初二英語怎麼學
初二是關鍵,更是整個初中英語學習的分水嶺,一定不能忽視。。小編在此整理了相關文章,希望能幫助到大家。
一
1. 單詞的記憶。其實英語的學習歷來都把單詞的學習作為重點,初中也不例外。我們一定要記住,單詞記憶切忌孤立的,單純的背誦單詞。我們中學最習慣的背誦方法就是背拼寫,比如what這個單詞我們一般都是這麼背,w-h-a-t,這樣只是記住了幾個孤立的字母而並沒有記住單詞,我想過不了幾天就會把這個單詞忘掉。那麼我們就要把單詞放在一個整體或者環境中背誦,比如我們不如記住下面一句話:What is your name?***你的名字叫什麼***那麼我們就不容易忘掉了。也就是說我門每記一個單詞都要相應的記住每一個用這個單詞在內的一個例句,因為單詞的意思只能在句子中體現,有意思我們才不容易忘掉,而孤立的無意思的不容易記住。另外記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住,比如分類記憶:我們把動物的有關詞彙放在一起,把有關校園的有關詞彙放在一起,或者國家,食物,等等。當然我們的學生也可以利用諧音的方法自己編寫些小段子記住單詞。
2. 語法的學習。初中是開始學習系統語法知識的重要階段。這階段語法學習好了,以後語法就會感到很輕鬆。首先應該明確是初中的時候我們學習的更多的是詞法而不是句法,因為畢竟從簡單開始吧,就算是中考題也基本上沒有多少句法的題,所以初中一定要把重心放在詞法上,就是名詞,介詞,冠詞,代詞,形容詞等上面,而這些東西是最零碎的也是最頭疼的,我們就更要有細心和耐心。建議每學習一個語法點,在學校教室裡抄過一邊筆記後,回家靜下心來,再重新整理一遍筆記,去粗取精,這其實是回顧溫習的過程,並且要做好分類,不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區別對待,並時常翻閱。
3. 文章的學習。在學習文章前一定要預習老師即將要講的內容,事先把自己認為比較難的單詞語法和句子劃出來,這樣就可以有的放矢。課本上的文章一定要精度,不能說看懂了就可以,而是要把每一個重要的單詞和句子都要吃透。同時對文章中的經典詞彙和段落要記筆記,甚至要會背誦,為後面的寫作打基礎。加強英語學習,閱讀是最重點,希望大家課下也要多讀些課外文章。
4. 寫作的學習。寫作學習請大家牢牢記住下面兩句話。“讀書破萬卷,下筆如有神”,“熟讀唐詩三百首,不會做詩也會吟”,強大的閱讀功底是寫出好文章的保證,只有輸入的的多了才能輸出的多,這也是我鼓勵大家多讀課外文章還有精讀文章的原因。
二
首先,如果你初一的英語沒有學好的話,建議你每天在正常學習初二英語的同時,抽出半個小時到一個小時,將初一的英語單詞再重新記憶一遍。
其次,建議你每次上英語課之前,都要將英語課本後面的章節單詞都朗誦、記憶一遍,同時將課本內容朗誦一遍,這樣老師講課的時候我們可以跟上老師的節湊,同時有自己的心得體會。
還有就是每天早上都要在早自習前或者早自習的時候,大聲朗誦英語文章,同時記憶單詞和句子,可以培養語感,語感對於學習英語來說實在是太重要了,有好的語感,在做題目的時候,有的時候雖然不知道這句話是什麼意思,但是可以通過感覺,將正確答案選出來。
對於單詞和句子的記憶,建議平時上課的時候,多跟著老師的講解進行,因為老師對於課本的理解要比我們深刻的多,他們知道這篇文章中那裡有典型的語法或者句子需要我們注意的。
平時要培養自己用英語寫作的能力,現在不要求寫很深刻的內容,每天最好能夠用自己所學到的東西,寫一篇小短文,內容可以是今天發生了什麼事或者看見了什麼好玩的東西,都可以寫。
英語聽力是我們學好英語一個很重要的環節,初中英語聽力一般都是注重對單詞和簡單語言交流的理解,我們可以平時多聽一些發音標準的英語對話,聽的時候,要試著去聽懂對話的內容,剛開始的時候可以聽一些語速比較慢的對話,等比較慢的對話能夠聽懂的時候再去聽語速比較快的對話。或者聽一些英文歌曲,剛開始聽英文歌曲的時候,初二這個階段,不建議大家去聽完整的句子,只需要將一些單詞能夠聽懂即可,主要是去體會英語歌曲的旋律和音調。
三
1.記住常用詞
首先,把初一的單詞儘可能地複習:用它們來做拼讀單詞練習就可以了,一舉兩得,當然,在拼讀單詞的時候,要留心它們。
學習新詞,特別是老師現在教的詞和課文。有不會拼讀的單詞,現在是最好的機會:問老師,問同學,查詞典……
2.背單詞
現在在這個階段,我認為最好是利用卡片記憶,就向小孩子識字用的那種。一邊寫漢字,一邊寫英語,不停地記憶,一個月應該可以背三百個單詞,夠了。
3.學好語法
注意,任何語法結構都是有意思的。
4.讀懂課文
你必須能把英語課文翻譯成流暢的漢語,包括筆譯和口譯。這相當重要,可以說是你能不能堅持學習下去的基礎。切記,切記!
不要聽信一些專家忽悠,說什麼學習英語不用翻譯。他們在害你!
5.作業和考試
認真完成,我們的要求是:你不但要完成,你還有能說出到底為什麼這樣做!如果不能,趕快問人!
堅持這樣做半個學期,你一定能夠趕上同學們,甚至超過他們的!