初三物理總複習知識點總結2

　　初三物理總複習知識點總結四

　　熔化定義：物質從固態變成液態的過程需要吸熱。

　　1、熔化現象：①春天“冰雪消融”②鍊鋼爐中將鐵化成“鐵水”

　　2、熔化規律：

　　①晶體在熔化過程中，要不斷地吸熱，但溫度保持在熔點不變。

　　②非晶體在熔化過程中，要不斷地吸熱，且溫度不斷升高。

　　3、晶體熔化必要條件：

　　溫度達到熔點、不斷吸熱。

　　4、有關晶體熔點***凝固點***知識：

　　①萘的熔點為80.5℃。當溫度為790℃時，萘為固態。當溫度為81℃時，

　　萘為液態。當溫度為80.50℃時，萘是固態、液態或固、液共存狀態都有可能。

　　②下過雪後，為了加快雪熔化，常用灑水車在路上灑鹽水。***降低雪的熔點***

　　③在北方，冬天溫度常低於-39℃，因此測氣溫採用酒精溫度計而不用水銀溫度計。***水銀凝固點是-39℃，在北方冬天氣溫常低於-39℃，此時水銀已凝固;而酒精的凝固點是-117℃，此時保持液態，所以用酒精溫度計***

　　5、熔化吸熱的事例：

　　①夏天，在飯菜的上面放冰塊可防止飯菜變餿。***冰熔化吸熱，冷空氣下沉***

　　②化雪的天氣有時比下雪時還冷。***雪熔化吸熱***

　　③鮮魚保鮮，用0℃的冰比0℃的水效果好。***冰熔化吸熱***

　　④“溫室效應”使極地冰川吸熱熔化，引起海平面上升。

　　6、晶體和非晶體的區分標準是：晶體有固定熔點***熔化時溫度不變繼續吸熱***，而非晶體沒有固定的熔點***熔化時溫度升高，繼續吸熱***。

　　常見的晶體有：冰、食鹽、萘、各種金屬、海波、石英等

　　常見的非晶體有：松香、玻璃、蠟、瀝青等

　　初三物理總複習計劃

　　物理複習，一定要結合所帶學生的實際情況進行，圍繞科研興校，科研興教，大面積提高教學質量，最大限度提高升學率為目的。以學習為先導，教研為動力，立足課堂;對08年初三補習班物理總複習擬定如下工作計劃。總複習工作計劃內容包含有進度與目標、複習策略和教學手段。

　　一、複習進度與目標

　　將本年中考物理複習定為兩輪物理複習。第一輪複習是在五一前;按教材和配套的優化練習內容逐章複習分析講解，複習課時按上繳教學進度表進行。複習目標是對“雙基”進行鞏固和提高;完成知識體系的建構，揭示內在聯絡，完成對八年級和九年級階段性的物理測評。面向全體學生，重點是讓基礎差的學生有所收穫，基礎好的同學有所提高;兼及物理競賽輔導。第二輪五一後到中考前一個禮拜，根據第三次月考情況，針對學生存在的問題，結合教學實際進行分塊複習及綜合訓練。複習目標通過計算題和實驗探究題講練，提高學生能力和方法，通過綜合訓練，培養學生審題能力、分析能力和應用能力以及資訊處理能力。同時，強調學生的書寫規範性和作圖規範性。

　　二、複習策略

　　第一輪複習策略：

　　1 、提綱挈領，知識網路化。

　　所謂提綱是指老師提出本章主幹的基礎知識，讓學生在主幹知識基礎上加以深化和細化;力防原地踏步炒冷飯，對重點知識要讓學生知道知識的內涵與外延，有的要從微觀角度解釋巨集觀現象，讓學習變為師生間互動的新生成的學習過程。

　　2、分層教學，“四點”合一

　　列出每章重點、難點、考點、易混點;重點往往是考點，突出重點時結合考點講解。難點往往是易混點，不解決這個問題;就違背注重學生髮展理念。如：運動和靜止;慣性和牛頓第一定律;作用力反作用力與平衡力;內能與熱量;功與功率;發電機與電動機以及力臂作圖等;從學生學習實際情況出發，結合複習程序;可採用圖象、圖表、比較等方法，找出它們聯絡與區別;從外延切入，揭示內涵。

　　3、加強課堂教學，優化複習。

　　由於時間緊，複習任務重，必須加強課堂教學工作。不僅從複習進度、內容、方法和手段方面入手;還要從夯實“雙基”、中考命題特點方面取得共識。在複習中強調五點：

　　***1***針對性即重點、難點、考點、易混點;

　　***2***有效性：講清基本概念、規律和典例，利用“一題多解”、

　　“一題多變”拓寬思路。

　　***3***靈活性：注重方法選擇，針對不同問題進行講解，注重課堂反饋，及時機智處理問題

　　***4***民主性：讓學生上臺講解習題、進行實驗，自編習題;互評互動

　　***5***多樣性：手段不要單一，模式不要單一;方式不要單一;編寫口決，幫助記憶。

　　第二輪複習策略

　　1、突出重點：根據甘肅省普通高中招生考試指導綱要力學、電學仍是複習重點。要講清速度、密度、壓強、功率和機械效率概念;講清電流、電壓、電阻、電功和電功率概念。

　　2、分類歸納：在分塊複習的基礎上進行分類歸納：

　　***1*** 實驗類：測量型、探究型、設計型和操作型實驗;重點放在探究型和實驗型實驗。