新課標高考歷史知識點

　　新課標歷史高考分省命題已有幾年了,全國課標卷和分省卷均異彩紛呈且互相借鑑。那麼新課標高考歷史主要考查哪些知識點呢?接下來小編為你整理了，一起來看看吧。

　　：雅典民主政治

　　民主制產生的過程

　　1、從君主制到貴族制

　　貴族制特點：是一種集體領導的制度，實行平等協商、少數服從多數的法治原則，變君主制時期的終身製為集體領導的任期制和選舉制。

　　作用：為進一步向民主制演化準備了條件。

　　2、梭倫改革——將國家引上民主軌道

　　背景：雅典貴族與平民矛盾尖銳，工商業奴隸主階層的崛起。

　　時間：公元前594年開始w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

　　措施：①頒佈“解負令”。下令取消一切債務，禁止以土地和人身做抵押;

　　②鼓勵發展農工商業。為民主政治奠定了經濟基礎，有利於平民階級的穩定，為雅典民主的形成打下了牢固的階級基礎;

　　③按財產的多少劃分四個等級。財產越多，等級越高，享受的權利越多，打擊了貴族對官職的壟斷，使工商業奴隸主分離了政治權力;

　　④改革國家權力機構：恢復公民大會作為國家的最高權力機關，新設立“四百從議事會”和公民法庭

　　改革的特點：“公平”、“中庸”。

　　影響：使雅典走了了民主化軌道。

　　3、克里斯提尼改革——最終確立發主制

　　措施：①用10個地域部落取代原來的4個血緣部落;②成立上將軍委員會;③設立五百人議事會;④實行陶片放逐法：這是一種以民主方式反對民主敵人的有效方法。

　　影響：使雅典最終確立起民主政治。

　　4、伯里克利改革——民主政治發展到頂峰

　　措施：①擴大一般公民的權利，取消高階官員的財產資格限制，擴大公民的參政範圍;②鼓勵公民參政;發放“公職津貼”和“觀劇津貼”。

　　雅典民主制的內容

　　1、基本特點：人民主權與輪番而治***人民主權——政權掌握在全體公民手中;輪番而治——就是輪流統治與被統治***。

　　2、雅典民主制特徵的體現

　　公民大會、五百人議事會和民眾法庭是雅典民主制特徵的充分體現

　　①公民大會：最高權力機關，負責審議並決定一切國家大事;所有合法的公民均有參與權、知情權、發言權、選舉權和被選舉權。最重要的程式是就某項事務展開辯論。

　　②五百人議事會：公民大會的附屬機構，負責為大會準備提案;兩次公民大會閉會期間，議事會是最高權力的代表，負責監督行政官員的落實大會決議。

　　③民眾法庭：日常司法機關。最大限度保持公正，避免行賄舞弊現象的發生。

　　：羅馬法

　　1、羅馬法的形成和發展

　　①早期羅馬國家只有習慣法，沒有成文法，具有很大的伸縮性和不確定性

　　②《十二銅表法》——羅馬共和國第一部成文法典

　　是在平民保民官的強烈要求下制定的，基本上是習慣法的彙編，它明確維護私有財產權和貴族的既得利益。成文法。審判、量刑有法可依***積極***。根本上還是維護貴族利益的***消極***。是羅馬法的淵源，標誌著羅馬法的誕生。

　　③《查士丁尼民法大全》

　　皇帝查士丁尼設立專門委員會編篡羅馬法，形成了法律彙編，即《民法大全》，標誌著羅馬法體系的最終完成。2、羅馬法的影響

　　當時——維繫帝國，影響後世

　　對後世的深遠影響：

　　以《十二銅表法》為開端，《查士丁尼民法大全》為總結的羅馬法內容豐富，體系完善，是影響廣泛

　　而深遠的古代法律體系。它是歐洲歷史上最早的一套比較完備的法律體系。羅馬法是現代歐洲大陸法系的

　　基礎。 ***法國的《拿破崙法典》是以羅馬法為藍本起草的;西方法律大都繼承了羅馬法的陪審制度、律師制度及訴訟原則。近代初期階段，西方資產階級都根據自然法思想，制定保障自己利益的法律。如英國的《權利法案》美國的《獨立宣言》和1787年憲法、法國的《人權宣言》等。我國現行的《民法通則》和《繼承法》也在一定程度上借鑑了羅馬法的原則。***