高考生物實驗的顏色反應總結

  實驗教學一直是生物課程實施的軟肋,也是高考生物考試的重點,下面是小編給大家帶來的,希望對你有幫助。

  高考生物實驗的顏色反應

  1斐林試劑檢測可溶性還原糖

  原理:還原糖+菲林試劑→磚紅色沉澱

  注意:菲林試劑的甲液和乙液要混合均勻後方可使用,而且是現用現配,條件是需要加熱。

  應用:檢驗和檢測某糖是否還原糖;不同生物組織中含糖量高低的測定;在醫學上進行疾病的診斷,如糖尿病、腎炎。

  2蘇丹Ⅲ、蘇丹Ⅳ檢測脂肪

  原理:蘇丹Ⅲ+脂肪→橘黃色;蘇丹Ⅳ+脂肪→紅色

  注意:脂肪的鑑定需要用顯微鏡觀察。

  應用:檢測食品中營養成分是否含有脂肪。

  3雙縮脲試劑檢測蛋白質

  原理:蛋白質+雙縮脲試劑→紫色

  注意:雙縮脲試劑在使用時,先加A液再加B液,反應條件不需要加熱。

  應用:鑑定某些消化液中含有蛋白質;用於劣質奶粉的鑑定。

  4碘液檢測澱粉和觀察動植物細胞的基本結構的染色劑

  原理:澱粉+碘液→藍色;碘液能使動植物細胞著色。

  注意:這裡的碘是單質碘,而不是離子碘。

  應用:檢測食品中營養成分是否含有澱粉;驗證光合作用產生澱粉;在觀察動植物細胞基本結構——細胞膜、細胞質、細胞核時用碘液做染色劑,使細胞核染上顏色便於觀察。

  5DNA的染色與鑑定

  染色原理:DNA+甲基綠→綠色

  應用:可以顯示DNA在細胞中的分佈

  鑑定原理:DNA+二苯胺→藍色

  應用:用於DNA粗提實驗的鑑定試劑

  6吡羅紅使RNA呈現紅色

  原理:RNA+吡羅紅→紅色

  應用:可以顯示RNA在細胞中的分佈。

  7臺盼藍使死細胞染成藍色

  原理:正常的活細胞,細胞膜結構完整具有選擇透過效能夠排斥臺盼藍,使之不能夠進入胞內;死細胞或細胞膜不完整的細胞,胞膜的通透性增加,可被臺盼藍染成藍色。

  應用:區分活細胞和死細胞;檢測細胞膜的完整性。

  8線粒體的染色

  原理:健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料,可以使活細胞中的線粒體呈現藍綠色,而細胞質接近無色。

  應用:可以用高倍鏡觀察細胞中線粒體的存在。

  9酒精的檢測

  原理:橙色的重鉻酸鉀溶液在酸性條件下與酒精發生化學反應,變成灰綠色。

  應用:探究酵母菌細胞呼吸的方式;製作果酒時檢驗是否產生了酒精;檢查司機是否酒後駕駛。

  10CO2的檢測

  原理:CO2可以使澄清的石灰水變混濁,也可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠在變黃。

  應用:根據石灰水混濁程度或溴麝香草酚藍水溶液變黃的時間長短,可以檢測酵母菌培養液中CO2的產生情況。

  11染色體***或染色質***的染色

  原理:染色體容易被鹼性染料***如龍膽紫溶液、醋酸洋紅溶液、改良苯酚品紅染液***染成深色。

  應用:用高倍鏡觀察細胞的有絲分裂;觀察低溫誘導植物細胞染色體數目變化;植物花葯離體培養時,可以通過染色鏡檢來確定其中的花粉是否處於適宜離體培養的發育期。

  12吲哚酚試劑與維C溶液呈褪色反應

  原理:吲哚酚即2,6-二氯酚靛酚鈉,其水溶液為藍紫色,維C具有還原性,能將其褪色。

  維生素C溶液在中性條件下可使吲哚酚試劑由藍色變成無色,在酸性條件下可使吲哚酚試劑由藍色變成粉紅色。也可以用氯化鐵溶液代替吲哚酚試劑,維生素C溶液可把黃色的氯化鐵溶液還原成無色的氯化亞鐵溶液。

