初中中考語文總複習知識

　　在初中語文學習階段，熟記每一個知識點是很重要的。下面是小編網路整理的以供大家學習。

　　***一***

　　1、《海燕》，是前蘇聯偉大文學家高爾基在1901年3月寫的“幻想曲”《春天的旋律》的結尾部分，原題目是“海燕之歌”。高爾基代表作品有長篇小說《母親》，自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》和劇本《小市民》。文章運用象徵手法，海燕象徵了無產階級革命先驅者，狂風、烏雲、雷電象徵反動腐朽勢力，暴風雨象徵席捲一切反動腐朽勢力的革命浪潮風暴。象徵手法的運用和對比烘托的技巧是這首散文詩的重要特色。散文詩兼有散文和詩的特點。它是以散文的形式表現詩歌的內容;從表達方式上說，《海燕》也是抒情詩。

　　2、《蔚藍的王國》，屠格列夫，俄國著名作家，有“歐洲俄羅斯的第一位小說家”之稱。代表作有《獵人筆記》、《父與子》、《羅亭》等。這首散文詩運用了象徵手法和比喻、擬人等多種修辭手法。

　　3、《皇帝的新裝》，童話，作者安徒生，丹麥著名童話作家，代表作品有《志火柴的小女孩》、《海的女兒》、《醜小鴨》、《小克勞斯和大克勞斯》。童話多用想象、誇張的手法。

　　4、《最後一課》，短篇小說，作者都德，法國小說家。文章以“普法戰爭”為背景，表現了法國人民強烈的愛國主義精神。小說的主人公是小弗郎士和韓麥爾先生二者並重。

　　5、《我的叔叔于勒》作者莫泊桑，法國批評現實主義作家，傑出的短篇小說家。代表作《羊脂球》等。名篇《我的叔叔于勒》這篇短篇小說，形象地反映了資本主義金錢社會中人與人之間的冷酷關係。

　　6、《威尼斯商人》莎士比亞，英國文藝復興時期偉大的戲劇家、詩人。主要作品有《哈姆雷特》、《李爾王》、《麥克佩斯》、《奧賽羅》四大悲劇及《羅密歐與朱麗葉》，著名喜劇《仲夏夜之夢》、《威尼斯商人》，歷史劇《理查三世》、《亨利四世》等。《威尼斯商人》中，夏洛克是塑造的一個貪得無厭唯利是圖的形象，鮑西婭則具有仁慈、聰明、果斷的性格特徵。

　　***二***

　　1、《小石潭記》柳宗元，字子厚，世稱柳河東，唐朝傑出的散文家、詩人，著有《柳河東集》，其中名篇有《小石潭記》等“永州八記”。與唐代韓愈，宋代歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏合稱“唐宋八大家”。

　　2、《陋室銘》劉禹錫，唐代著名文學家，代表作《陋室銘》等。銘，古代刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字，後來成為一種文體，這種文體一般是用韻的。文章運用託物寓意的寫法，作者借“陋室”，表達不慕榮利，保持高尚節操的願望和不求聞達，安貧樂道的生活情趣。

　　3、《岳陽樓記》選自《范文正公集》，作者范仲淹，字希文，諡號文正，宋朝文學家。文章借景抒情，運用寫景、抒情、議論相結合的表達方式，表達作者“不以物喜，不以己悲”的寬闊胸襟和“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的政治抱負。

　　4、《茅屋為秋風所破歌》杜甫，字子美，世稱“杜工部”，唐代偉大的現實主義詩人，與李白齊名，有“詩聖”之稱，其詩被稱為“詩史”。《望嶽》、《春望》、《茅屋為秋風所破歌》都是名篇，歌，能唱的詩，古代詩歌的一種體裁。

　　5、《捕蛇者說》選自《柳河東集》，作者柳宗元，字子厚，世稱柳河東，唐代著名文學家，“說”，一種敘事兼議論的文體，比較重視文采，點明中心的句子是“孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎”。全文有敘有議，運用對比和襯托的手法。

　　6、《記承天寺夜遊》蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋著名文學家、詞人。與其父蘇洵、弟蘇轍合稱“三蘇”。名篇有《記承天寺夜遊》、《水調歌頭·明月幾時有》等。《記承天寺夜遊》選自《東坡志林》。通過月夜景色的描繪，透露了他在貶謫中感慨深微，而又隨緣自適、自我排遣的特殊心境。

　　7、《醉翁亭記》選自《歐陽文忠公文集》，作者歐陽修，字永叔，號醉翁，又號六一居士，諡號文忠，宋朝文學家。作者在文中表達了“與民同樂”的政治思想。但多少含有寄情山水，排遣謫居的苦悶情懷。

　　8、《愛蓮說》選自《周元公集》，作者周敦頤，諡號元公，宋朝著名哲學家。作者借蓮喻己，託蓮言志，讚美蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，表現其潔身自好的生活態度。***“說”，古代一種文體，可以說明事物，也可以發表議論或記敘事物，都是為了說明一個道理。***

　　9、《木蘭詩》選自宋朝郭茂倩編的《樂府詩集》。這是北朝的一首民歌，這是一篇長篇敘事詩。

　　***三***

　　1. 英國莎士比亞的四大悲劇：《哈姆雷特》《李爾王》《奧賽羅》《麥克佩斯》