高中語文文言文語法講解
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高中語文文言文語法：動詞、形容詞、名詞用作使動
用作使動的動詞，對賓語含有“使它怎樣”或“使它成為什麼”的意味，“使動”必須使賓語所代表的事物發生變化。
1.動詞的使動用法
在古代漢語裡，動詞的使動用法一般只限於不及物動詞。不及物動詞本來不帶賓語，用於使動時，後面就帶有賓語。例如：
卒廷見相如，畢禮而歸之。***司馬遷《廉頗藺相如列傳》***
——使之歸。“歸”，動詞的使動用法。
今以鐘磬置水中，雖大風浪不能鳴也。***蘇軾《石鐘山記》***
——不能使***之***鳴。“鳴”，動詞的使動用法。
2.形容詞的使動用法
形容詞的使動用法，是使賓語代表的人或事物具有這個形容詞所表示的性質或狀態。例如：
工師得大木，則王喜……匠人斲***zhuó***而小之，則王怒。***《孟子·梁惠王下》***
——匠人斫削，把它弄小，國王惱火。“小之”是“使它小”的意思。
市中游俠兒得佳者籠養之，昂其值，居為奇貨。***蒲松齡《促織》***
——“昂其值”是“使其值昂***抬高***”的意思。
3.名詞的使動用法
令尹南轅反旆。***《左傳·宣公十二年》***
——“南轅”是“使車轅向南”的意思。
以膏澤斯民。***王安石《答司馬諫議書》***
——“膏澤”，名詞，恩德，帶賓語，作動詞，為“使……得到好處”的意思。
高中語文文言文語法：名詞用作一般動詞
名詞活用為動詞有以下幾種情況：
1.名詞帶賓語
例如：籍吏民，封府庫。***司馬遷《鴻門宴》***
——“籍吏民”即登記百姓戶口。
2.能願動詞+名詞
例如：沛公欲王關中。***司馬遷《鴻門宴》***
——“王”前帶能願動詞“欲”。“王”譯為稱王。讀wàng。
3.名詞帶補語
例如：沛公軍霸上。***司馬遷《鴻門宴》***
——“軍”帶補語“霸上”，用作動詞，駐軍。
4.“所”+名詞
例如：昔先皇頒僧保所貨西洋珠於侍臣。***《記王忠肅公翱事》***
——特殊的指示代詞“所”的後面一般只粘附動詞或動賓片語，名詞“貨”粘附在“所”的後面，用作動詞，作“購買”講。
5.副詞作狀語+名詞
例如：恐託付不效。***諸葛亮《出師表》***
——名詞“效”受否定副詞“不”的修飾，作“奏效，有效果”講。
6.名詞作句中的謂語
例如：或師焉，或不焉。***韓愈《師說》***
——名詞“師”充當“或”的謂語，作“從師”講。
7.名詞+“者”
例如：後世之謬其傳而莫能名者。***王安石《遊褒禪山記》***
——特殊的指示代詞“者”的前面一般只粘附動詞或動賓片語，名詞“名”粘附在“者”的前面，作“指名，識其本名，說明白”的意思講。
8.名詞+“之”
例如：以故其後名之曰“褒禪”。***王安石《遊褒禪山記》***
——代詞“之”一般不受名詞修飾。“名”用在代詞“之”前，作“命名”講。
9.名詞+名詞
例如：如曰今日當一切不事事，守前所為而已，則非某之所敢知。***王安石《答司馬諫議書》***
——兩個名詞“事”連用，不存在並列、同位和修飾關係。不帶計量意義時，第一個名詞活用為動詞，事***第一個***作“做，從事”講。
10.在複句中充當一個敘述性狀語分句，名詞活用為動詞。
例如：權，然後知輕重。***《孟子·梁惠王上》***
——“權”，在此句中作動詞“稱量”講。
高中語文文言文語法：名詞用作狀語
有以下作用：
1.表示比喻
例如：又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王。”***司馬遷《陳涉世家》***
——“狐鳴”，像狐狸那樣叫，“狐”名詞作狀語。
2.表示對待人的態度
例如：君為我呼入，吾得兄事之。***司馬遷《鴻門宴》***
——“兄事之”，像兄長一樣對待他。名詞“兄”用作動詞“事”的狀語。
3.表示動作、行為的方向
例如：孔雀東南飛。***《孔雀東南飛》***
——“東南”，向東南，方位名詞作狀語，表示“飛”的方向。
4.表示動作行為所用的工具
例如：手巾掩口啼。***《孔雀東南飛》***
——“手巾”，用手巾，作“掩”的狀語。
5.表明時間、動作的連續性
例如：卿當日勝貴，吾獨向黃泉。***《孔雀東南飛》***
——“日”，一天天地，充當“勝貴”的狀語。
6.表示動作行為使用的方法
例如：臣本布衣，躬耕於南陽。***諸葛亮《出師表》***
——“躬”，親身，作“耕”的狀語。
群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。***《鄒忌諷齊王納諫》***
——“面”，當面，是“刺”的方式，作“刺”的狀語。
7.表示處所
例如：不得已，變姓名，詭蹤跡，草行露宿，日與北騎相出沒於長淮間。***文天祥《<指南錄>後序》***
——“草行露宿”，在草地上行，在露天裡宿。名詞“草”“露”分別作“行”“宿”的狀語。
8.表示動作行為的狀態
例如：從流石蛇行而上。***《遊黃山記》***
——“蛇”，像蛇一樣。名詞“蛇”作“行”的狀語。