  應用:可用於檢測食品營養成分中是否含有維生素C。

  13亞硝酸鹽的檢測出現玫瑰紅

  原理:在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發生重氮化反應後,與N-1-萘基乙胺鹽酸鹽結合形成玫瑰紅色染料。

  應用:將顯色反應後的樣品與已知濃度的標準液進行目測比較,可以大致估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量。

  14脲酶的檢測

  原理:細菌合成的脲酶可以將尿分解成氨,氨會使培養基的鹼性增強,使PH升高,從而使酚紅指示劑變紅。

  應用:在以尿素為唯一氮源的培養基加入酚紅指示劑,培養某種細菌後,看指示劑變紅與否可以鑑定這種細菌能否分解尿素

  15伊紅美藍檢測大腸桿菌

  原理:在伊紅美藍培養基上,大腸桿菌的代謝產物***有機酸***與伊紅美藍結合使菌落呈深紫色。

  應用:用濾膜法測定水中大腸桿菌的含量。

  16剛果紅檢測纖維素分解菌

  原理:剛果紅是一種染料,它可以與像纖維素這樣的多糖物質形成紅色複合物,但並不和水解後的纖維二糖和葡萄糖發生這種反應。當在含有纖維素的培養基中加入剛果紅時,剛果紅能與培養基中的纖維素形成紅色複合物。當纖維素被纖維素分解菌分解後,剛果紅-纖維素的複合物就無法形成,培養基中會出現以纖維素分解菌為中心的透明圈。

  應用:篩選纖維素分解菌。

  17植物花粉細胞核的染色

  原理:在做月季的花葯離體培養實驗時,選擇合適的花粉發育時期也是提高誘導成功率的重要因素,一般在單核靠邊期花葯培養成功率最高。選擇花葯時,一般通過鏡檢來確定其中的花粉是否處於適宜的發育期。確定花粉發育時期的最常用的方法有醋酸洋紅法***花粉細胞核內有染色體,染色體主要由DNA和蛋白質組成,醋酸洋紅為鹼性染色劑,染色體易被鹼性染料染色。通過染色,可以確定細胞核為單核期,還是雙核期,還可以確定其花粉的發育是單核居中期還是單核靠邊期***。但是,某些植物的花粉細胞核不易著色,需採用焙花青-鉻礬法,這種方法能將花粉細胞核染成藍黑色。

  應用:月季花葯離體培養時,通過染色鏡檢確定花粉是否處於適宜的發育期。

  高考生物圖表題的解題技巧

  1、藉助示意圖這一截體,能讓學生更深刻的理解某些生物學原理,同時可以有效地考查學生識圖、分析和綜合等方面的能力。因此解答此類題目時要注意:

  ***1***首先要讀懂題幹文字,要充分利用題幹文字給予的提示和說明;***2***要仔細審讀圖示中的各個細節部分包括圖示標題、計量單位、指示線及標註名稱、箭頭或連線、題注說明等;***3***嚴密分析設問,有針對性的從圖示中尋找有關資訊,並應用生物學基本概念和基本原理回答問題。

  2、表格是標書生物學內容的常用方式,它具有資訊密集、比較性和條理性強的特點。在解答此類是提示要注意一下技巧:

  ***1***弄清楚表格材料的描述物件或範圍,包括看清題乾的文字說明,看清表格名稱,看清表格的第一行和第一列,看清有關說明等;

  ***2***篩選資訊,就是根據解決問題的需要,有選擇的注意表格中的相關內容;

  ***3***資訊的處理和轉換,即對錶格中的資料進行整理,包括求總和、平均值、最大值、最小值、處理頻率的高或低的數值等,有時可對錶格中資料進行資訊轉換,如作圖等,以便使結果更加清晰。