高中地理關於某地位置的描述的答題模板介紹
地理的很多的題目都有比較具體的答題的模板，下面的小編將為大家帶來高中地理關於某地位置描述的答題模板介紹，希望能夠幫助到大家。
高中地理關於某地位置的描述的答題模板
***1***絕對位置***海陸位置，經緯度位置、半球位置、緯度帶位置、溫度帶位置***
***2***相對位置和相鄰位置***位於XX地區的XX方位，東西南北中靠、瀕、臨、接XXXXXX地區***
【引申題型】——地理位置進行評價——出題趨勢
***1***經緯度位置***所跨緯度帶、熱量帶***——氣候→農業***種類、生長期和熟制***
***2***海陸位置***降水、海洋運輸、海洋資源開發***
***3***相鄰位置***陸上相鄰***——商貿、國際協作與分工***如珠江三角洲位於我國南部沿海，毗鄰港澳，靠近東南亞，利於對外開放等***
***4***交通位置***陸上、海上交通***——運費、大物流、轉口貿易、商貿、腹地
***5***經濟位置——吸引資金、技術引進;科研，技術發展;國際協作和分工
***6***政治位置——政治中心或區域行政中心
高中地理的等值線題目讀法介紹
***1***讀圖名——明確等值線的型別
***2***讀數值——注意取值，同時注意題幹中所注的關鍵詞“最大”、“最小”等詞彙，在高考時一定要有目的性地勾畫重點，正確運用好公式。這裡特別強調區域性範圍內“閉合”的地方。
***3***讀疏密程度——反映水平差距的大小***如坡度、溫差、風力、空間差異等等***
***4***讀凸起方向——這也是命題的重點，“凸高為低、凸低為高”“凸高為高、凸低為低”往往成為考試比較青睞的東西
***5***讀延伸方向——通過等值線這個載體，來考查影響某地理要素的影響因素，這也是一種考法。
高中地理降水的影響因素的分析
***1***大氣環流：單一氣壓帶***單一風帶***或氣壓帶風帶交替控制;
***2***地形：坡向***迎風坡多雨，背風坡少雨***;海拔***東非高原，海拔高，氣溫低，對流不旺盛，形成涼爽的熱帶草原氣候***;
***3***區域性下墊面：植被和部分溼地可以增加空氣溼度，降水偏多***如果遇到冷空氣，會形成降雪，其中以冬季的日本西北部地區和冬季的美國五大湖沿岸最為突出***
***4***海陸位置：如果是大區域，離海近降水多，離海遠降水少，如我國的降水空間分佈是由東部沿海向西北內陸地區遞減***但如果是區域性範圍有根據等降水量線的具體情況加以分析，如福建的東南沿海平原和西部山區地區就是一個特例***
***5***洋流：暖流經過，增溫增溼作用明顯，寒流經過，降溫減溼作用明顯;
***6***人類活動：如人工降水、城市雨島效應等;
如在選擇題中遇到“降雨”類的題目——秒殺之道
第一、看閉合狀，找低壓中心或氣旋中心
第二、看凸起方向，找低壓槽，通過“鋒面氣旋、西冷東暖、冷鋒後暖鋒前”這個技巧來處理。
第三、快速判斷季節，是否與季風有關。
第四、快速出“七個氣壓帶六個風帶”來判斷大氣一流的中影響因素。
這樣，就能快速、準確地得出答案。
高中地理的複習的策略
1、重視最基本的地理主幹知識
自然地理重視最基本的地理原理的學習，如地球運動原理、大氣運動原理、水體運動原理、地殼物質迴圈原理、注重考查自然地理各要素之間的相互影響，考查自然地理基本原理的形成過程，考查對人類環境的影響。
人文地理重視區位論的學習，注重對城市區位、農業區位、工業區位、交通區位的掌握，注重對區位要素的分析和理解;並且注重自然和人文等區位要素條件變化可能產生的影響;人文地理更要注重結合材料和圖，注重提取資訊。
區域地理要重視中國和世界主要區域的自然、人文地理特徵的掌握。能夠準確定位區域的大體位置，並能夠以區域為載體，考查緯度、大氣環流、地形、洋流等因素對自然環境產生的影響，並能指出區域未來的發展方向、可能存在的問題以及如何應對。
2、勤歸納，多比較
注重構建自己的“思維導圖”，經常總結平時遇到的區域的形成原因及影響因素，把知識歸納成一個系統，注重知識之間的比較。
比如，在複習天氣系統時，我們可以把冷鋒與暖鋒的概念、圖形、符號、過境前時後的天氣等做比較;複習氣候型別時，可以把各型別氣候的分佈、成因、特點做比較;複習區域地理的時候，可以把島國英國和日本的一系列地理特徵做比較。
總之，只要善於挖掘，總會發現有許多相似的地理事物。通過各項特徵的比較，我們能夠更好的把握比較物件的相同特徵與不同特徵，從而達到熟練掌握這些知識點的目的。
3、提升讀圖和提取資訊的能力
地理學習的靈魂是地圖的閱讀和使用，地圖是學習地理必不可少的工具，“沒有地圖就沒有地理學”，地圖是我們獲得地理知識的重要工具。而且新課改的另一趨勢就是地理高考的影象化，因此一定要學會讀圖，將圖中的隱含資訊挖掘出來，我們要做到看清圖、看懂圖、理解圖。平時學習中刻意鍛鍊自己讀圖的能力。
學習時要做到看書與看圖相結合—“圖不離手”，將地理知識逐一在圖上查詢落實，熟記，把地圖印在腦子裡，並能在圖上再現知識。要思考出題者都從圖的哪些方面進行考查，這樣才能做到有的放矢，高考遇圖不亂。
多多分析答案，看答案在圖中和材料的具體體現。
4、模仿答案，注重規範
注重綜合題答題的規範性，模仿考試答案。每次考試結束之後，認真分析答案，看看出題人在哪裡設定了得分點，注重答案分析出來的過程。
考生平時要注重培養規範做題的能力，以提高得分率。一定要注意地理術語的運用，要注意語言的專業性。培養對常見考題的關鍵詞的敏感性，比如遇到評價要學會從優點和缺點兩個角度分析，看到影響要從有利和不利角度作答等。