高考數學怎麼安排答題時間最合理

　　高考是每年六月份最重要的事情了，數學作為主科之一，重要性不言而喻，安排好考試時間，才是高考數學得高分的方法。下面是小編分享的高考數學安排答題時間的方法，一起來看看吧。

　　高考數學安排答題時間的方法

　　①選擇題和填空題：

　　用40分鐘左右完成選擇填空的內容，做選擇題和填空題時，每道題的答題時間平均為3分鐘左右，前面容易的題爭取1分鐘內出答案。因為基本沒有時間回頭檢查，要力求將試題一次搞定。

　　②解答題：

　　做大題時，基礎題型每道題的答題時間平均為10分鐘左右。基礎不同的學生對試題難易的感受不一樣，基礎紮實的學生如果在前面答題比較順利，時間充裕，可以衝擊最後幾道大題。

　　對文科生來說，三角函式、數列、概率、立體幾何儘量在較短時間內完成，每道題在10分鐘內完成，圓錐曲線、函式與導數難度可能較大，每道題分配20分鐘完成;

　　對理科生來說，三角函式、數列、概率、立體幾何每道題分配10分鐘時間完成，圓錐曲線、函式與導數每道題分配20分鐘完成。

　　③做題過程中的突發情況：

　　有的同學由於高考時的緊張，大腦會出現暫時的“短路”現象，發現很簡單的題目自己卻解不出來，陷入了迴圈。這個時候正確的選擇是，放下手中解答了很久的題目，繼續進行下一題，不能有“這類題平時都是送分題，我一定要把它算出來”的想法，從而耽誤了寶貴的時間。

　　④總結：

　　高考是一種選拔性的考試，對於一些沒有一點思路的題***比如最後一道選擇題、填空題以及最後一道大題的最後一問***，不要留戀，學會選擇放棄。用省下來的時間去檢查做過的題，保證會的題做全對，有思路的題拿到步驟分，這樣考試完下來自己才不會留有遺憾。

　　高考數學為什麼是下午考

　　高考數學總共是150分鐘，時間安排在6月7號下午3點到5點。

　　第一，對交通的考慮。高考的時間安排首先考慮到的就是交通，之所以在上午九點以及下午三點開始，就是要錯開早晨和下午上班族以及送孩子上學的高峰期，同時也是考慮到了同學們趕考場的一個因素，成都京翰教育的老師指出，從這一點上去安排同學們的高考考試時間，對同學們來說是有利的，避免同學們因為堵車而趕不到考場的情況出現，同時也是錯過高峰期，避免同學們的考場受到路上車輛的影響。

　　第二，從同學們的大腦工作狀況考慮。很多同學們覺得應該早晨去考數學這樣的科目，而不是在下午，其實這只是同學們自身的感覺，這並不是正確的，因為在早晨的時候，同學們雖然經過一段時間的休息，感覺自己的大腦比較清醒，老師指出，但是並不是這樣的，在早晨同學們的大腦還沒有真正的清醒過來，並不適合同學們去進行邏輯思維的運作，而在下午的時候，同學們的大腦已經完全清醒了過來了，所以要遠遠比早晨適合同學們去做數學這類的科目。

　　第三，科目安排有規律。高考每一個科目的安排都是有規律的，都是早晨的時候進行語言類的學科考試，下午的時候進行數學計算類的學科，這樣做的目的就在於，讓同學們先經過上午語言學科，進一步的讓同學們大腦活躍起來，老師指出，這樣就好比讓同學們從容易開始，慢慢的接觸到難的問題，對同學們適應高考有很大的幫助。

　　從以上三點同學們不難看出，高考時間的安排是非常合理的，可以說是根據同學們自身的生理，心理進行安排的，所以同學們無需要去懷疑這些科目的安排，同學們需要做的就是給自己一個充足的準備，這才是同學們應該去做的。

　　高考數學的答題規律

　　1函式或方程或不等式的題目，先直接思考後建立三者的聯絡。首先考慮定義域，其次使用“三合一定理”。

　　2如果在方程或是不等式中出現超越式，優先選擇數形結合的思想方法;

　　3面對含有引數的初等函式來說，在研究的時候應該抓住引數沒有影響到的不變的性質。如所過的定點，二次函式的對稱軸或是……;

　　4選擇與填空中出現不等式的題目，優選特殊值法;

　　5求引數的取值範圍，應該建立關於引數的等式或是不等式，用函式的定義域或是值域或是解不等式完成，在對式子變形的過程中，優先選擇分離引數的方法;

　　6恆成立問題或是它的反面，可以轉化為最值問題，注意二次函式的應用，靈活使用閉區間上的最值，分類討論的思想，分類討論應該不重複不遺漏;

　　7圓錐曲線的題目優先選擇它們的定義完成，直線與圓錐曲線相交問題，若與弦的中點有關，選擇設而不求點差法，與弦的中點無關，選擇韋達定理公式法;使用韋達定理必須先考慮是否為二次及根的判別式;

　　8求曲線方程的題目，如果知道曲線的形狀，則可選擇待定係數法，如果不知道曲線的形狀，則所用的步驟為建系、設點、列式、化簡***注意去掉不符合條件的特殊點***;

　　9求橢圓或是雙曲線的離心率，建立關於a、b、c之間的關係等式即可;

　　10三角函式求週期、單調區間或是最值，優先考慮化為一次同角弦函式，然後使用輔助角公式解答;解三角形的題目，重視內角和定理的使用;與向量聯絡的題目，注意向量角的範圍;

　　11數列的題目與和有關，優選和通公式，優選作差的方法;注意歸納、猜想之後證明;猜想的方向是兩種特殊數列;解答的時候注意使用通項公式及前n項和公式，體會方程的思想;

　　12立體幾何第一問如果是為建系服務的，一定用傳統做法完成，如果不是，可以從第一問開始就建系完成;注意向量角與線線角、線面角、面面角都不相同，熟練掌握它們之間的三角函式值的轉化;錐體體積的計算注意係數1/3，而三角形面積的計算注意係數1/2;與球有關的題目也不得不防，注意連線“心心距”創造直角三角形解題;

　　13導數的題目常規的一般不難，但要注意解題的層次與步驟，如果要用建構函式證明不等式，可從已知或是前問中找到突破口，必要時應該放棄;重視幾何意義的應用，注意點是否在曲線上;

　　14概率的題目如果出解答題，應該先設事件，然後寫出使用公式的理由，當然要注意步驟的多少決定解答的詳略;如果有分佈列，則概率和為1是檢驗正確與否的重要途徑;

　　15遇到複雜的式子可以用換元法，使用換元法必須注意新元的取值範圍，有勾股定理型的已知，可使用三角換元來完成;

　　16注意概率分佈中的二項分佈，二項式定理中的通項公式的使用與賦值的方法，排列組合中的列舉法，全稱與特稱命題的否定寫法，取值範或是不等式的解的端點能否取到需單獨驗證，用點斜式或斜截式方程的時候考慮斜率是否存在等;

　　17絕對值問題優先選擇去絕對值，去絕對值優先選擇使用定義;

　　18與平移有關的，注意口訣“左加右減，上加下減”只用於函式，沿向量平移一定要使用平移公式完成;

　　19關於中心對稱問題，只需使用中點座標公式就可以，關於軸對稱問題，注意兩個等式的運用：一是垂直，一是中點在對稱軸上。

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