汽車驕傲的噴著氣，鳴著笛，不一會兒路上車水馬龍。一個美妙的夢境就這樣破碎。

　　用一片綠色，換來川流不息的車輛，用寂靜換來喧鬧，小路會開心嗎?

　　高考作文2：因為熱愛，所以追求

　　花一生，追求值得追求的。

　　現代主義畫派大師畢加索，兒時的畫作便可和大家拉斐爾相較，但他卻花一生追求兒童個性畫法;

　　傑出的考古學家，用盡一生去解釋孫子輕易辨別的希臘文字。

　　這些別人看來頭腦發熱的傻瓜行為，他們做，因為他們熱愛。

　　畢加索熱愛繪畫，如果他像拉斐爾一般畫聖像，驚世之作《格爾尼卡》又怎麼誕生?朗朗熱愛鋼琴，如果他與很多小孩一般考個十級就結束，世界琴壇又怎會有位中國大師?姚貝娜熱愛音樂，如果她僅侷限於唱軍旅歌曲，又怎會有春晚上一首《天耀中華》的驚豔?

　　因為熱愛，所以追求。

　　因為熱愛，所以執著追求。

　　畢加索渴望像孩子那般自由作畫，考古學家辨別銅鏡文字。窮盡他們的一生，那是因為，追求就要執著。

　　水滴石穿，可鏤金石向來是執著者的目標。

　　以《如給我三天光明》而聞名的海倫凱勒，她撫摸盲文而長滿繭子的雙手，是她對愛的執著追求。

　　歷史大作《史記》的司馬在“身體髮膚，受之父母”的年代，忍受宮刑還依舊苟活寫書，那身體的破缺，意志的堅定，是他對愛的追求。

　　國際性文學獎“節杖獎”的得主牛漢，在遭受無數苦難之後，依舊清清白白做人，堂堂正正做事，那些詩歌和散文，是他對愛的追求。

　　看看如今這社會吧，喧囂繁雜，人們在追趕快節奏生活的同時，忘記了去鍥而不捨地做一件事，想找到窮盡一生追求某物的人，太難太難。

　　甚至連青少年的追星也變換多端。前一秒愛他愛的死去活來，下一秒又被另一個他吸引眼球。

　　寫到這裡，環顧四周，多少奮筆疾書的學子，也許最終的功成名就不是所有人一生的目標，但我們不願或甘心用了十幾年去追求它。

　　你不用為畢加索感嘆，為老考古學家擔心，我相信，哪怕在他們生命的最後一秒，心中所有的不是恐懼而是滿意。

　　我也一樣，一直喜歡和執著著自己認為的對的人和事。

　　迷惘的孩子，抬頭看看天吧，細細冥想：什麼是你嚮往的，什麼是你願意窮己一生追求的。

　　高考作文3：錦瑟年華，追憶似水流年

　　“那些年的蟬聲和那個校園的樹一樣茂密。那些年的人和那些樹上的泡桐花一樣可人。正如歌中所唱‘那時候的天總是很藍，日子總過的太慢……"

　　——題記

　　西邊，豔紅的圓日漸漸變大，暖暖的夕陽透過窗子，不多不少，不濃不淡，正好充滿整個房間，溫馨。浪漫。依偎在書桌前的我，看著在陽光裡跳舞的塵埃，又不知不覺回到了那些年……

　　近來總是想起初中一年級的那些日子，歡笑與淚水，友誼與摯愛。那些年一起聽過的歌，那些年一起寫過的詩，那些年一起讀過的漫畫，還有，那些年一起走過來的人……

　　那些年，我們曾一起用單純而浪漫的眼睛去尋找梁山伯和祝英臺化成的蝴蝶;那些年，我們曾一起用簡單而溫暖的眼睛去看待潘金蓮與西門慶的愛情;那些年，我們曾一起用天真和爛漫的眼睛去看待女郎織女的七七約定……可是，就算是盛宴華席，也有醉歸的那一刻;就算是輕歌曼舞，也有曲終人散的那一時;就像那些年的天真，那些年的單純，那些年的歡聲，那些年的笑語，都已在時間的流水中悄悄的過去，留也留不住……

　　往矣。往矣。

　　往日裡，和他沒有任何心思的打打鬧鬧已不復存在;往日裡，和他互評優秀的真摯情感已蕩然無存;往日裡，對它童話般呵護的公主心也隨成熟之心的到來，飄遠了……

　　記得從前家裡養了一隻小貴賓狗，叫仔仔，它剛來我家的時候，我用棉花給它做了一個小而溫馨的”床“，當時真的感覺很滿足，很開心，但現在的我看來，幼稚至極……

　　聽陸小曼說：”不必銘記所有的昨天。“是，時光如雨，一去不返，不想長大的心還未老去，我們便走到了青春的尾巴，隔著荒蕪的時光，看當年羞澀的自己，只剩一抹會心的微笑……

　　成熟就這樣來了，悄無聲息。

　　聽———

　　成熟悄悄地帶走了輕狂，隨之而來的是穩重;成熟偷偷的移走了乖戾，隨之而來的是圓潤;成熟淡淡的抹去了鬨鬧，隨即，它又帶來了一種不會理會鬨鬧的微笑。……

　　餘秋雨說："成熟是一種明亮而不刺眼的光輝。"是，成熟是帶來了穩重，但也沖淡了特有的光彩;是，成熟是帶來了圓潤，但也泯滅了真誠的心靈;是，成熟是帶來了幹練，但也因此丟失了白雪公主般的童話夢……