準高三生需要培養的學習習慣

　　作為一個準高三生，利用暑假時間培養好的學習習慣，可以使自己從高中前兩年相對輕鬆的學習狀態，轉到高三的臨戰狀態。以下是4個良好的學習習慣：

　　培養預習、聽課和複習習慣

　　預習時不是走馬觀花地讀教材，而是系統將課本內容串聯起來，逐個知識點落實記憶;聽課時全神貫注緊跟老師思路，在最關鍵的知識點講解時避免走神;複習時再次把知識系統化，在總結歸納中思考，把書從厚讀薄再讀厚。提煉把知識點穿線的過程是把書讀薄的過程，而在結構框架中新增知識點的過程是把書由薄讀厚的過程。因此，這第一個習慣就是要打牢基礎知識。

　　養成獨立做作業和反思習慣

　　基本上所有的高考都是能夠獨立完成作業的，遇到不會的題時會反覆琢磨，實在不會則查課本或百度，並且能夠對錯誤題型歸類，找出自己知識薄弱環節。高三時也要練就獨立思考能力，同時反思做題過程、思考多種解題方法、克服思維定式、靈活解題。

　　學會習慣性調整心態

　　在每次考試前高三學生不要給自己太大壓力，靠前要休息好，別把考試看得特別重要，以一顆平常心態積極應考才是高三生亟需練就的一項技能，否則平時成績再好到考試時也發揮不出來。

　　養成會思考、會總結的習慣

　　高考各科目之間審題是有共同特點的，就是要逐字解讀，很多關鍵性詞語對解題有重要作用，而無關文字也是出題人有意為之，因此要善於總結各科目出題特點，還要建立各科知識體系、在做題中不斷總結規律性的東西在網狀結構中記憶效果尤佳。另外，最好勤於和同學交流心得，這樣會讓你獲益匪淺。

　　除此之外，在進入高三之前，首先要提高兩項能力：

　　一、學習課本的能力：會讀書，將知識點形成知識體系;會學習，紛繁複雜的知識可以簡化;會思考，可以透過現象抓本質。

　　二、題目的分析和應對能力：會讀題，可以利用題目所給資訊做題;會思維，可以利用必要性客觀思維邏輯推理;會考試，瞭解標準化考試的命題原則。

　　在進入總複習之前，首先解決上述問題，讓自己具備知識體系，擁有考試技術，科學迎戰高考。在即將開始的這個暑期，準考生全部進入備考期。這個暑期成為準高三學生打造“個人絕對優勢”的黃金時期。

　　準高三考生要在這一年時間裡解決以下問題：

　　1、怎樣合理複習高中三年的知識點?如何做好全年學習計劃?如何落實每個計劃?如何將全年計劃落實到每個月、每一週、每一天?如何把控自己的複習進度?